Línea de Tiempo sobre el concepto de pedagogía y teorías del aprendizaje significativo

By ksvelandia
  • 2018 BCE

    PORTADA

    LÍNEA DE TIEMPO SOBRE EL CONCEPTO DE PEDAGOGÍA Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. CARLOS VELANDIA PRESENTADO A Mg. CLAUDIA ESPERANZA SAAVEDRA .
    MÓDULO TEORÍA DE LA PEDAGOGÍA.
    UNIVERSIDAD DE SANTANDER.
    MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 2018
  • 2005 BCE

    Rafael Florez.

    Rafael Florez.
    La Pedagogía es una disciplina que estudia y propone estrategias para lograr la transición del niño del estado natural al estado humano, hasta su mayoría de edad como ser racional autoconsciente y libre. Definición tomada de su obra titulada Pedagogía del Conocimiento
  • 1999 BCE

    Zuluaga, O: La práctica pedagógica

    Zuluaga, O: La práctica pedagógica
    Las prácticas de saber se refieren a: Toda modalidad reglada de saber. Las prácticas de instituciones tienen por finalidad la circulación, la difusión, la producción, la adecuación, la distribución y el control de saberes.
  • 1995 BCE

    Bedoya, I & Gómez, M. (1995).

    Bedoya, I & Gómez, M. (1995).
    La pedagogía es considerada una ciencia; es un saber amplio con un campo conceptual u horizonte pedagógico conformado por varias disciplinas (currículo, evaluación, didáctica) cada uno con su objeto de estudio. Proporciona un conjunto de fundamentos para analizar y estructurar la educación y los procesos de enseñanza y aprendizaje que median en esta.

  • Angel Díaz Barriga, la pedagogía como campo abierto y flexible

    Angel Díaz Barriga, la pedagogía como campo abierto y flexible
    Abarca las teorías y experiencias de enseñanza orientados explícitamente por algún concepto de las ciencias de la educación (sociología de la educación, psicología de la educación, comunicación educativa, antropología de la educación).

  • Rafael Florez Ochoa

    Rafael Florez Ochoa
    Escribe la obra titulada Pedagogía del Conocimiento que se constituye en un aporte contemporáneo de sistematización de la pedagogía, en la que expresa: “La Pedagogía es una disciplina que estudia y propone estrategias para lograr la transición del niño del estado natural al estado humano, hasta su mayoría de edad como ser racional autoconsciente y libre”
    https://www.youtube.com/watch?v=WE4LNcu5MV0