Caminar las palabras

Historia de la pedagogía en la educación

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    Edad Media

    Edad Media
    Ocurrieron dos hechos importantes en el ámbito de la educación. Carlo Magno reconoce el valor de la educación. Y el rey Alfredo promovió instituciones educativas en Inglaterra controladas por monasterios.
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  • Iglesia Católica

    Iglesia Católica
    Siguieron las ideas educativas desde el renacimiento como respuestas a la creciente influencia del protestantismo, dentro del espíritu de la contrarreforma.

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  • Desarrollo de la Ciencia

    Desarrollo de la Ciencia
    Fue un periodo de progreso en muchas ciencias creación de instituciones que apoyaban el desarrollo del conocimiento científico. Facilita el intercambio de ideas de información científica y cultural en Europa.
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  • Pedagogía Eclesiástica

    Pedagogía Eclesiástica
    Surge y se desarrolla la pedagogía Eclesiástica, fundada por Ignacio de Loyola.
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  • Period: to

    Nacimiento de la pedagogía

    Nace la pedagogía como movimiento histórico.
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  • Influencia en la pedagogía tradicional

    Influencia en la pedagogía tradicional
    Sus esenciales son retomadas para llegar a convertirse en el antecedente de mayor influencia en la pedagogía tradicional.
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  • Siglo XX

    Siglo XX
    Se afirma que cobra fuerza en la segunda guerra mundial.
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  • Tendencia pedagógica tradicional

    Tendencia pedagógica tradicional
    Esta tendencia se mantiene bastante generalizada en la actualidad con la incorporación de algunos avances e influencias del modelo psicológico del conductismo.
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  • Renacimiento

    Renacimiento
    Fue un periodo en el que el estudio de las matemáticas y los clásicos se extendió como consecuencia de interés por la cultura clásica, griega y romana . En las escuelas establecidas En Mantua se introdujeron temas como ciencias, historia, geografía, música y formación física.
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  • Pedagogía Contemporánea

    Pedagogía Contemporánea
    Jhon Dewey: Entre sus aportes fundamentales en la ampliación del concepto de la educación ha desarrollado una proyección social importante junto al desarrollo de la pedagogía.
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  • Educación Centrada en la Infancia

    Educación Centrada en la Infancia
    En el siglo XX, La educación progresista era un sistema de enseñanza basado en las necesidades y potencialidades del niño mas que ne la sociedad o los preceptos de la religión.
    La educación básica obligatoria es hoy prácticamente universal, pero indica que un amplio número ( 50 %) no asisten a la escuela.
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