-
COMENIUS
Escuela a temprana edad, en torno al método,crea la ciencia de la educación: acudiendo dos horas diarias a instruirse en letras, costumbres y religion. -
ROUSSEAU
Preocupación por el niño. literatura sobre educación -
PESTALOZZI
Reforma la pedagogía tradicional, incluye la didáctica, defiende la individualidad del niño, preparación de los maestros y articulación de la enseñanza y aprendizaje mediante el método. -
HERBART
Fundamenta la pedagogía en la psicología y la filosofía, el pensamiento autónomo y cultura moral del ser humano. -
KANT
A los alumnos no meterles los conocimientos racionales sino
sacarlos de ellos mismos -
VYGOTSKY
El aprendizaje se produce por interacción con adultos, pares, cultura o instituciones.
Interiorizacion y apropiación de instrumentos culturales. -
DURKHEIM
No podemos consagrarnos a un mismo genero de vida, tenemos según nuestras aptitudes diferentes funciones que cumplir es decir, personas de sensación, acción y pensamiento. -
PIAGET
El aprendizaje es el proceso por el cual la persona por medio de experiencia, manipulación de objetos, interacción con otras personas construye conocimiento.
Incorpora el esquema cognoscitivo, es decir nueva información. -
SIGLO XX
Surge la tecnología educativa enfatizando en principios éticos y valores científicos hacia la universalización de la educación, reconociendo el rol del educador y del educando y ademas integrando los medios de comunicación. -
BRUNER
El aprendizaje es la construcción de nuevas ideas basadas en conocimientos pasados.
Selección, transformación, hipótesis, decisiones y orden de los datos. -
AUSUBEL
Aprendizaje significativo cuando la nueva información se relaciona con la estructura cognoscitiva del sujeto, hay asimilacion de conceptos nuevos con los que ya existian. -
CONCEPTO DE PEDAGOGÍA
Reflexión de la practica educativa y producción de nuevas practicas sustentadas por conocimientos y principios teóricos, ademas de proyección de identidades, diferentes discursos y saberes y el medio sociocultural.
Formación didáctica que estudia la forma de aprender para tomar la forma de enseñar a los educandos. -
VASCO, C.
Pedagogía como el saber teórico practico y una reflexión personal sobre la practica pedagógica a partir de su experiencia y la de otras personas. -
ZULUAGA
Pedagogía para Conceptualizar, aplicar, experimentar, es decir la enseñanza para la formación. -
DIAZ
La pedagogía como un campo abierto y flexible que abarca las teorías y enseñanzas por algún concepto de las ciencias de la educación. -
ZULUAGA
El fin de las practicas pedagógicas es la circulación, difusión, producción, adecuación, distribución y control de los saberes. -
PEREZ
Idealistas: niegan el valor de la experiencia
Mecanicistas: el contexto configura la mente
Constructivista: Individuos construyen su propio conocimiento. -
MYRIAM OCHOA
El medio esta ahí como recurso útil, para aterrizar a los contextos de la vida cotidiana los contenidos y habilidades que se adquieren en la escuela. -
FLOREZ
Pedagogía es la disciplina que estudia y propone estrategias para lograr la transicion del niño, del estado natural al estado humano como ser racional, autoconciente y libre. -
CONCEPTOS DE LA PEDAGOGIA
Socializacion, cultura, enseñanza, educación, aprendizaje, formación, instrucción, curriculum, plan de estudio, educando, educador, comunidad educativa, didáctica y método. -
PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGIA
Afecto, experiencia natural, diseño de ambiente, desarrollo progresivo, actividad, individualizacion, antiautoritarismo, actividad grupal, actividad ludica y buen maestro. -
DIMENSIONES DEL EDUCADOR
Estética, ética y cognoscitiva
