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2000 BCE
Periodo Pretyeriano
Tylor fue el padre de la evaluación educativa.
El hombre se ha pasado su vida evaluando desde las acciones mas simples hasta las mas complejas. -
2000 BCE
SIGLO II A.C.
Practicas chinas para seleccionar personal (funcionarios) que ocuparian puestos gubernamentales. -
2000 BCE
SOCRATES
SIGLO V A.C.
Crea los cuestionarios, buscaba que el alumno analizara e investigara el porque y para que de las cosas -
1400
SIGLO V-XV DC
Evaluación dogmática con el surgimiento de las Universidades las evaluaciones eran orales y presencial. -
SIGLO XVII
Juan Amos Commenio publica la obra "DIDACTICA MAGNA"
Invita a hacer una revision a que lo enseñado se haya aprendido. -
SIGLO XVIII
Se establecen los exámenes escritos de ingreso a la universidad -
SIGLO XIX
Nace la evaluación en la escuela tradicional -
HORACE MANN
Da inicio a la aplicación de test con el fin de evaluar a los estudiantes. -
GUSTAV FECHNER
Publico elementos de psicofísica estableciéndola como una disciplina interesadas en establecer las relaciones matemáticas precisas entre los estímulos. -
ROBERT LOWE
Introdujo el sistema de las "TRES R", se evalúan con unos exámenes los cuales eran dirigidos al gobierno. -
WATSON
Surge la teoría Conductista esta esta basada en los resultados. -
JOSEPH RICE (PEDAGOGO)
Utiliza grupos de comparación para medir la eficacia y se evalua los conocimientos de ortografía. -
WILLIAM STERN
Propone el coeficiente intelectual. Aplicación del test de rendimiento -
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Aplicacion de test de inteligencia y personalidad al servicio de funciones sociales es usado. -
PRUEBAS TESTING
Miden destrezas dependiente en la medicion de la inteligencia -
PERIODO TYERIANO
Ralph Tyler, principios básicos de currículo e instrucción -
LEE CRONBACH
Introduce el uso de cuestionarios entrevistas, observación sistemática. -
MICHAEL SCRIVEN
Introduce el concepto de evaluación formativa, sumativa, intrínseca y extrínseca. -
BENJAMIN BLOOM
Una evaluación formativa enfocada hacia los alumnos. -
LA EPOCA DE LA PROFESIONALIZACION
Cuarta generación décadas de los 70 y 80, hasta finales siglo XX. -
FINALES DEL SIGLO XX
La evaluación toma un matiz diferente, parte del aprendizaje teniendo en cuenta a los docente, programas currículo, evaluación de las instituciones hasta llegar a la evaluación del sistema educativo nacional.
