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1850-1900 TIPO DE EDUCACIÓN
En este lapso de tiempo el estudiante no tenía contacto con el maestro pues la educación era por correspondencia.
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PRIMERA ETAPA
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ORIGEN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
En 1940 la educación a distancia se origina a partir de la radio difusora nacional colombiana.
[https://www.senalmemoria.co/articulos/quien-estuvo-en-el-origen-de-la-radiodifusora-nacional-de-colombia] -
ESCUELAS RADIOFÓNICAS
En 1947 con la fundación de escuelas radiofónicas de la cadena radial: Radiosutatenza, se da inicio al estudio por radio. Estaba dirigido principalmente a la población campesina.
[https://www.radionacional.co/noticia/campesinos/radio-sutatenza-la-primera-revolucion-educativa-del-campo-campo] -
TELEVISIÓN EDUCATIVA
En 1954 se impulsa en Colombia el proyecto de televisión educativa
[https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/3193/THUM_RomeroUrregoPablo_2014F.pdf?sequence=3&isAllowed=y] -
ENSEÑANZA MULTIMEDIA
En este año se utilizaron diversos medios y recursos audiovisuales como casetes, diapositivas, videocasetes para un mejor aprendizaje.
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INRAVISIÓN
En 1963 con la fundación de Inravisión se afianza el modelo de primaria por televisión y programas educativos para adultos [http://aplicacionesvirtualesuriel.blogspot.com/2015/09/historia-de-la-educacion-virtual-en.html] -
UNIVERSIDADES
En 1972 la pontificia universidad Javeriana incursiona en la educación a distancia emitiendo por televisión un programa educativo llamado: "Educadores de hombres nuevos".
De igual manera en varias universidades como la de Santo Tomás amplió su cubrimiento a todo el país en cuanto a la educación a distancia, siendo esta universidad pionera en estas actividades.
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SISTEMA MULTIMEDIA
En 1980 se inicia una década donde se apoya el uso de ordenadores y sistemas multimedia.
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SEGUNDA ETAPA
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UNISUR
La Unisur inicia su experiencia de educación a distancia, más adelante cambiaría su nombre por UNAD, siendo la verdadera universidad de cubrimiento nacional y la única en Colombia especializada en este tipo de educación.
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DECRETO 2412
A partir de este decreto se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia en Colombia, se crea el consejo nacional de educación abierta y a distancia y el instituto colombiano para el fomento de la educación a distancia (ICFES)
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DECRETO 1820
A partir de este decreto se reglamenta la educación superior abierta y a distancia, siendo esta la primera norma que estableció la relación entre estudiante y docente.
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E-LEARNING
Con la aparición de world wide web y las múltiples aplicaciones que se ofrecía como el correo electrónico, la vídeo-conferencia y las aplicaciones en linea para aprendizaje virtual la EaD pasa a ser virtual
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MEDIACIONES PEDAGÓGICAS
A partir del decreto 2566 en su artículo 4 establece que los programas académicos de educación superior que sean ofrecidos a través de educación a distancia deberán demostrar buen uso de mediaciones pedagógicas así como formas de interacción que fomenten el desarrollo de competencias.
[https://www.redjurista.com/Documents/decreto_2566_de_2003_ministerio_de_educacion_nacional.aspx#/] -
RESOLUCIÓN 2755
A través de esta resolución se comprende por educación superior a distancia aquella metodología educativa la cual se caracteriza por la utilización de ambientes de aprendizaje en donde se hace uso intensivo de diversos medios de comunicación e información.
[https://www.unividafup.edu.co/documentos/RESOLUCION%202755%20DE%202006.pdf] -
LEY 1188
A través de esta ley se regula el registro calificado de los programas de educación superior y programas virtuales, estableciéndolos como aquellos que utilizan estrategias de enseñanza que permiten superar las limitaciones de espacio y tiempo, exigiendo a los programas virtuales el uso de redes telemáticas.
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ADQUISICIÓN DE COMPUTADORES
Se apoya la implementación de computadores para las instituciones educativas públicas con la adquisición de más de 320 mil computadores
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PROGRAMAS VIRTUALES EN COLOMBIA
El portal Colombia aprende presenta cuatro niveles de formación virtuales correspondientes a educación técnica profesional, tecnológica, profesional y post-grado a niveles de especialización y maestría.
[https://www.redalyc.org/pdf/1942/194250865006.pdf] -
ENSEÑANZA 2.0 Y APRENDIZAJE MÓVIL
La inclusión de las aplicaciones de la web 2.0, permite que el estudiante tenga mayor interacción con los objetos virtuales de aprendizaje (OVA), se dan avances tecnológicos en los colegios como impresiones 3D y plataformas educativas.
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EDUCACIÓN VIRTUAL
En este año que paso y el año presente debido a la pandemia del covid-19, la educación dio un gran vuelco de ser presencial a completamente virtual, llevando a colegios, universidades públicas y privadas a implementar este tipo de educación.
