Evolução no Desenvolvimento de Jogos Educativos

Timeline created by igorsantos
  • O inicio dos jogos educativos

    O inicio dos jogos educativos
    a história dos JogosManuscritos milenares falam de jogos praticados em todas as regiões do planeta. Dificilmente se poderá delinear exatamente qual foi o primeiro jogo surgido no mundo. O jogo, de uma forma ou de outra, já interferiu no crescimento da maioria dos seres humanos, porém, antigamente nas escolas os jogos existiam somente fora da sala de aula, muitas vezes sem estímulo dos educadores e outras com estímulos e interações apenas no intervalo das aulas.
  • Adaptação Escolar

    Adaptação Escolar
    Nas escolas, em duas décadas atrás, não existia a visão de que para um melhor desempenho nas diversas áreas do conhecimento a criança necessitava de diferentes estímulos cognitivos, afetivos e motivadores.
  • Jogos educativos digitais

    Jogos educativos digitais
    É importante considerar que em determinadas regiões do Brasil onde existe uma acessibilidade tecnológica maior, pode-se considerar que são poucas as crianças que não possui um acesso a tecnologia. Nessas regiões, a maioria das crianças já tem algum tipo de contato a esses avanços tecnológicos, como o computador, celulares e outros tipos de aparelhos portáteis que possuem jogos eletrônicos diversificados. Em contrapartida, com as crianças que ainda não tiveram acesso a esses avanços, cabe ao doce
  • Aprendizagem e Desenvolvimento

    Aprendizagem e Desenvolvimento
    Percebe-se que vivências lúdicas no espaço/tempo escolar encontram-se, muitas vezes, em momentos reduzidos e que ainda é assunto de muitos questionamentos. Contudo, apresenta-se uma breve reflexão sobre a importância da ludicidade no ambiente escolar, que vem a favorecer a aprendizagem e o desenvolvimento infantil.
  • Análise

    Análise
    Na atualidade, novas leituras vêm sendo feitas a respeito dos jogos. O avanço tecnológico fez com que alguns conceitos fossem repensados. Várias análises e discussões atribuídas aos jogos vem sendo feitas diariamente no âmbito escolar, como uma pesquisa feita com crianças portadores de necessidades especiais – DM (deficiência mental). Os jogos apresentaram eficiência sendo utilizados para o domínio e a generalização dos conceitos treinados. Foram encontrados também significados do ensino indivi
  • O Papel do professor

    O Papel do professor
    Cabe ao professor interar-se dos jogos, utilizando-os como ferramentas para o ensino. É importante detectar, no desempenho do aluno, qual será o jogo adequado para o seu aprendizado, analisar com relação a interação conjunta, no que irá favorecer no desenvolvimento e crescimento que se espera do indivíduo. Os futuros professores deverão se qualificar para não privar seus alunos de estarem fazendo parte das evoluções, pois toda e qualquer criança busca algum tipo de aprendizagem e os professores
  • Nos dias de Hoje

    Nos dias de Hoje
    Desta forma, vemos que é possível levar o conhecimento ao aluno de acordo com os avanços que acontecem atualmente, não só os avanços tecnológicos, mas com a inserção dos muitos outros tipos de jogos. Cabe a escola saber discernir e filtrar que tipos de jogos será viável para a formação do individuo, que esteja atendendo as necessidades do aluno e oferecendo-lhe conhecimentos significativos.