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Generaciones de Educación para el Desarrollo

  • 1945 BCE

    1 Generación: el enfoque caritativo-asistencial

    se centraba en el envío de ayuda humanitaria, alimentos y personal de la organización al llamado “Tercer Mundo”
  • creacion de las naciones unidas

    creacion  de las naciones unidas
    Mantener la paz y la seguridad internacionales, y con tal fin: tomar medidas colectivas eficaces para prevenir y eliminar amenazas a la paz, y para suprimir actos de agresión y otros quebrantamientos de la paz
  • plan marshall EUA

    plan marshall EUA
    fue una iniciativa de Estados Unidos para ayudar a Europa Occidental, en la que los estadounidenses dieron ayudas económicas por valor de unos 13 000 millones de dólares de la época para la reconstrucción de aquellos países de Europa devastados tras la Segunda Guerra Mundial
  • Declaración universal de los derechos humanos

    Declaración universal   de los derechos humanos
    es un documento declarativo adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), en París; en ésta se recogen en sus 30 artículos los derechos humanos considerados básicos, a partir de la carta de San Francisco.
  • 2 Generación

    el enfoque “desarrollista” y la aparición de la Educación para el Desarrollo. Década de los años 60
  • triunfo de la revolución cubana

    triunfo de la revolución cubana
    La Revolución cubana es el principal resultado del movimiento revolucionario cubano de izquierda que provocó la caída del régimen del dictador Fulgencio Batista, y la llegada al poder del líder del Ejército Guerrillero, Fidel Castro
  • Promulgación del I Decenio de las naciones unidas para el desarrollo, desde la perspectiva de crecimiento económico.

    Promulgación del I Decenio de las naciones unidas para el desarrollo, desde la perspectiva de crecimiento económico.
    Reducir la pobreza y el hambre, lograr la enseñanza primaria universal y promover la igualdad entre los géneros son objetivos que siempre han ocupado un lugar prioritario en el programa de las Naciones Unidas en materia de desarrollo.
  • alianza para el progreso de los EU dirigida a Latinoamérica.

    alianza para el progreso de los EU  dirigida a Latinoamérica.
    el presidente John F. Kennedy puso en marcha un ambicioso programa de ayuda exterior, conocido como la Alianza para el Progreso, lo propuso como un plan de diez años para ayudar a "construir un hemisferio en el que todos los hombres puedan tener la esperanza de un estándar de vida apropiado, en el que todos puedan vivir su vida con dignidad y libertad".
  • 3 Generación: Educación para el Desarrollo Crítica y Solidaria. Década de los años 70

     3 Generación: Educación para el Desarrollo Crítica y Solidaria. Década de los años 70
    Esta Generación se da en medio de un gran dinamismo político local y global caracterizado por importantes conflictos sociales en el norte, por ejemplo en Europa y EUA se daban movimientos como el de mayo del 68 (Francia) el movimiento por los derechos civiles (entre 1955 y 1968, y durante en la década de los 70 y la oposición ciudadana en EUA a la guerra de Vietnam casi desde el comienzo en 1958 pero con mayor énfasis desde 1968)
  • 4ª Generación: La Educación para el Desarrollo Humano y Sostenible Años 80

    4ª Generación: La Educación para el Desarrollo Humano y Sostenible Años 80
    Se conoce como la década perdida por dos hechos significativos los países del sur enfrentan la crisis de la deuda externa en 1982, pues después de diferentes emprestititos para alcanzar el desarrollo.
  • 5ª Generación: Educación para la Ciudadanía Años 90 hasta nuestros días

    5ª Generación: Educación para la Ciudadanía Años 90 hasta nuestros días
    En esta época se caracteriza por múltiples cambios en el panorama Geopolítico en las apuestas ideológicas de las organizaciones de la sociedad civil y de los movimientos sociales y en la influencia de los medios de comunicación, durante los años 90
  • la posguerra fría entre 1989 y 1997 estallaron 107 conflictos armados.

    la posguerra fría entre 1989 y 1997 estallaron 107 conflictos armados.
    Las esperanzas de desarme y de obtención del llamado dividido de la paz se han desvanecido ante la oleada de conflictos, la mayor parte de ellos que se han desencadenado en la posguerra fría entre 1989 y 1997 estallaron 107 conflictos armados.
  • percepción social de privación relativa, unidas a las luchas por el control del estado Baselga,Ferrero 2004

    percepción social de privación relativa, unidas a las luchas por el control del estado Baselga,Ferrero 2004
    En el fracaso o inexistencia del marco institucional y político que hizo o puede hacer viable un estado multinacional también son importantes como factores de causales las tensiones socioeconómicas de procesos de Desarrollo fallidos y a la crisis ambiental especialmente cuando existen situaciones de pobreza u desigualdad y una aguda percepción social de privación relativa, unidas a las luchas por el control del estado Baselga,Ferrero 2004