Мир, в котором мы живем

  • Работа с презинтацией. Выявление приоритетов с помощью анкетирования участников проекта

  • Презентация блога для родителей "Проектная технология - для Ваших детей!"

  • Создание творческих групп. Обсуждение календаря проекта и разработка индивидуальных календарей.

  • Period: to

    Индивидуальная и групповая работа по намеченному плану

  • Соцопрос обучающихся школы и их родителей об экологическом состоянии пришкольного участка

  • Period: to

    Проведение исследования уровня загазованности микрорайона МБОУ СОШ № 2 и МБОУ СОШ № 18 по количеству автотранспорта и химическому составу снежного покрова

  • Period: to

    Изучение уровня радиационного фона в районе школ №2 и № 18

  • Проведение самоисследования школьников по уровню получаемой дозы облучения за год

  • Проведение химического анализа воды из разных районов города

  • Проведение конкурса творческих работ обучающихся школы на тему "Мир, в котором мы живем..."

  • Подбор музыкальных композиций, поиск художественных произведений

  • Проведение исследования уровня загазованности микрорайона школ по химическому составу снежного покрова №2

  • Разработка различных форм презентации результатов проекта

  • Презентация полученного материала. Общественное обсуждение результатов проекта

  • Period: to

    Работа над созданием видеофильма о творческих работах обучающихся школы и слайд-шоу

  • Участие в областном конкурсе "Мой первый сайт"

  • Анализ результатов проекта

  • Презентация результатов на областном конкурсе учебных проектов