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1492
CONQUISTA BARBARA
TRES GRANDES TENSIONES
- MODERNIDAD Y COLONIALIDAD: se funde nuestra historia en 1492-territorio como extensión para apropiarse y habitantes para evangelizar y explotar.
- IMPOSICIÓN Y MESTIZAJE: contacto entre universos culturales, mestizaje entre seres, saberes e imaginarios, colonizan el lenguaje-relación entre vencedores y vencidos.
- TRASPLANTE Y EXTERMINIO: edificar réplicas de la sociedad europea, exterminio de hombres y mujeres amerindios, genocidios más grandes de la historia. -
EDUCACIÓN COLONIAL
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Period: to
GRANDES ESPACIOS DE FORMACIÓN
UNIVERSIDAD: fue la primera institución educativa creada. Solo asistían hijos de españoles habitantes en suelos americano.
Los colegios y las misiones Jesuitas: enseñaban latín, cálculos matemáticos para entrar al mundo europeo y castellano.
Las escuelas de primeras letras: los sacerdotes eran los maestros y asistían niños (hijos de familias acomodadas).
Talleres y Hospicios: asistían niños huérfanos, aprendices y artesanos. -
LA EDUCACIÓN ENTRE LAS REFORMAS BORBÓNICAS Y LAS LUCHAS POR LA INDEPENDENCIA
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IDEAS ILUSTRADAS - MANUEL BELGRANO
EDUCACIÓN:
Formar al hombre para ser útil al estado
Las Mujeres se podían formar y educar.
Mejoramiento de las escuelas de primera letras
Los conventos: obligatorio para doctrinar lo religiosos.
INSTITUCIÓN:
Academia Náutica
Escuela de Matemática, de Geometría Perspectiva, Arquitectura y toda Especies de Dibujo.
Protomedicato -
LA CONSOLIDACIÓN DE UN PROYECTO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN EL MARCO DEL ETADO OLIGÁRQUICO LIBERAL
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Period: to
DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO Y LA EDUCACIÓN POPULAR
La educación es clave para instruirlo en el mundo moderno y capitalista, al cual pretendía incorporar en la Argentina; bajo esta premisa funda colegios normales y contrata maestros norteamericanos para que se encarguen de formar maestros modernos y civilizados. -
ESCUELA NORMAL DE PARANÁ
Se decretó la construcción de dicha escuela y se dispuso que el establecimiento funcionaba en el edificio construido en 1854, donde emplazada la casa de gobierno de la Confederación Argentina. -
NORMALISMO - PRIMER ESCUELA NORMAL
Creada por el Estado, como institución fundadora de maestras/os. El NORMALISMO fue configurado com un discurso moderno sobre qué es y cómo se práctica la educación. Se forjó como una tradición pedagógica en el período modal de la modernización estatal Argentina. -
DEBATE DE LA LEY 1420
Debate entre dos bloques:
-Liberales: la religión era un retroceso y excluía a los inmigrantes.
-Católicos: si no incluían a la religión dentro de la enseñanza, iba a ser un catastrófe. -
LEY N°1420 "DERECHO A LA EDUCACIÓN COMÚN"
Fue la piedra basal del Sistema Educativo Nacional. -
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EDUCACION JUSTICIALISTA
Primer Plan Quinquenal (Reformas en el sistema educativo) Educación Técnica
Escuela Universitaria
Relación con la docencia: suprime la ley 1420
1949: Reforma Constitucional
se comienza a relacionar la educación con el trabajo desde otro organismo La Secretaria de Trabajo y Previsión
se creo Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional dentro de la Secretaria de Trabajo y Previsión (CNAOP)
La familia y la Educación: Función de la madre y padre -
PRIMER GOBIERNO DE J.D. PERÓN
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DICTADURA MILITAR
Apoyaban a la dictadura los sectores civiles.
Junta militar: busca instaurar un nuevo orden social, una clase obrera obediente, un país sin huelga, sin intervenciones económicas y sin repartición de riquezas.
Subversivos: toda aquella persona que pensaba diferente y no estaba de acuerdo con la dictadura (estudiante, trabajadores, artistas, sindicalistas)
Centros Clandestinos de Represión
Madres de plaza de Mayo: Justicia por los hijos desaparecidos. Hacían rondas en la Plaza de Mayo. -
EDUCACIÓN Y DICTADURA MILITAR
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LA EDUCACIÓN EN LA DEMOCRACIA Y LOS CAMBIOS EN LA REGULACIONES
El presidente electo anuncio la detención de los miembros de la Junta Militar.
Plano Educativo: problemáticas en la Alfabetización. Evaluación del currículum. Creación SiCaDis. Programa de Maestros de Educación Básica (MEB 1987/1989).
Segundo Congreso Pedagógico Nocional.
MARCHA BLANCA (paro docente, extendida a lo largo de 43 días. División de CTERA.)
Saqueo de comercios del Gran Rosario (25-05-1989)
Se convocó a elecciones nacionales de manera anticipada. -
DEMOCRACIA
- Raul Alfonsín.
- Transición democrática (paso de la dictadura hacia la democracia)
- Representantes elegidos democráticamente para ocupar el Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo.
- Ese día comenzó por primera vez en la historia argentina, un período democrático de larga duración que continúa en 2020.
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NUEVO GLOSARIO PEDAGÓGICO
Neoliberalismo: garantiza la supervivencia de la sociedad y libertad de los individuos.
Banco Mundial: reasignación de los recurso.
Calidad: se media a partir de evaluaciones estandarizadas para afirmar si alcanzaban o no lo enseñado.
Equidad: estrategia compensadora y no un instrumento de justicia social.
Eficacia: capacidad de lograr el efecto que se desea.
Eficiencia: modo de hacerlo al menos costo posible.
Autonomía: toma de decisiones. Autogobierno responsables
