EVOLUCIÓN DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

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  • Educación por correspondencia

    Educación por correspondencia
    La Educación a Distancia era básicamente un sistema cerrado y unidireccional, centrado en el material didáctico. Algunos programas de formación proponían un texto escrito que se enviaba por correo postal a los estudiantes pretendiendo así, reproducir una clase presencial normal de manera escrita.
  • Se crea la World, Wide, Web

    Se crea la World, Wide, Web
    Es un conjunto de documentos (web), interconectadas por enlaces de hipertexto, disponibles en internet a través de los cuales se pueden comunicar a través de la tecnología.
  • Web 1.0

    Web 1.0
    Se podia acceder, pero sin posibilidad de interactuar; era unidireccional.
  • Depósitos de información

    Depósitos de información
    La web funciona accediendo a la información como canal de comunicación con los alumnos y como depósito de información.
  • Comunicación Asíncronica

    Comunicación Asíncronica
    El correo electrónico como forma de comunicación asíncrona, entre el docente y estudiante.
  • Listas de dsitribución

    Listas de dsitribución
    Las listas de distribución se crearon como forma de comunicación la cual permitía una conversación asíncrona entre el docente y el estudiante.
  • Web 2.0

    Web 2.0
    Se creó como soporte a la educación virtual.
  • Sociedades del conocimiento

    Sociedades del conocimiento
    La web es usada en comunidades de usuarios.
  • Comunidad social

    Comunidad social
    Fomenta la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social.
  • Comunidad interactiva

    Comunidad interactiva
    La web se vuelve dinámica, interactiva, de lectura y escritura, desarrolla la inteligencia colectiva y favorece el trabajo colaborativo entre otros.
  • Diseño de aplicaciones

    Diseño de aplicaciones
    Diversas aplicaciones entre las que se destacan, Blog, Wiki, Twitter, Facebook, plataforma de redes sociales, los portales de alojamiento de fotos, audio o videos (Flick, Youtube), foros, el Instagram, el Snapchat, el Storytelling, entre otros.
  • Web 3.0

    Web 3.0
    La web semántica la constituyen Aplicaciones web conectadas a aplicaciones web, a fin de enriquecer la experiencia de las personas; a esto agrega conocimiento del contexto en la web geoespacial, la autonomía respecto al navegador y la construcción semántica.
  • Web semántica

    Web semántica
    Esta web incluye metadatos semanticos u ontológicos (que describen los contenidos y relaciones entre datos), para que puedan ser rastreados por sistemas de procesamiento.
  • Personalización de la información

    Personalización de la información
    La web 3.0, está asociada al concepto de personalización ofrece un flujo de información y contenidos adaptados a gustos y preferencias.
  • Web 4.0

    Web 4.0
    Nuevos sistemas capaces de procesar información de forma similar a como lo haría el cerebro humano.
  • Pilares de la web

    Pilares de la web
    Se fundamentaron los 4 pilares capaces de la compresión del lenguaje natural hablado, escrito y tecnológicas (voz a texto y viceversa).
  • Comunicación máquina a máquina

    Comunicación máquina a máquina
    Diseño e implementación de los nuevos sistemas máquina a máquina.
  • Revolución de la información

    Revolución de la información
    Uso de la información del contexto, por ejemplo ubicación que aporta el GPS, ritmo cardiaco que registra el Smartwatch, entre otros.
  • Computación cognitiva

    Computación cognitiva
    Nuevo modelo de interacción con el usuario, permite la computación cognitiva a través del almacenamiento de la nube y procesamiento de los datos desde cualquier dispositivo con internet.
  • Web 5.0

    Web 5.0
    Un dispositivo todo en uno capaz de Identificar y categorizar emociones creando una realidad sensorial promoviendo un desarrollo más tangible de la inteligencia artificial.