этапы введения ЭВМ, программирования и элементов кибернетики в среднюю школу (50-80-е гг. XX века).

  • Начальный этап появления первых ЭВМ и развитие программирования.

    Начальный этап появления первых ЭВМ и развитие программирования.
    Характеризуется появлением первых ЭВМ и развитием программирования.На этом этапе выделяются люди из среды НИИ, где появилась материальная база для ЭВМ, и где они стали давать уроки для школьников.На этом этапе сильно выделяется школа под руководством Ершова.
  • Развитие первых ЭВМ

    Развитие первых ЭВМ
    Развитие первых ЭВМ, таких как UNIVAC I, предоставило новые возможности для автоматизации вычислений
  • Джон фон Нейман

    Джон фон Нейман
    Его работа в области архитектуры компьютеров, включая концепцию хранения программ в памяти, оказала огромное влияние на развитие ЭВМ.
  • Алан Тьюринг

    Алан Тьюринг
    Пионер теории вычислений, включая понятие универсальной машины Тьюринга, формирующей основы для архитектуры ЭВМ.
  • Появление языка FORTRAN

    Появление языка FORTRAN
    Джон Бэкус и его команда представляет язык программирования FORTRAN (Formula Translation), что существенно упрощает создание программ для ЭВМ
  • Первая официальная учебная программа по курсу программирования, ориентированная на учащихся

    Первая официальная учебная программа по курсу программирования, ориентированная на учащихся
    Первая официальная учебная программа по курсу программирования, ориентированная на учащихся, появилась в начале 1960-х годов. С.И.Шварцбурд первым начал использовать эту программу в школе №425 Первомайского района г. Москвы.
  • Period: to

    Рост школ и классов с математическим уклоном

    60-61гг. - рост школ и классов с математическим уклоном, утвержден первый вариант документации для школ с математическим уклоном(квалификационная характеристика ученика, учебный план, программа курсов математики, физики, программирования). Становление таких школ позволило накопить опыт организованного взаимодействия школ с вычислительными центрами.
  • Эксперименты по обучению учащихся элементам кибернетики

    Эксперименты по обучению учащихся элементам кибернетики
    В начале 60 гг. проводились эксперименты по обучению учащихся элементам кибернетики. Основоположником этих исследований стал Леднев. Он доказывал необходимость включения основ кибернетики в учебный план школы.
  • ПОявление языка программирования BASIC

    ПОявление языка программирования BASIC
    Запуск языка программирования BASIC, созданного Джоном Кемени и Томасом Курцем, становится шагом в направлении обеспечения доступа к программированию для начинающих.
  • появление ARPANET

    появление ARPANET
    ARPANET, созданный при поддержке DARPА, начал свое развитие, что заложило фундамент для появления интернета.
  • Вычислительные машины и программирование

    Вычислительные машины и программирование
    В 1970 году в учебный план вводится курс «Вычислительные машины и программирование» (около 50 ч.);
  • Period: to

    70-е гг. подготовка учащихся по специальности

    Это время характеризуется подготовкой учащихся по специальности, связанной с ЭВМ на УПК. Начинателем в этой области считают Швальцбурда. Большим достижением можно считать то, что теперь занятия поддерживались необходимой материальной базой и велись подготовленными преподавателями. В то же время велось исследование общеобразовательного влияния ЭВМ и программирования на содержание образования в средней школе.
  • Появление первого микропроцессора Intel 4004

    Появление первого микропроцессора Intel 4004
    Появление первого микропроцессора Intel 4004 открыло новую эру в области вычислительной техники, снижая размеры и стоимость компьютеров.
  • Кузнецов и Леднев доказали необходимость введения кибернетики в ср. школу

    Кузнецов и Леднев доказали необходимость введения кибернетики в ср. школу
    Кузнецов и Леднев доказали необходимость введения кибернетики в ср. школу, причем отдельным предметом. Им удалось добиться включения в середине 70х курса "Основы кибернетики" общим объемом в 140 часов в 9 10 кл. как факультатив. На этом курсе изучалось: Что изучает кибернетика, Представление информации в кибернетической системе, Модели, алгоритмы, Логические преобразователи информации, Программирование для ЦВМ, Информация и ее кодирование.
  • Запуск Altair 8800

    Запуск Altair 8800
    Запуск Altair 8800, первого успешного персонального компьютера.
  • Вычислительная математика и программироваине

    В 1976 году синтетический курс «Вычислительная математика и программирование» (около 70 ч.);
  • Period: to

    Открытие кафедры "вычислительной техники и программирования" в педагогических ВУЗах

    К конце 70-х годов в педвузах было открыто 4 кафедры программирования и вычислительной техники (Москва, Ленинград, Свердловск, Омск).
  • Создание интегрированной системы программирования «Школьница»

    Создание интегрированной системы программирования «Школьница»
    В начале 1980 годов Г.А. Звенигородским была создана интегрированная система программирования «Школьница» – первая отечественная программная система, специально ориентированная на школьный учебный процесс.
  • Интеграция BASIC

    Интеграция BASIC в персональные компьютеры становится основой для обучения программированию в средних школах.
  • Грейс Хоппер

    Грейс Хоппер
    Разработала COBOL (Common Business-Oriented Language), стандарт языка программирования для деловых приложений.
  • Period: to

    80-е гг. появление микропроцессоров

    Основным событием стало появление микропроцессоров и как следствие массовое распространение ЭВМ, что создало предпосылки для внедрения ЭВМ и программирования в школах. Выделяется группа ученых под руководством Ершова, которая занялась разработкой концепции школьной информатики.
  • Введение информатики как учебного предмета

    Информатика как учебный предмет была введена во все типы средних школ бывшего СССР с 1 сентября 1985 года;
  • Period: to

    "Основы информатики и вычислительной техники"

    Одним из главных положений школьной реформы 1984г стала задача введения информатики и вычислительной техники в учебно-воспитательный процесс школы. В конце 1984 года развернулась работа по созданию программы нового общеобразовательного предмета для школы, кот. дали название "Основы информатики и вычислительной техники". К середине 1985 г. такая работа была закончена.
  • Сеймур Пейперт

    Сеймур Пейперт
    Его идеи о логике программирования и использовании компьютеров в обучении вдохновили создание языка LOGO и подходов к обучению детей программированию.
  • Period: to

    Подготовка первых учителей информатики

    Для преподавания нового предмета за лето 1985 и 1986 гг. была проведена подготовка учителей. Министерством просвещения были приняты меры по организации регулярной подготовки учителей информатики и вычислительной техники.
  • Появление первого учебника по информатике и методике преподавания информатики

    Появление первого учебника по информатике и методике преподавания информатики
    В 1987г вышел первый учебник по информатике под редакцией Лапчика и первый учебник по методике преподавания информатики.