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360 BCE
Inicio del estudio del dialogo
En Grecia, inicia el estudio de cuestiones lingüísticas impulsadas por el Crátilo de Platón. -
335 BCE
Nacimiento de la Retórica y Poética
Gracias al interés y a los importantes aportes de Aristóteles en estudio del lenguaje. -
323 BCE
Periodo Helenístico o Alejandrino
Bajo el Imperio de Alejandro Magno se crean institutos de enseñanza de la lengua griega. -
301 BCE
Surgimiento del Estoicismo
Fundada por Zenón de Citio.
Reconoce a la lingüística como una rama aparte de la filosofía. -
27 BCE
Estudio de la lengua en el Imperio Romano
Se obtiene una lingüística mucho más desarrollada e inicia la concepción de la gramática de la lengua latina impulsada por los estudios del polígrafo romano Marco Terencio Varrón -
476
Enseñanza del Latín en la Europa Medieval
Gracias a los aportes de Donato y Prisciano, se fomentó la enseñanza del Latín, la cual era la lengua oficial del Imperio Romano y de la Iglesia. -
1492
Renacimiento. Aparición de la primera gramática castellana
Se destaca el aporte más importante de la lengua castellana por parte del autor Antonio de Nebrija, creando la primera gramática castellana.
Aparecen las lenguas vernáculas como el francés, quechua, nahuatl, además del español. -
Época de la Ilustración
Se da el nacimiento de la lingüística ilustrada.
Se destacan las obras La Grammaire y La Logique, discutiendo la racionalización de la gramática. -
Romanticismo
Nace el Romanticismo como expresión del alma del pueblo.
Se realizan estudios mucho más detalladas de la lengua.
Se descubre el sanscrito. -
Nacimiento de la neogramática
Se define la lengua como producto del espíritu de los grupos lingüísticos.
Se destaca la obra "La vida del lenguaje" de William D. Whitney -
Nacimiento de la lingüística moderna
El lingüista suizo Ferdinand de Saussure define la lingüística como ciencia.
Se realiza la distinción entre lengua, habla y signo lingüístico. -
Nace la corriente del generativismo
El lingüista, filósofo, politólogo Noam Chomsky crea la teoría generativista en la cual postula la capacidad innata de los niños para aprender y comprender las estructuras lingüísticas.
Se conoce como competencia chomskiana. -
Surge la escuela funcionalista
Postula que el objetivo principal del lenguaje es la comunicación entre el ser humano cumpliendo con las estructuras y funciones en la actividad comunicativa impactando el entorno social.
Se destaca la obra "Functional grammar"del lingüista holandés Simon C. Dik. -
Lingüística contemporánea o moderna.
Se basa en los postulados de las escuelas generativista y funcionalista.
