Historia de la Didactica

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    BACON

    BACON
    "HAY DOS FORMAS DE ALCANZAR EL CONOCIMIENTO: POR LA RAZÓN O POR LA EXPERIENCIA"
  • Juan Locke

    Juan Locke
    "Es mas importante el proceso por el cual es aprende, que el producto"
  • Federico Herbart

    Federico Herbart
    Importancia de la comparación como procedimiento didáctico.
  • Programas de Estudio

    Programas de Estudio
    Federico Froebel: finalidad social de la educación.
  • Enseñanza

    Enseñanza
    Enseñar es permitir que dos personas sepan lo que al principio solo sabia una.
  • Perspectiva de los alumnos

    Perspectiva de los alumnos
    La enseñanza interviene sobre el aprendizaje si es capaz de operar, actuar, influir sobre aquello que el estudiante hace.
  • "Construir el conocimiento por si mismo"

    "Construir el conocimiento por si mismo"
    Perkins: "Es necesario participar en un ambiente especializado que tenga algunos rasgos de las comunidades donde el conocimiento se produce"
  • Medios para formar la experiencia

    Medios para formar la experiencia
    Preguntar, exponer, mostrar
  • Goodson

    Goodson
    "La historia de la conformación de las disciplinas escolares es la historia de la conformación de ciertas cooperaciones y esto determino la estructura del curriculim moderno"
  • Modelos de enseñanza

    Modelos de enseñanza
    Perkins: "Presentación clara y correcta de la información por parte de los maestros y los textos. Se exponen los qué y porqué de determinado tema"
  • La Programación

    La Programación
    Palamidessi: 1) propósito (resolver un problema), 2)representación (de un cierto estado futuro de las cosas), 3)anticipación de la acción, 4)carácter de prueba o intento.
  • Conocimiento Escolar

    Conocimiento Escolar
    1.- Curriculum con opciones socialmente valoradas
    2.- El modo en que una sociedad selecciona, clasifica, organiza y distribuye el conocimiento educativo refleja sus mecanismos de poder y control.
    3.- "el problema de la representación"
  • Enfoques de Enseñanza

    Enfoques de Enseñanza
    Asumir un conjunto de valores sobre qué significa educar y qué significa que los alumnos sean personas educadas
  • Didáctica

    Rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza y que los conocimientos lleguen de manera eficaz a los educandos.
  • Period: to

    DIDÁCTICA DEL DOLOR

    Enseñanza ceñida a disciplina impositiva, de castigo y represión.
  • Period: to

    DIDÁCTICA MAGNA

    "Artificio Universal para enseñar rápidamente con un mayor atractivo y agrado. Encausar al discípulo a sus verdaderas letras, a las suaves costumbres, a la piedad profunda"
  • Period: to

    Rouseau

    Cada edad tiene sus intereses propios, y por consiguiente, el niño los tiene
  • Period: to

    Federico Froebel

    Advirtió la finalidad social de la educación, la utilidad como principio de la enseñanza e influyo en la revisión de los programas de estudio.
  • Period: to

    Currículum científico.

    "Curriculum basado en disciplinas, formar en los alumnos el tipo de competencias y habilidades que posee el experto"
    Profesor de excelencia en el dominio de su material.