Atencion diversidad

Evolución histórica de la atención a la diversidad

  • Period: 10,000 BCE to 4000 BCE

    Prehistoria

    Enfoque pasivo de la deficiencia. Tradición demonológica, castigo de dioses.
    Infanticidio y rituales hechiceros
  • Period: 4000 BCE to 476

    Edad Antigua

    Destaca la gran variedad de culturas presentes
  • Period: 3300 BCE to 1300 BCE

    India

    Sociedad con gran diversidad cultural.
    Infanticidio.
  • Period: 2050 BCE to 1800 BCE

    Egipto

    Enfoque activo.
    Primera civilización que pensó en adaptaciones para problemas físicos.
  • 1550 BCE

    Papiro Hearts

    Papiro Hearts
    Casos clínicos con detalles de fracturas de miembros.
  • 1501 BCE

    Papiro Edwin Smith

    Papiro Edwin Smith
    Papiro quirúrgico que contiene indicaciones sobre diagnóstico y tratamiento de numerosas heridas.
  • 1500 BCE

    Papiro Ebers

    Papiro Ebers
    Citas sobre tipos de reumatismos
  • Period: 1200 BCE to 146 BCE

    Grecia

    Culto a la belleza física. Enfoque activo pero sin interés por tratar las deformidades. Infanticidio.
  • Period: 800 BCE to 476

    Roma

    Caracterizada por el gran cambio de intervención en función de su etapa
  • 762 BCE

    Homero

    Homero
    Publica "La Ilíada". Referencias a varias deformidades musculoesqueléticas.
  • Period: 753 BCE to 509 BCE

    Monarquía romana

    Abandono de la ley de poder abandonar a un hijo inválida.
  • Period: 509 BCE to 27

    República romana

    El infanticidio vuelve a ser una práctica generalizada.
  • 400 BCE

    Hipócrates

    Hipócrates
    Separó la medicina de la religión y la filosofía.
  • 12 BCE

    Aulo Cornelio Celso

    Aulo Cornelio Celso
    Enciclopedia que recogió los 4 signos básicos de la inflamación
  • Period: 27 to 476

    Imperio romano

    Gracias a la influencia del cristianismo se prohíbe el infanticidio
  • 84

    Rufus de Éfeso

    Rufus de Éfeso
    Importante anatomista.
  • 102

    Heliodoros

    Primeros cirujanos
  • Period: 401 to 1492

    Edad Media

    Marcada por el teocentrismo y el gran control de la Iglesia.
  • Period: 401 to 1100

    Alta Edad Media

    La elevada tasa de mortandad provoca que no se practique el infanticidio
  • 787

    Datheus

    Datheus
    Primer asilo para niños abandonados
  • 800

    Carlomagno

    Carlomagno
    Crea un tráfico de niños para esclavos y/o mendigos
  • Period: 1101 to 1492

    Baja Edad Media

    Culminación tradición demonológica
  • 1260

    Luis IX de Francia

    Luis IX de Francia
    Primer centro para ciegos, destinado a 300 soldados que volvían de las cruzadas con problemas visuales.
  • Period: 1401 to 1500

    Renacimiento

    Marcado por el descubrimiento de América y la reforma Luterana.
  • 1409

    Hospital psiquiátrico (manicomio) español (Jofré)

    Hospital psiquiátrico (manicomio) español (Jofré)
    Ubicados en zonas rurales en condiciones antihigienicas.
    Finalidad: salvaguardar el orden y la justicia ciudadana. Sin fines médicos-terapéuticos.
  • 1478

    Santa Inquisición

    Santa Inquisición
    Creada por los Reyes Católicos
  • 1487

    El martillo de las Brujas

    El martillo de las Brujas
    Enciclopedia de torturas. Publicada la primera vez en Alemania
  • Period: 1492 to

    Edad Moderna

    Surge la idea de que muchos enfermos pueden mejorar con procedimientos (ruptura de la inmutabilidad). Se produce una revolución en la salud mental.
    Se empieza a hacer uso de la razón, aparece el capitalismo (basado en el mercantilismo).
  • 1515

    Juan Luis Vives

    Juan Luis Vives
    Recomienda el ingreso de desequilibrados en el hospital.
  • 1517

    Reforma Luterana

    Reforma Luterana
  • 1550

    Fray Pedro Ponce de León

    Fray Pedro Ponce de León
    Educación para sordos en el Monasterio de Oña (Burgos).
  • Ley de Pobres

    Creada por Isabel de Inglaterra.
  • Pedro de Castro

    Se dedicó al campo de la Educación Especial y concretamente a los sordomudos.
    Trabajo en Italia, instruyendo al hijo del Príncipe de Saboya.
  • Manuel Ramírez Carrión

    Educador de sordomudos.
    Montilla (Córdoba, España).
    Educador del hijo de la duquesa de Frías.
  • “La reducción de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos” (Juan Pablo Bonet)

    “La reducción de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos” (Juan Pablo Bonet)
    Publica su obra hablando de cómo enseñar a los mudos (plagió a Ponce de León).
    Es considerado como uno de los primeros defensores de la metodología oralista.
  • Period: to

    Final S.XVIII-Principio S. XIX

    Surge la educación especial (asistencial)
    Al diferente se le separa, se le segrega, se le discrimina
    Construcción de centros en las afueras de las poblaciones
    Se crean escuelas especiales para ciegos y sordos.
    Se inicia la atención a deficientes mentales
  • Instituto para ciegos (Valentín Haüy)

    Instituto para ciegos (Valentín Haüy)
  • Period: to

    SIGLO XIX

  • Itard

    Itard
    Contribuye positivamente a demostrar que incluso las personas gravemente retrasadas pueden mejorar su estado mental mediante una atención adecuada. Quedaba implantado el modelo pedagógico como ayuda y alternativa al modelo asistencial
  • Esquirol

    Esquirol
    Diferencia la enfermedad mental de la deficiencia mental
  • Philippe Pinel

    Philippe Pinel
    Escribió los primeros tratados de tratamiento medico de los retrasados mentales. Considerado el fundador de la psiquiatría. El padre de la terapia ocupacional
  • Valentín Haüy

    Valentín Haüy
    Creador del sistema de escritura en relieve.
  • Alfabeto braille (Louis Braille)

    Alfabeto braille (Louis Braille)
  • Voisin

    Se plantea el tipo de educación necesaria para niños con retraso mental
  • Seguin

    Seguin
    Se dedicó a elaborar un método para la educación de los “niños idiotas” que denominó Método Fisiológico. Establece 4 grados distintos de deficiencia mental:
    Idiocia
    Imbecilidad
    Debilidad mental
    Simpleza
  • Period: to

    SIGLO XX

    La idea de educabilidad de los individuos deficientes.
    Etapa que se basa en el tratamiento educativo especializado de los deficientes.
    Se empezó a detectar que numerosos alumnos tenían dificultades para seguir el ritmo normal de la clase, Binet elaboró el primer instrumento de evaluación de la inteligencia
  • García

    La situación de institucionalización se va a prolongar hasta mediados del siglo XX. Da una serie de razones para que esto se produzca así:
    Las actitudes negativas
    El uso y abuso de la psicometria
    La alarma eugenesica
    Muchos profesionales abandonaron el campo de la deficiencia
    Las dos Guerras Mundiales y la Gran Depresión de los años 30