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1500 BCE
Escritura Cuneiforme
Version simplificada utilizada por los mercaderes para sus actividades comerciales -
Period: 1500 BCE to 1301 BCE
Edad de Bronce
Presencia de Mercaderes del estaño y cobre, predominan la familia patriarcal, trueque, educacion ancestral, tradicion oral. -
1101 BCE
Edad de hierro
Siglo XI a.C.
Transición del bronce al hierro. -
1000 BCE
La escritura
Transmitida entre los escribas. Propicio un nuevo orden politico, educativo y social, dando origen a la clase obrera y la administrativa -
1000 BCE
La Moneda
Siglo X
Surge como valor de cambio, para poder darle un equivalente general a cierta mercancia, aparta la concepción del trueque como intercambio de mercancias. -
1000 BCE
Las polis
Una vez introducidas la moneda y la escritura en las polis griegas, la clase aristocratica empezo a reflexionar sobre si misma, todo aquello que los separaba de las clases inferiores. Se sientan las bses de la ética aristocratica: areté. kalokagathi y sophrosýne -
Period: 700 BCE to 601 BCE
Sabiduria compartida
Siglo VII al VI a.C
Los griegos de este tiempo habian ya superado la era de reyes y jefes feudales, el politeismo se inclino por el monoteismo y se desarrollaron nuevas actividades economicas que permitieron el desarrollo social y educativo. Los primeros filosofos ademas fueron llamdos tambien fisiólogos por su dedicacion al estudio de los fenomenos naturales. -
Period: 700 BCE to 600 BCE
Tales de Mileto
Ciudad de Mileto, finales del VII y la primera mitad del VI a.C El principio de las cosas es el agua.
Considerado el primer filosofo por introducirse en la racionalidad del pensamiento. Y conocido por dos afirmaciones "todo esta lleno de dioses" refiriendose probablemente a que la naturaleza esta animada y para dominarla hay que entenderla, antes que buscar en las voluntades divinas; y la segunda refiriendose al principo de las cosas, "el arché" se le atribuyen teoremas de geometria euclidiana. -
650 BCE
La debilitada Jonia
Busca a traves del ideal civico y guerrero reavivar las energias del pueblo Jonio en peligro de invasion cimeria.
Esto nos remonta a los ideales de siglos pasados en civilizaciones como Esparta -
610 BCE
Anaximandro
Ciudad de Mileto, 610 a.C
Solamente un elemento diverso de los otros y de algun modo superior a ellos, indifinible e indivisible es el principio de las cosas, el ÁPEIRON
Se puede considerar a este filosofo como el primer dialéctico, es decir el primero en desarrollar la teoría del desarrollo por contraste. -
600 BCE
Anaximenes
Ciudad de Mileto, siglo VI a.C
El principio de las cosas es el AIRE.
Conocido por ser sucesor y compañero de Anaximandro, afirmaba que la Tierra era plana, asi como otros cuerpos celestes y que estos giran alrededor de la misma -
Period: 600 BCE to 501 BCE
Orgullo de Clase
Durante este periodo la clase aristocrata se vio amenazada por una sociedad mercantil creciente, con aspiraciones de llegar a una igualdad social y educativa en las polis. -
Period: 600 BCE to 501 BCE
Pitagoras
Samos, pincipios del siglo VI al V a.C
Todo es número segun Pitágoras.
Tenia una postura clara respecto a la educacion, ya que el hacia de sus alumnos una elite encaminada a dirigir a la comunidad, donde solamente los mas aptos podian ser participes de la obtencion de conocimientos mediante la tradicional transmisión oral, e imponiendo ordenes jerarquicos en sus modelos educativos con bases aristocratas. -
Period: 600 BCE to 501 BCE
Heráclito
Efeso, miitad del siglo VI al V a.C
El origen de las cosas es el fuego, con partes que se encienden y partes que se apagan.
Expresaba una postura similar a la de Pitágoras, donde exaltaba el derecho de la educacion solo a los mejores y mas aptos
De acuerdo a su filosofia, Heráclito expresaba el devenir constante de las cosas, "Es imposible entrar dos veces al mismo rio por que siempre es nueva el agua en la cual nos sumergimos cada vez" -
Period: 600 BCE to 501 BCE
Parménides
Itálico de Elea, fines del siglo VI, mitad del V a.C
El Ser es, el No-Ser no puede ser
Se oponia al Lógos de Heraclito y simpatizantes, sosteniendo dentro del plano filosofico, que solo la realidad inmovil conduce a la verdad exaltando asi, el ser y no el devenir. Su concepcion, suponia concebir la realidad segun cada una de las realidades de pensamiento, racionalmente justificables.
