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Alfabetización a adultos.
Se establecen las leyes y reglamentos para el arreglo de la institución pública en el Distrito Federal y los territorios federales. La intención era empezar a alfabetizar a la población adulta que carecía totalmente de educación alguna. Desde luego era un sistema presencial, pero ya con algunas características de Educación a Distancia, como el hecho de estar dirigidos a adultos, en horarios y con métodos especiales. -
Ley orgánica de la educación pública
La educación extraescolar basada fundamentalmente en sistemas abiertos apareció por primera vez en la ley orgánica de la educación pública, pero se desarrollo no con ese nombre si no con el de Misiones Culturales. -
Centros de Educación Básica de Adultos (CEBA)
Se crearon los Centros de Educación Básica de Adultos (CEBA). En este mismo año se crea el Sistema de Telesecundaria, para así poder brindar Atención Educativa al sector de la Población apartado de los Centros Urbanos del País -
Creación del CEMPAE
Una de las instituciones pioneras en la aplicación de los sistemas a distancia en México es el Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE) con la creación del CEMPAE se implanta el primer modelo de un sistema abierto dirigido a los niveles educativos básicos, la primaria intensiva para adultos (PRIAD), -
Sistema Universidad Abierta (SUA)
Iniciaron experiencias de Educación a Distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). -
Sistema de Enseñanza Abierta (SEA)
Se crea el Colegio de Bachilleres, como organismo descentralizado del estado, ofreciendo educación a nivel bachillerato en forma presencial, pero también por medio de su Sistema de Enseñanza Abierta (SEA), dando servicio de consultoría tanto presencial como telefónica o postal. Inicia la aplicación de un modelo de Preparatoria Abierta. -
El Instituto Politécnico Nacional (IPN) y Sistema Abierto de Educación Tecnológica Industrial (SAETI).
El Instituto Politécnico Nacional (IPN), puso en marcha su sistema abierto de enseñanza en los niveles medio superior el cual ido aplicando hasta la fecha. En el mismo año surgió el Sistema Abierto de Educación Tecnológica Industrial (SAETI), que funciona por medio del estudio independiente, pero con accesoria presénciales individuales y grupales. -
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Coordinación de sistemas abiertos.
Se crea el consejo de coordinación de sistemas abiertos. -
Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD).
Se estableció la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD),para coordinar los diversos sistemas y facilitar su interrelación y el planeamiento conjunto -
Se crea la red EDUSAT
Se crea la red EDUSAT es un sistema de televisión con señal digital comprimida que se transmite vía satélite -
SEA
SEA se inició en nueve Entidades Federativas: Baja California Sur, Colima, Durango, Distrito Federal, Jalisco, Nuevo León, San Luis Potosí, Sonora y Yucatán; incorporándose a finales del mismo año seis más: Chihuahua, Estado de México, Michoacán, Quintana Roo, Sinaloa y Veracruz -
ANUIES
ANUIES aprueba el plan maestro de educación superior abierta y a distancia -
Universidad Abierta y a Distancia de México ( UnADM)
Se crea la Universidad Abierta y a Distancia de México ( UnADM) 19 de enero de 2012 es una institución mexicana de educación superior en modalidad abierta y a distancia, de carácter público y gratuito.
