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Gestion talento humano c1

By skzya
  • ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

    Estableciendo áreas administrativas, como: capacitación, sueldos y salarios, contratación, con el fin de lograr el desarrollo organización y se promulgaron leyes para reglamentar las horas de trabajo para mujeres y niños, sueldos mínimos y seguridad social.
  • Escuela Clásica de la organización científica del trabajo, Frederick taylor

    En su libro shop management, posteriormente, en 1911 en su obra “los principios de la administración científica” planteó un grupo de principios de administración vinculados con la supervisión del trabajo de los operarios, formulando como primer principio: “asignar a cada trabajador la tarea más elevada posible, de acuerdo con sus aptitudes.”
    Los principios abordados llevaban implícito el estudio del trabajo e individuos, basado en aptitudes, rasgos psicofisiológicos y el entrenamiento
  • Teoría clásica de la organización, Fayol

    H. fayol planteó la existencia de seis grupos de funciones básicas en el funcionamiento de una empresa y que a cada función esencial le corresponde una determinada capacidad específica que el hombre debe poseer para ejercerla bien. estas funciones básicas son las técnicas, las comerciales, las financieras, las de seguridad, las contables y las administrativas. http://www.eumed.net/libros-gratis/2011e/1104/prehistoria.html
  • Munsterberg y la psicología industrial

    Culminó su pensamiento con la publicación en 1913 de Eficacia de la Psicología Industrial. Esta obra tuvo una extraordinaria difusión y pretendía demostrar la importancia que tienen las relaciones laborales tanto en la personalidad del trabajador, como en su integración en el grupo de trabajo.
    https://www.eoi.es/blogs/fernandobayon/2017/01/26/los-clasicos-siguen-vivos-56-munsterberg-y-la-psicologia-industrial/
  • Organización informal

    Explica Reyes (p.136) la organización informal difiere de la organización formal en que la cooperación entre los individuos es más inconsciente y espontánea. De ninguna manera afirma Barnard, enfatiza que las cosas se hacen con mucha mayor facilidad cuanto mejor se está convencido de ellas, cuando parten del mismo que ha de realizarlas y cuando le son menos impuestas.
    https://www.gestiopolis.com/chester-barnard-sus-aportes-a-la-administacion/
  • Teoría de aceptación de la autoridad, Barnard.

    La autoridad fluye desde la base hacia el vértice de la organización, personalizada en individuos que están deseosos de ser controlados. Con ello, la realidad de la autoridad, tiene menos que ver con los directivos que con los empleados. En vez de que el directivo posea derechos formales otorgados por la organización que fuerzan un control imperativo sobre los empleados, depende de su decisión aceptar o no las órdenes. Gestiopolis.com/chester-barnard-sus-aportes-a-la-administacion/
  • Teoría de la cooperación.

    De la Garza (pp. 252, 253) indica que Barnard proporcionó los fundamentos de una conceptualización de la organización como sistema social cooperativo, es decir, como sistema de actividades o fuerzas sociales, biológicas y físicas conscientemente coordinadas, y cuyo balance tanto interno como externo debe mantenerse en equilibrio. Esta perspectiva facilitará desde entonces la justificación de un modelo organizativo.
  • LA TEORÍA ESTRUCTURALISTA

    Trata de corregir el esquematismo de la teoría burocrática, en el sentido de incluir y valorar aspectos relacionados con la incidencia del factor humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales.
  • ESCUELA NEOCLÁSICA

    También la denominada escuela neoclásica surge alrededor de la década de los años 50, con un marcado carácter ecléctico y empirista, y tiene entre sus principales representantes a Peter Drucker.
  • Desarrollo organizacional

    La teoría del desarrollo organizacional se desarrolla fundamental mente por grupos de científicos del comportamiento, psicólogos, y consultores de empresas en la década de los anos 60, y tiene su centro, en el estudio del crecimiento planificado de las organizaciones.
  • Aparición de la Gerencia de Recursos Humanos

    Aparición de la Gerencia de Recursos Humanos
    Por primera vez es utilizado el termino de administración de los recursos humanos, como una técnica que relaciona el recurso humano como parte fundamental para el logro de los objetivos de las empresa
  • Las funciones de los elementos dirigentes

    Un clásico de la teoría de la organización. Entre sus contribuciones se destacan su teoría de la cooperación, su concepto de organización informal y su teoría de aceptación de la autoridad. Se le ubica dentro de un par de vertientes del pensamiento administrativo, escuela estructuralista, escuela de las relaciones humanas. Sus postulados hacen parte de la llamada Teoría del Comportamiento organizacional.
    https://www.gestiopolis.com/chester-barnard-sus-aportes-a-la-administacion/
  • Teoría de la transición

    El ámbito económico y social al comienzo del siglo XX suceden grandes cambios desde el punto de vista social y del desarrollo científico-técnico que transforman el panorama del proceso de trabajo. La producción en serie, la fragmentación del trabajo, la superespecialización, las líneas de la producción, la concepción del hombre como un ser económico son las principales características del proceso de trabajo en esta etapa.
    http://www.eumed.net/libros-gratis/2011e/1104/prehistoria.html
  • Administración científica.

    "el enfoque de la administración científica resaltaba que, mediante los métodos científicos, se podrían proyectar cargos y entrenar personas para obtener un resultado máximo... Un principio básico en el proyecto del cargo es que este debe contener un número limitado de tareas relacionadas, cada una de las cuales requiere habilidades similares y periódicas, de igual grado de aprendizaje."
  • Escuela de las relaciones humanas

    Coloca al factor humano como eje central, concibiendo fundamentalmente al trabajador como homo social.
    Se buscaban condiciones materiales para mejorar la productividad, y se encontraron también que las relaciones interpersonales actúan en el mundo del trabajo.
    No crearon métodos, técnicas nuevas, sino descubrieron que eran importantes los procesos psicológicos que las relaciones humanas informales son una necesidad a tener en cuenta.
    http://www.eumed.net/libros-gratis/2011e/1104/prehistoria.html
  • Relaciones con los empleados y relaciones laborales.

    Las empresas están obligadas a reconocer a un sindicato y a negociar con él con buena fe si los empleados de la empresa quieren que ese sindicato los represente. En la actualidad la mayoría de las empresas preferirían un ambiente libre de sindicatos. La actividad de los recursos humanos se denomina con frecuencia como relaciones industriales, ya que comprende las negociaciones laborales colectivas.
    Admon de los RRHH -R. Wayne Mondy
  • Los Recursos Humanos y la 4ª Revolución Industrial

    Según Xavier Busquets, catedrático de comercio digital de ESADE “Los trabajos que necesitan mayor nivel de formación y creatividad son los que tendrán más márgenes para estar garantizados en un futuro, mientras que los empleos más repetitivos serán condenados a desaparecer”.
    https://red.levante-emv.com/joseenriquegarcia/2016/10/31/los-recursos-humanos-y-la-4a-revolucion-industrial/