Educación virtual

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    Primera generación, cursos por correspondencia.

    Consistían en textos con indicaciones, lecciones, actividades o evaluaciones, enviadas por correspondencia, las cuales eran recibidas por un conocedor del tema cuando se enviaba la respuesta con dicha actividad.
  • Programa de formación integral para los campesinos

    José Joaquín Salcedo Marín utilizó la radiodifusión, el periodismo y diferentes metodologías de comunicación interpersonal y grupal para enseñar; el alfabeto, cálculo matemático básico, actividades para el fortalecimiento de la salud y la prevención de enfermedades, técnicas de producción agropecuaria orientadas al mejoramiento de la economía campesina y el desarrollo de valores, prácticas y comportamientos cívicos y religiosos aplicables en la organización familiar y comunitaria
  • El segundo gran desarrollo de la educación a distancia en Colombia

    La Pontificia Universidad Javeriana comenzó a transmitir en televisión el programa Educadores de hombres nuevos
  • El segundo gran desarrollo de la educación a distancia en Colombia

    Las universidades de Antioquia y del Valle incursionan en la educación a distancia
  • El segundo gran desarrollo de la educación a distancia en Colombia

    Las universidades Santo Tomás y de la Sabana se unieron a la educación a distancia.
  • El segundo gran desarrollo de la educación a distancia en Colombia

    Apareció la Unidad Universitaria del Sur de Bogotá (Unisur), hoy conocida como Universidad Nacional Abierta y a Distancia
    (Unad).
  • El segundo gran desarrollo de la educación a distancia en Colombia

    La educación a distancia se constituyó como modalidad de educación superior en Colombia: durante el gobierno de Belisario Betancur, se adoptó la modalidad de educación a distancia como política educativa nacional; y el Icfes asesoró a un buen número de universidades con oferta a distancia.
  • CD-ROOM

    se empiezan a comercializar estos CD con cursos pre grabados en donde cualquier persona que los adquiera puede recibir un curso para después hacer una acreditación en el curso que realizó.
  • Educación virtual

    Entre el siglo XX y el siglo XXI, al encontrarnos en la tercera
    generación de acuerdo a la evolución de la educación superior a distancia, surgió la llamada ‘educación virtual’
  • Tercer gran desarrollo

    La Universidad Militar Nueva Granada (institución
    oficial), que hizo desarrollos nacionales tanto en contenido como en tecnología.
  • Tercer gran desarrollo

    La Fundación Universitaria Católica del Norte (institución privada),
    creada específicamente como una universidad totalmente virtual, primera de su género en el país.
  • Matriculas en formación técnica y tecnología

    El crecimiento más significativo de matrícula en Colombia se ha presentado en los niveles de formación técnica y tecnológica que pasaron de representar el 19.5% del total de la
    matrícula en pregrado.
  • MOODLE

    Llega a Colombia esta herramienta la cual permitió que muchos colombianos tuvieran la oportunidad de tener cursos en línea, teniendo así certificados en bachillerato, 10 y 11
  • Estudiantes matriculados

    El mayor número de estudiantes matriculados en los diferentes programas académicos entre el 2002 y el 2009 lo registró la capital del país, que agrupa más del 33% de la matrícula nacional.
  • Regulación de la educación virtual en Colombia

    El Ministerio de Educación Nacional colombiano (MEN) presenta
    el componente normativo relacionado con la educación superior incluida la modalidad virtual, garantizando las condiciones de calidad para la obtención del registro calificado de los programas, en la Ley 1188 de 2008 y en el Decreto reglamentario 1295 del 20 de abril de 2010.
  • Certificaciones a docentes.

    Se certificaron más de 50 mil docentes de educación preescolar básica y media en trabajo conjunto con Ministerio de Tecnología de la Información y las Comunicaciones y la Universidad Abierta y a Distancia.
  • Formación de docentes y directivos docentes en uso pedagógico de TIC

    Se formaron alrededor de 10 mil docentes en estrategias que cuentan con el apoyo de Microsoft (programa Entrepares) y de Intel (proyecto Intel Educar).
  • Docentes de universidades

    Se formaron tres mil directivos docentes (proyecto Temáticas) para lo cual se contrataron tres universidades: Universidad del Cauca, Universidad Tecnológica de Pereira y la Universidad Industrial de Santander.
  • Oferta de programas virtuales en Colombia

    Oferta de programas virtuales en Colombia
    El portal Colombia Aprende, gestionado por el MEN, presenta cuatro niveles de formación, de acuerdo a la estructura jerárquica, estos corresponden a educación técnica profesional, tecnológica, profesional y de posgrado a niveles de especialización y maestría.
  • Pandemia

    Por la actual pandemia del COVID-19, todos los colegios y universidades han implementado la educación virtual como método de aprendizaje para seguir con el siclo educativo respectivo de cada persona.
  • Biografía