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HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

  • 384

    ARISTOTELES

    ARISTOTELES
    L educacion debe impartir el estado para poder formar un hombre virtuoso, un hombre integral.
  • 427

    PLATON

    PLATON
    Tuvo aspiracion a ser un hombre de estado pero todo quedo en fracaso , atenas sufrio la derrota con la guerra peloponesa este fue el punto de referencia de reflexion pedagógicas del momento ; platon divide las etapas hasta los seis años los niños estan en la casa, la segunda: de los siete a los trece años hacen gimnasia, de los trece alos diez y ocho continuaban la educacion intelectual; la cuarta: de los diez y ocho a los veinte combinaban la educación deportiva , militar e intelectual.
  • 470

    SOCRATAES

    SOCRATAES
    Atenas se convierte en una potencia de navegantes y comerciantes , la nueva educacion ya no era preparar al hombre para ser heroe si no para conducir la polis este representara el nuevo rumbo de la pedagogia.utilizaba la mayeutica .
  • 499

    IDEAL HUMANISTA

    IDEAL HUMANISTA
    Es la época de la unificacion de roma y el mundo helénico la cúal se denomino romano-helenística surgieron centros universitarios en oposicion a los sofistas proponen a los jóvenes que son ellos quienes encuentran la verdad y la virtud por medio del arte
  • Mar 27, 1500

    EL RENACIMIENTO

    EL RENACIMIENTO
    El renacimiento humanista consiste en tres : liberalismo, realismo e integralidad.
  • COMENIO

    COMENIO
    Este decia que los metodos de enseñanza debian ser faciles y que el hombre por naturaleza era curioso y no hay que matar esa curiosidad.
  • ROUSSEAU

    ROUSSEAU
    Rousseau decia que hay que darles mas libertad alos niños para que aprendan naturalmente.
  • MARIA MONTESORI

    MARIA MONTESORI
    Ella decia que la mente de los niños era unica ya que poseen una gran capacidad de aprender , la mente de los niños es infinita..
  • EL ALFABETO

    EL ALFABETO
    se invento el alfabeto