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Enfoques tradicionales y emergentes de la construcción de la mente y el aprendizaje.

  • Edward Thorndike

    Nace Edward Thorndike, autor de la teoría conocida como conexionismo.
  • Watson

    En una conferencia que se considera el nacimiento del conductismo, Watson afirmó que para ser verdaderamente científica la Psicología debía centrarse en la conducta manifiesta en lugar de en los estados mentales y conceptos como “conciencia” o “mente”, que no podían ser analizados de forma objetiva.
  • Teoría del procesamiento de la información.

    surge la Teoría del procesamiento de la información.
  • Teoría del procesamiento de la información.

    Alan Turing, matemático y científico de la computación, publicó el artículo “Maquinaria computacional e inteligencia”, en el que describió lo que posteriormente se conocería como inteligencia artificial.
  • Memoria

    Richard Atkinson y Richard Shiffrin propusieron un modelo que dividía la memoria en tres componentes (“programas”, desde la metáfora del ordenador): el registro sensorial, que permite la entrada de información, un almacén de corta duración que pasaría a conocerse como “memoria a corto plazo” y otro de larga duración, la memoria a largo plazo.
  • Alan Leslie

    Alan Leslie publicó con Simón Baron-Cohen y Uta Frith el famoso artículo ¿Tiene el niño autista una "teoría de la mente"?, en la que se sugirió que los niños con autismo tienen dificultades particulares con las tareas que requieren que el niño entienda las creencias y deseos de otra persona.
  • CCNS

    se estableció el Centro de Neurociencia Cognitiva (CCNS) de la Universidad Paris Lodron de Salzburgo (PLUS).