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ROCK
Nace el rock & roll y con el nace un público juvenil. La escuela secundaria se convierte en el centro de vida social de una nueva
categoría de edad: el teenager. La escuela no sólo ofrecía una cultura académica, sino un espacio de sociabilidad compuesto por una serie de rituales con los que las películas de esta época nos han familiarizado: deportes, clubes, sonoridades y fraternidades, bailes y fiestas de graduación, cines al aire libre, etc. -
HIPPY
Jóvenes universitarios iniciaban el Movimiento por la Libertad de Expresión. Se trataba de una típica protesta estudiantil que se convirtió en un movimiento para los derechos civiles de amplio alcance. En 1968 Theodore Roszak publicó The making of a counterculture .Esta obra se convertiría pronto en un auténtico manifiesto generacional, que teorizaba la misión de la juventud como creadora de una cultura alternativa a la dominante en la sociedad, es decir, de una contra-cultura. -
PUNK
Nace en los barrios sudoccidentales de Londres un nuevo estilo bautizado con el nombre de punk. Su difusión fue rapidísima ya que se recupera "la onda rebelde del rock". Las experiencias
sociales de los jóvenes, situadas en particulares marcos de clase, son expresadas, fruto de la interacción entre tradiciones de clase y símbolos comerciales. -
TRIBU
En 1985 la Unesco declaró el Año Internacional de la Juventud. Se habló del “tiempo de las tribus” para referirse a esta proliferación de microculturas juveniles, nacidas de la cultura de consumo o de los márgenes contraculturales que ocupaban nichos diferentes en el territorio urbano. Vivir la juventud ya no era transitar de la naturaleza a la cultura, ni tampoco, resistirse a la adultez,sino experimentar la errancia del destino incierto. Nace una nueva manifestación: el “fin de las ideologías” -
RED
Se conoció como “la primera guerrilla postmoderna”, se convierte en un referente generacional para los jóvenes. Nace el término “Generación X” para referirse a una juventud marcada por
las incertidumbres y las paradojas de la sociedad postmoderna, y por la falta de un sistema de valores sólidos. La característica más importante de los jóvenes de fin de siglo: su acceso a las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, sobre todo su acceso a la red por definición: internet.