Para el, el método, tiene como finalidad el desarrollo de la razon y la educacion intelectual del hombre. -
500 BCE
Grecia
Siglo V a.C.
Base fundamental de la sociedad moderna -
500 BCE
Empédocles
Siglo V a.C
El principio de las cosas parte de cuatro raices: el agua, la tierra, el aire y el fuego.
Dentro de sus aportaciones filosoficas encontramos la concepcion de la amistad y la discordia, como dos fuerzas externas, encargadas de unir o separar, respectivamente, a las cuatro raices ya mencionadas.
Aporto al campo pedagógico, la importancia de la observacion, dandole mayor importanciaa la experiencia combinada con la razon, que a la formulación de hipotesis y teorías. -
500 BCE
Educacion Ateniense
En este siglo la educacion ateniense ya presenta grandes rasgos y aportes para lo que sera la forma definitiva de la educacion clasica.
Lleva a esta cultura a pasar de una civilizacion guerrera a una de escribas -
500 BCE
Los Maestros
SIglo V a.C.
Los jovenes de la epoca clasica, visitaban a tres maestros, encargados de su educacion. El paidotriba, encargado de la educacion fisica y atletica de los jovenes.
El citarista, encargado de la formacion musical.
Y el maestro, "el que enseña las letras" -
Period: 500 BCE to 401 BCE
Jenófanes
Colofón en Jonia, mitad del siglo V, mitad del IV a.C.
Si Dios existe es el Uno y no se asemeja a los hombres
Encuentra en los simpsios un modelo educativo..
Ademas sostiene que el nuevo modelo pedagogico no debe ser la educacion para ser heroes,si no, para ser formados civicamente y desarrollando sus conocimientos. Jenófanes, tenia una postura mas abierta en cuanto a la transmision de la educacion en la sociedad. -
Period: 500 BCE to 401 BCE
Hipocrátes
De la isla de Cos, entre los siglos V y IV a.C
Parece ser que Hipocrátes comparte tambien una vision mas abierta de la educacion, ya que la escuela hipocratica separa la enseñanza de la medicina, de los privilegios de las castas, donde antiguamente solo ahi podia ser compartido y desarrollado este arte. -
Period: 500 BCE to 401 BCE
Demócrito
Abdera, mitad del siglo V, mitad del IV a.C
El origen de las cosas esta constituida por el: Átomo
La concepción filosofica de este personaje, va enfocada a la constitucion de la naturaleza,en partes pequeñisimas y no divisibles, "el átomo", la psique de igual manera se encuentra
constituida de esta manera, pero con átomos que al entrar en contacto con otros generan opiniones, hechas de sensaciones y juicios. Demócrito toma como ley unica, los atomos, su peso y sus consecuencias. -
Period: 500 BCE to 428 BCE
Anaxagoras
Clazomena, 500 al 429 a.C
El principio de las cosas son las semillas (spérmata) o las partes iguales (omeomeríe)
El aporte filosofico de Anaxágoras consiste basicamente en una
interpretación materialista, dandole a las particulas indivisibles que
menciona Demócrito, la cualidad de ser clasificadas segun el modo las proporciones en que se unen.
Anaxágoras equilibra la capacidad cognoscitiva, con la actividad manual sobre la realidad esta es capaz de generar y regular el movimiento de todo. -
Period: 431 BCE to 404 BCE
Guerra del Peleponeso y la "efebia"
Se cree que en epocas cercanas a la guerra del peleponeso, se crea la efebia como una institucion encargada de brindar instruccion militar obligatoria entre los jovenes, en caso de amenaza ante su patria -
400 BCE
Zenón
Elea, siglo IV a.C.
El Universo entero es una única entidad
Dentro de su pensamiento encontramos, que busco mostrar al hombre como un ser homogéneo y unico. Se le considera el inventor del razonamiento paradógico.
Se le atribuye el merito de plantear el problema de la divisibilidad del espacio, lo que abrio paso a la teoría del calculo infinitesimal.
