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Nacimiento de la pedagogía científica
Juan Federico Herbart utilizó como medio un camino científico, por lo cual es considerado fundador de la pedagogía científica. Concibe al espíritu humano como perfectible a través de la instrucción y búsqueda de la paz del alma; resultado de la interacción del hombre y el mundo; es decir aprender para la vida. -
La educación en Colombia y su transformación.
Fue clave la reforma de José María Triana, en 1845, en el Manual de enseñanza,estaba compuesto por cuatro manuales.Con características como:-El maestro podría componer, moldear y redactar los contenidos de la enseñanza,- escuelas normales se convirtieron en la "base institucional"de la pedagogía y en las primeras instituciones formadoras de maestros que apropiaron el saber de la pedagogía en nuestro país. -
Aparece la corriente Escuela Nueva
Este es un desarrollo histórico tiene principios importantes, que definen su importancia como:
5. En el siglo XX fue compartido por el movimiento de la Escuela Nueva de principios, este principio donde fue demostrado por Piaget, Vygotsky y Dewey, que el estudiante es consiente en su propia actividad, que puede construir sus herramientas conceptuales y su propio aprendizaje, contribuyendo a su autoformación y desarrollo, permitiéndole avanzar en niveles de racionalidad, libertad y fraternidad. -
Evolución de la naturaleza y del hombre
El reconocimiento en la evolución de la naturaleza y del hombre con cuatro vectores o dimensiones en desarrollo.1. La universalidad, nos permite compartir otras perspectivas y dialogar con otras culturas.2. La autonomía.3. La actividad de procesamiento de información ya que se potencia al máximo en el cerebro humano, hasta constituir una nueva realidad.4. La diversidad integrada, en la que todos sus individuos y grupos,poseen la misma dignidad y las mismas posibilidades. -
educación activa y dinámica
siglo xx El Método Freire promulga una metodología de educación activa y dinámica sobre un eje real de la liberación del hombre, que en esencia es una humanización dinámica a través de la alfabetización -
movimiento filosofico
Al rededor de los años XX nace un movimiento filosófico.
Demostrar que la pedagogía no es una ciencia, sino que es un
lenguaje sin significado, un discurso vacío. Discutir sobre si la pedagogía es una ciencia no
es una controversia meramente académica, interesante solo para los filósofos de la ciencia
(como pudiera serlo discutir sobre el carácter científico de la heráldica o la semiótica). -
El despertar de la pedagogía
Aparece durante las dos últimas décadas del siglo XX. Este movimiento pedagógico, tiene inscritos los trabajos del Grupo Federici, de la U. Nacional de Colombia, y a los análisis históricos del Grupo Interuniversitario de Investigación Historia de las Practicas Pedagógicas en Colombia. Promoviendo su despertara al querer legitimar el proceso de las ciencias humanas y las ciencias naturales hacia la pedagogía, para que no pareciera una técnica de formación de maestros. Llegando a su legislación. -
problemática en la teoría educativa
Durante las dos últimas décadas del siglo
pasado: la epistemología pedagógica. De
manera acompasada grupos y/o investigadores
educativos de México tematizan en torno a la identidad de las conceptualizaciones.
pedagógicas.
Un mapa del contenido del texto se intenta esbozar a partir de las tensiones configuradas en
los siguientes núcleos temáticos: el programa, el dilema, los enraizamientos, el estatuto, la
práctica y los retos del análisis dilemático. -
Aporte libro verdad y metodo.
Este libro fue un gran aporte al nacimiento de la pedagogía de la pregunta donde señala que preguntar quiere decir abrir; abrir la posibilidad al conocimiento. El sentido de preguntar consiste precisamente en dejar al descubierto la posibilidad de discutir sobre el sentido de lo que se pregunta. -
nace el uso de la pregunta
siglo XXI se vislumbra que lo más importante y necesario en todo ello, sería que en la práctica cotidiana maestros y educandos aprendiéramos a valorar el uso de la pregunta en nuestras relaciones interpersonales
