-
Apr 24, 1401
inprenta
Evoluciono la comunicacion, logro dibulgar informacion a velocidad no alcanzada -
Period: to
JEAN JACQUES ROUSSEAU
Rousseau produjo uno de los trabajos más importantes de la época de la Ilustración; a través de su Contrato Social, hizo surgir una nueva política. Esta nueva política está basada en la volonté générale, voluntad general, y en el pueblo como soberano. Expone que la única forma de gobierno legal será aquella de un Estado republicano, donde todo el pueblo legisle; independientemente de la forma de gobierno, ya sea una monarquía o una aristocracia, no debe afectar la legitimidad del Estad -
Period: to
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
En 1.780 escribe la obra "Veladas de un ermitaño" donde plasma las experiencias personales que tuvo en los centros académicos donde estudió. Esta era una obra didáctica que exponía sus teorías de la reforma social a través de la educación.
Realiza trabajos con niños huérfanos y mendigos, lo que podría considerarse el posible origen de la educación especial para niños con situaciones difíciles de adaptación social.
En 1.798 Pestalozzi abre una escuela para huérfanos en Stans que cerró pocos mes -
Period: to
FRIEDRICH FROEBEL
u vocación específica de educador de la infancia adquirió aspectos precisos tras un breve paso por las universidades de Gotinga (1811) y Berlín (1812) y al regreso de la campaña contra Napoleón (1814), cuando ciertas circunstancias familiares le llevaron a ocuparse en la educación de cinco sobrinos. Inspirándose en la Escuela Materna de Comenius, fundó en Keilhau el Instituto General Alemán de Educación (1816), que, sin embargo, decayó muy pronto. -
código Morse
Primer operador envia los mensajes en forma de asuntos, rayas y espacios, segun como se precionaba la tecla del transmisor. -
Period: to
JONH DEWEY
Respecto a la educación, Dewey la definía como un instrumento de transformación de la acción social y un método fundamental del progreso donde el maestro al enseñar no solo educa individuos, sino que contribuye a formar una vida social justa. Esta concepción del concepto de educación, dominó gran parte del pensamiento pedagógico y hoy en día el conocimiento de su teoría pedagógica es indispensable para la reflexión sobre los problemas educativos. -
Period: to
ROSA AGAZZÍ
En 1898, Rosa Agazzi expuso ante el Congreso Pedagógico Nacional (en Turín) el trabajo titulado “Ordinamiento Pedagógico del Giardini d' Infanza secondo il sistema di Froebel”, donde presenta el método que ella ha estado desarrollando. Comenzando allí, la divulgación de este sistema de enseñanza -
Period: to
MARIA MONTESORI
Se interesó por la educación de los niños con deficiencias mentales y aplicó métodos experimentales consiguiendo que estos niños aprendieran a leer y escribir. Desarrolló sus propios métodos que aplicó más tarde a toda clase de niños. A través de su práctica profesional llegó a la conclusión de que los niños «se construyen a sí mismos» a partir de elementos del ambiente y, para comprobarlo, volvió a las aulas universitarias a estudiar psicología. -
Period: to
OVIDE DECROLY
Se educó en un medio abierto y con la influencia de una sensibilidad por la búsqueda científica, gracias a su padre. Se diplomó en Medicina en la Facultad de Medicina de Bruselas en el año 1897 y viajó a Berlín y París, donde continuó estudios de neurología y de psiquiatría. -
Period: to
ANTON MAKARENKO
creó un sistema pedagogico innovador, el cual se refleja a través de novelas, obras de teatro y guiones cinematográficos. La más notoria y querida obra del autor Poema Pedagógico representa personajes que viven fuera de sus paginas y son personificados por pedagogos, médicos, ingenieros, aviadores -
Period: to
JEAN PIAGET
Piaget sostiene en su teoría sobre el desarrollo cognitivo infantil que los principios de la lógica comienzan a instalarse antes de la adquisición del lenguaje, generándose a través de la actividad sensorial y motriz del bebé en interacción e interrelación con el medio, especialmente con el medio sociocultural -
Period: to
LEV VIGOTSKY
En su teoría podemos encontrar varias ideas importantes, en primer lugar el lenguaje es un instrumento imprescindible para el desarrollo cognitivo del niño, posteriormente la conciencia progresiva que va adquiriendo el niño le proporciona un control comunicativo, además el desarrollo lingüístico es independiente del desarrollo del pensamiento. ZONA DE DESARROLLO PROXIMO -
worlwideweb
primer servidor de web. por 1989 TIM BERNERS LEE trabajaba en el CERN y propuso la creación de una red de ordenadores conectados a nivel mundial, para poder compartir la información. -
radio difusión
ARGENTINA PIONERA EN RADIO DIFUCION PRIMERAS TRANSMICIONES 1920 -
PRIMERA COMPUTADORA
APARECIO RECIEN DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL REALIZABA 5000 ADICIONES POR SEGUNDO -
internet
una red de redes gracias a la cual una compuradora, puede intercambiar facilmente información con otras situadas en regiones lejanas del planera. -
SERVICIO DE IMAIL
NACE EL SERVICIO DE IMAIL EL CUAL DEBIDO A SU PRACTICIDAD ES ADOPTADO INMEDIATAMENTE -
google
El buscador ocupaba el primer lugar entre las preferencias de los usuarios de internet -
wifi
WIFE: técnologia de comunicación inalambrica medianre ondas más utilizadas hoy en día,WIFI tambien llamado WLAN.
En la actualidad se encuentran dos tipos de comunicación WIFI:
.802.11b, que emite 11/mb/seg
.802.11g, más rápida,a 54MB/ seg. -
Ipad
El IPAD,ha vivido una larga historia de innovación y exitos, sem dió a conocer en EL YERBA BUNA CENTER FOR THE ARTS, STEVE JOBS, describió la primera experiencia del IPAD como: "COGER INTERNET CON LAS MANOS". El primer IPAD, se vendió el 3 de abril de 2010
