Recursos educativos digitales

Evolución del concepto de RED

  • UNIDADES CURRICULARES

    UNIDADES CURRICULARES
    Gerard, definió que los RED son estructuras pequeñas, las cuales deben estar estandarizadas y deben ser personalizadas.
  • OBJETO EDUCACIONAL

    OBJETO EDUCACIONAL
    Apple.
    *se propone la economía de los objetos educacionales.
    *Mayor directorio de pequeños programas educativos.
  • OBJETO DE APRENDIZAJE

    OBJETO DE APRENDIZAJE
    Willey,critica y reduce el concepto al universo digital
  • OBJETO DE CONOCIMIENTO

    OBJETO DE CONOCIMIENTO
    Merril,son contenedores con compartimientos.
    NOMBRE - DESCRIPCIÓN - FORMA DE REPRESENTACIÓN
    Se clasifican en:
    ACTIVIDADES- ENTIDADES-PROPIEDADES-PROCESOS.
  • MIEMBRO DEL IEEE LTSC

    MIEMBRO DEL IEEE LTSC
    Hodgins,propone la metáfora de LEGO,en ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables .
  • UNESCO

    UNESCO
    Primer foro mundial sobre definición de recursos educativos de libre acceso.
  • NEW MEDIA CONSORTRUM

    NEW MEDIA CONSORTRUM
    Johnson,Agrupación Internacional de Universidades.El objeto de aprendizaje se originó al unir la programación con los objetos de aprendizaje.
  • OBJETOS CON CONTENIDOS COMPARTIBLES.

    OBJETOS CON CONTENIDOS COMPARTIBLES.
    Slosser criticó el hecho de que no era posible compartir cursos.
    *Faltaba movilidad de cursos (courseware)
    *Reutlizar piezas de contenido
  • CURSO CON OA.

    CURSO CON OA.
    Mason,Pegler,Weller diseñaron objetos de aprendizaje como:Elementos discursivo
    Elementos interactivos
    Elementos de experiencia.
  • RECURSO EDUCATIVO DIGITAL.

    RECURSO EDUCATIVO DIGITAL.
    Garcia,Instrumentarón curso completo con objeto de aprendizaje.
    *Experiencia efectiva de aprendizaje incluye elementos:DISCURSIVO,INTERACTIVO,DE EXPERIENCIA DE REFLEXIÓN.
  • MEN

    MEN
    Define que recurso digital tiene una intencionalidad y una finalidad enmarcada en una acción educativa,cuya información es digital,y se dispone en una red pública, como internet,bajo una licencia de acceso abierto uso adaptación y modificación.
  • MATERIALES DE CARÁCTER DIDÁCTICO

    MATERIALES DE CARÁCTER DIDÁCTICO
    según Moran, estos materiales están basados en investigación documental o experiencial y muestra las siguientes características:tratamiento pedagógico,guión instruccional,formato multimedia
    .Ejemplos:tutoriales,simuladores,paginas web,aplicaciones,software,libros digitales,objetos virtuales,aprendizajes OVA.