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20,000 BCE
EDAD DE PIEDRA
-Paleolítico (20.000-9500 a.C)
El hombre comienza a fabricar sus primeras herramientas.
La forma de vida era nómade, y se alimentaban de animales muertos, frutos, hojas y raices.
-Mesolítico (9500-5000 a.C)
En las zonas frias aparecen los trineos tirados por hombres y despues por perros.
Aparecen los primeros asentamientos estables.
-Neolítico (5000-3600 a.C)
El hombre comienza a producir sus alimentos a partir de la domesticación de plantas y animales. -
20,000 BCE
EDAD DE PIEDRA
-Aparece la alfarería por necesidad.
-Inicio de la industria textil a través de las fibras del lino y el algodón.
-Hombres sedentarios: primeros botes, primeras aldeas , división de trabajo, organización social. -
3600 BCE
EDAD DE LOS METALES
-Comenzó la industria siderurgica produciendo objetos de adornos, útiles de labranza.
-Minería y metalúrgica. -
600 BCE
ROMA ANTIGUA
La pubertad se refería a la maduración sexual y eso marcaba el paso de la infancia a la edad adulta. Los varones de 15 años se deshacian de la bulla y la toga, que era reemplazada por la toga viril.
Las mujeres cuando se casaban, cumplian su rito iniciatorio. Las niñas una vez casadas ya eran adultas. La homosexualidad era aceptada, y la norma era la bisexualidad. -
400 BCE
ANTIGUA GRECIA
En este periodo los varones eran preparados para la vida de adultos, mediante el servicio militar.
Las mujeres, eran instruidas para cantar ritos de iniciación femenina, y eran capacitadas para la danza, poesía o gimnasia. Existia la relación homosexual entre hombre adultos y adolescentes, conocida como "pederastia". -
Dec 24, 1000
LA EDAD MEDIA Y LA EDAD MODERNA
La educación estaba vinculada al mundo violento que caracteriza la Alta Edad Media. El deporte y la caza serán los ejes educativos que se inician tras la "barbatoria", el primer corte de la barba del joven.
Entre los 7 y los 9 años, muchos niños se separaban de sus familias y se incluían en otras para realizar tareas de la casa o aprender oficios.
La edad de matrimonio debía de estar próxima a la mayoría de edad, es decir, los doce años. -
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Las transformaciones sociales fueron muy profundas: las ciudades crecieron, y creció la demanda de mano de obra en fábricas y en las minas.
Cuando la industria avanzó y se perfeccionó, necesitó mano de obra más especializada y también disciplinada. En esta fase, la escuela asumió el papel de preparar a los niños para el trabajo y la educación dejó de ser una responsabilidad exclusiva de las familias.
