Historia de las TIC y del E-learning

By puertoa
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    E-learning

  • Correo Aéreo, Tecnologías audiovisuales, Telégrafo

    Correo Aéreo, Tecnologías audiovisuales, Telégrafo
    La comunicación electrónica se inicio en 1834 con el invento del telégrafo, y su código asociado, que debemos a Samuel Morse. El código Morse utilizaba un número variable de elementos (puntos y rayas) con el objeto de definir cada carácter.
  • Inicios de estudios por correspondencia

    Podríamos considerar con Mathieson (1971) que la madre de los estudios por correspondencia en América fue Anna E. Ticknor, hija de un profesor de la Universidad de Harvard, que fundó en Boston, en 1873 la Society for the Promotion of Study at Home (Lambert, 1983).
  • Invención del teléfono

    Invención del teléfono
    En 1876 el escocés A. Graham Bell inventó el teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia.
  • Nacimiento de la Correspondence University

    Nacimiento de la Correspondence University
    En 1883 nacía la Correspondence University de Ithaca, Estado de New York, formada por 32 profesores representantes de prestigiosas universidades convencionales americanas.
  • Inicio de la enseñanza a distancia a nivel universitario

    Inicio de la enseñanza a distancia a nivel universitario
    La enseñanza a distancia de nivel universitario se inició en Canadá en 1889, a través de la Queen ́s University de Kingston (Ontario).
  • Curso por correspondencia de la Universidad de Wisconsin

    También en 1891, el 14 de julio, el Consejo de Administración de la Universidad de Wisconsin, acordó establecer un curso universitario por correspondencia mediante el que los profesores del Colegio de Agricultura intercambiaron cartas con estudiantes que no podían abandonar su trabajo para volver a las clases en el campus.
  • Association of European Correspondence Schools

    Nace en Dublín, en 1985, la potente Association of European Correspondence Schools (AECS) como asociación internacional para la promoción del conocimiento de la educación a distancia y su defensa, la investigación en ese ámbito, etc.
  • Inicios de enseñanza a domicilio

    Inicios de enseñanza a domicilio
    A principios de siglo, en 1905, en Baltimore se inicia una experiencia de enseñanza elemental a domicilio con la intermediación de padres y gobernantes, destinada a niños, desde la escuela privada Calvert School y la creación de su Departamento de Formación en el Hogar Este ejemplo fue seguido por otros centros en años sucesivos.
  • Educación a distancia en Saskatechwan

    En 1907 la Universidad de Saskatchewan ofrecía a sus alumnos la posibilidad de formarse sin necesidad de acudir a las aulas de clase a través de la Better Farming, los Homemaker short courses y el Canadian Youth Vocational Training Workshops.
  • Enseñanza a niños alejados de las escuelas en Vancouver

    Enseñanza a niños alejados de las escuelas en Vancouver
    En 1919, en Vancouver, se financia con fondos públicos la posibilidad de enseñar por correspondencia a niños alejados de las escuelas.
  • Invención de la Televisión

    Invención de la Televisión
    En 1923 (Vladimir Zworykin) nace la televisión que, a partir de 1935 efectúa sus primeras emisiones regulares.
  • Programa radial Farm Radio Forum

    Programa radial Farm Radio Forum
    Experiencias radiofónicas interesantes surgieron también en Canadá entre los años 30 y 40, tales como la Universidad de San Francisco Javier que promueve el programa Farm Radio Forum, adscrito al Departamento de Extensión de esa Universidad.. A través de Radio Canadá se ofertaban programas de carácter agrícola como el Réveil Rural que facilitó a la escuela de Agricultura emitir programas formativos dirigidos a los agricultores.
  • Primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia

    Primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia
    En Canadá, en la ciudad de Victoria y en 1938, es de destacar la celebración de la Primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia. Un año antes la Universidad de Ottawa ofrece cursos por correspondencia en las dos lenguas del país, francés e inglés.
  • Nacimiento de escuelas radifónicas

    Nacimiento de escuelas radifónicas
    En Colombia nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular, en 1947. A partir de esa experiencia se establecieron programas similares en otros países de la región.
  • Cursos por correspondencia de la Universidad de British Columbia

    El Centro de Formación Contínua de la Universidad de la Columbia Británica ofreció a partir de 1950 un programa de cursos por correspondencia desarrollados en directo desde la Facultad de Arte.
  • Escuelas Australianas del Aire

    Escuelas Australianas del Aire
    En 1951 nacen las Escuelas Australianas del Aire que posibilitan que niños geográficamente aislados participen de la enseñanza diaria con un profesor y otros niños a través de la radio.
  • Fundación del Beijing Broadcasting and Television

    Fundación del Beijing Broadcasting and Television
    En 1960 se funda el Beijing Broadcasting and Television, que se cerró como el resto de la educación postsecundaria durante la Revolución Cultural. En este país 1,5 millones de profesores de un total de 5 millones no alcanzaron los niveles de cualificación requeridos en 1989
  • Massey University Centre

    En 1963 dos instituciones neozelandesas se unen (Victoria University of Welington y Massey Agrucyultural College) y forman la Massey University Centre for University Extramural Studies de Nueva Zelanda.
  • Establecimiento del Empire State College

    Establecimiento del Empire State College
    En 1971 la State University of New York estableció un nuevo college, el Empire State College que nació con el objetivo de ofrecer unos programas de educación alternativa Independent Study Courses dirigido a estudiantes que por diversas circunstancias requerían que sus aprendizajes ocurriesen fuera de las aulas de la Universidad. Esta Universidad cuenta desde 1979 con un relevante Center for Distance Learning.
  • Educacion a Distancia en Africa

    Educacion a Distancia en Africa
    Como en otros continentes, nacen asociaciones. En Africa podemos destacar la African Association for Distance Education (AADE), cuyos inicios se remontan a 1973, nacida en Nairobi como Asociación Africana de Educación por Correspondencia. Su Secretaría Permanente se ubica actualmente en Zimbabwe.
  • Primeros cursos a distancia en Colombia

    Primeros cursos a distancia en Colombia
    Una de las instituciones pioneras de esta área geográfica en la oferta de estudios a distancia fue la Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, que impartió los primeros cursos a través de esta modalidad en 1975.
  • Creación del National University Consortium

    En 1980 se crea el National University Consortium que produce y emite programas educativos por televisión vía satélite a un buen grupo de instituciones adscritas, aunque no a sus alumnos. Este consorcio en la actualidad, al formar parte de él algunas instituciones canadienses, ha pasado a denominarse International University Consortium for Telecommunications in Learning.
  • Licenciatura en Educación Primaria a distancia

    En 1981 la Universidad de San Buenaventura-Seccional de Cali recogía las iniciales consideraciones del gobierno en cuanto a la solución de problemas de capacitación mediante enseñanzas no convencionales y empezó impartiendo a distancia la Licenciatura en Educación Primaria.
  • Nacimiento de AACIS

    Otra asociación importante nacida en la década de los 90 (1992), ha sido la American Associatrion for Collegiate Independent Study (AACIS), nacida más bien para defender los intereses de los profesionales del estudio independiente.
  • Shopping Marts

    La implementación empresarial de cursos web con gestión administrativa central se convirtió en el lugar donde se encontraba, mas no en la alta calidad ni contenido personalizable y manejable. Muchos proveedores de e-learning, ofrecieron "shopping marts" de contenido Web administrado centralmente accesibles en toda la empresa, en cualquier lugar y en cualquier momento. En este mismo año, hubo una caída en el mercado de valores, la mayoría de las empresas quebraron, otras se vendieron rápidamente