HACIA UN APRENDIZAJE FLEXIBLE SIN FRONTERAS Y LIMITACIONES TRADICIONALES.

  • virtualizacion

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    nuevos estudiantes en linea que prefieren tomar cursos en este modelo educativo.
  • Cark con termino tecnologia.

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    es solo un vehiculo para llevar un mensaje. que es igual que todsas para ser buena.
  • meta-analisis de la literatura cientifica.

    meta-analisis de la literatura cientifica.
    compara la educacion a distancia con la educacion presencial en tres aspectos:
    los hallazgos sobre desepeño academico
    la actitud y la retencion.
  • conversion didactica guiada. Holmberg

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    tres tipos de modelo seducativos de los cuales ocuure la educacion a distancia.
    1. el estudio independiente guaido
    2.el aula remota.
    3.el modelo interactivo basdado en la tic.
  • definicion aceptada de educacion a distancia por Moore y Kearsley.

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    es un aprendizaje planeado que regularmente ocurre en un lugar diferente a ael de la enseñanza.
  • Harris y Moran en habilidades intelectuales.

    Harris y Moran en habilidades intelectuales.
    habilidades intelectuales del ejecutivo globalizado entre ellos el liderazgo global y la comunicacion intercultural.
  • impartir el primer curso a distancia..John Chambers

    impartir el primer curso a distancia..John Chambers
    utilizando paginas web, foros asiocronizados de discusion y correos electronicos
  • curso en linea

    curso en linea
    50% de las universidades occidentales ofrecen educacion en linea
  • el uso del learning

    el uso del learning
    se desarrolla por el instituto lotus
    es una plataforma
  • concepto de economia.

    concepto de economia.
    basada en el conocimineto es aquella en la generacion y explotacion del conocimiento juegan un rol predominante en la creacion de riqueza.
  • modelo de Miller.."aula distribuida"

    modelo de Miller.."aula distribuida"
    generañlmente se utilizan tecnicas que permiten la transmicion soncronica (en tiempo real,en vivo y espontaneas).
  • cursos impartidos en el tecnologico de Monterrey

    cursos impartidos en el tecnologico de Monterrey
    con uno 80% donde utilizaban platafoprma tyecnologica
    como un complemento a clases presenciales.
  • mision 2005

    mision 2005
    tener un modelo educativo centrado en el alumno que fomentara las habilidade, valores y actitudes anunciadas.