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Saylor y Alexander (1954)
Curriculo es el esfuerzo total de una escuela para alcanzar los resultados deseados, dentro y fuera de ella. -
Smith, Stanley y shores (1957)
El curriculo es una secuencia de experiencias obtenidas en la escuela con el fin de enseñar a pensar y actuar en grupos. -
Kearney y cook (1960)
El curriculo son experiencias que obtiene un estudiante bajo la guía de la escuela. -
Dottrens (1962)
Es un documento detallado del plan de clases de todo un año. -
Johnson (1967)
Es gran guía para los estudiantes y profesores en cuanto al aprendizaje. -
Hilda Taba (1973)
El curriculo es una vía para reparar los errores de la juventud y ser útil en la sociedad. -
Rule (1974)
Realiza un recorrido a través de la historia y expone lo siguiente:
1) El curriculo son experiencias de aprendizaje planificadas por lo que son dirigida por la escuela.
Partiendo desde el punto de vista general, se tiene en cuenta las experiencias escolares y de aprendizaje. -
Beauchamp (1977)
ES un documento creado para diseñar la planificación escolar. -
Glazman y Ibarrola (1978)
El curriculo es un conjunto de objetivos de aprendizaje, agrupados en unidades funcionales y estructuradas de tal manera que el estudiante obtenga un dominio eficiente de las temáticas. -
Young (1979)
El curriculo es medio por el que se distribuye el conocimiento a la sociedad. -
Bernstein (1980)
El curriculo permite: seleccionar, clasificar y jusgar de forma general un documento público educativo. considera el conocimiento educativo público. -
Acuña, Glazman, figuera y Diaz (1980)
currículo: es adaptación a la sociedad y a los sistemas educativos. -
Arredondo (1981)
Currículo: tiene en cuenta los contextos, fines y objetivos educativos, recursos y medios para lograrlo -
Heubner(1981) y McNeil (1983)
Currículo: es la forma de acceder al conocimiento. -
Schuber (1985)
Currículo: Es el conjunto de conocimientos que un estudiante debe superar, también lo considera como actividades planificadas y finalmente es resultado pretendido del aprendizaje -
Whitty (1986)
Currículo: refleja elecciones sociales y apunta a los valores y creencias de los grupos dominantes en la sociedad. -
Grundy (1987)
Currículo: es el modo de organizar una serie de practicas educativas. -
Sarramora (1987)
Currículo: son un conjunto de actividades aprobadas que buscan el desarrollo completo de los estudiantes desde todos los puntos de vista positivos. -
Jose A. Armaz (1989)
Currículo: plan que conduce y desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje en una institución edu. -
Gimeno Sacristán (1991)
Currículo: es un conjunto de temáticas abordables de manera indisciplinar que aporta a los conocimientos del educando y a la educación de manera general. -
Jurjo Torres (1992)
Divide el curriculo en dos:
1) Explicito: se refiere a los contenidos, normas, intenciones
2) Oculto: son los valores, actitudes conocimientos y destrezas. -
Lundgren (1992)
Currículo: fines, contenidos, destrezas y métodos de la enseñanza. -
Lafrancesco (2001)
Currículo: principios, propósitos, procesos de formación integral, social y medios para lograrlo