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Psicología experimental.
Wilhelm Wundt fundo el primer laboratorio de Psicología en la ciudad de Leipzig, donde se llegaría a cambiar los conocimientos de distintas ramas de la ciencia, es por esto que se le considera a Wundt como el padre de la Psicología científica, ya que quería combinar la estadística y el método experimental para generar una imagen de los mecanismos más profundos de la mente. -
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Eventos importantes en la Psicología.
Desde el inicio de su historia el ser humano ha elaborado hipótesis y teorías sobre el funcionamiento Psicológico y los trastornos mentales. La Psicología no se desarrollo como tal hasta que se popularizo las obras de autores como Emil Kraepelin, Wilhelm Wundt, Ivan Pavlov o Sigmund Freud. -
William James: Psicología funcional.
Para James es muy complicado llegar siquiera a definir lo que es la consciencia o ser consciente de algo, este autor intento demostrar que el dualismo tradicional entre sujeto y objeto era una barrera para una sólida concepción de la epistemología. Logró aproximarse a una idea intuitiva de lo que es la consciencia trazando una analogía entre esta y un río. -
Nace el Psicoanálisis en Australia.
Tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de enfermedades mentales, este se basa del inconsciente del individuo, como los deseos reprimidos. -
Sigmund Freud
Su obra más importante es la interpretación de los sueños. Es el padre del psicoanálisis, su teoría intenta explicar el comportamiento de los seres humanos y se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez. Esta teoría sostiene que los impulsos instintivos que son reprimidos por la conciencia permanecen en el inconsciente y afectan al sujeto. -
Iván Pávlov.
Mas conocido por sus experimentos con perros que dieron lugar a lo que se conoce como el condicionamiento clásico. El cual es un tipo de aprendizaje asociativo más básico, en el que un organismo responde a un estímulo ambiental, con una respuesta automática o reflejada. -
Watson.
Fue un conductista radical, ayudó a definir el estudio del comportamiento y la Psicología como ciencia y enfatizo en la importancia del aprendizaje. Según Watson la Psicología solo tenía sentido a través de la conducta observable y mediable. Pero, además, pensó que el condicionamiento clásico también explicaba el aprendizaje en los humanos. -
La Psicología según Skinner.
Este fue un conductista radical, creía sinceramente que los procesos mentales internos no son los responsables de originar la conducta humana, sino los factores externos y medibles. Skinner creía que la propia conducta era en sí el principio y el fin de lo que debe ser estudiado en Psicología. De este modo, rechazaba la inclusión de variables no físicas en las investigaciones de lo que para él debía ser la Psicología. -
Jean Piaget: Psicología evolutiva.
Uno de los mas influyentes e importantes en cuanto al estudio del desarrollo cognitivo, Piaget llevaría a cabo la elaboración de la epistemología genética. Otra de sus grandes contribuciones en la que trabajaba las estructuras cognitivas y los cambios evolutivos e históricos. -
Jaques Lacan: Maestro de la corriente del Psicoanálisis.
Este psicoanalista francés se propuso ampliar los postulados psicoanalíticos de los tiempos de Freud. Lacan fue recordado por la incorporación de lo lingüístico en la comprensión de la Psicología del sujeto. Para este autor, la personalidad puede extenderse fuera del cuerpo y ser constituida en una compleja red social. -
Steven Pinker Psicólogo experimental.
Se basa en el estudio de como los niños adquieren el lenguaje, en el cual, se dio a conocer un nuevo modelo mental evolutivo para el lenguaje, el y otros evolucionistas creen que la mente humana evoluciono por selección natural. -
Elizabeth Loftus: Memoria humana.
Fue reconocida como una de las Psicólogas más influyentes en la Lista de Psicología General. Para ella es lógico creer que los recuerdos permanecen almacenados y aislados del resto de procesos neurales que se realizan en nuestra mente, justo hasta el momento en el que necesitamos recordar esa experiencia o conocimiento.
