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2013 BCE
Ley estatutaria 1618
Esta ley establece las "disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad" propone una serie de medidas y acciones afirmativas que permiten a las personas con discapacidad, bajo un marco de corresponsabilidad. El MEN establece responsabilidades en las entidades territoriales publicas y privadas con lineamiento normativos, administrativos, pedagógicos y técnicos para educación inclusiva en los diferentes niveles educativos. -
Decreto 1421
Esta ley (115) en su articulo 46 estipula que los establecimientos educativos organizaran directamente o mediante convenio, acciones pedagógicas y terapeutas que permitan el proceso de integración académica y social de estas educandos. También este articulo establece que la educación de las personas con limitaciones físicas,sensoriales, psíquicas, cognitivas, capacidades excepcionales entre otras hacen parte del sistema de servicio publico educativo. -
Decreto 2082
El cual reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales. Este decreto en su articulo 2 establece que la atención educativa para estas personas sera de carácter formal no formal e informal, se impartirá a través de un proceso formal en instituciones educativas estatales y privadas, de manera directa o mediante convenio o programas de educación permanentes. -
Convenio internacional para la eliminación de todas formas de discriminación contra las personas con discapacidad O E A 1999.
Para lograr los objetivos de esta convención, los estados se comprometen a adaptar las medidas de carácter legislativo, social, educativo, laboral o de cualquier otra índole necesarios para eliminar la discriminación contra las personas con discapacidad y proporcionar su plena integración en la sociedad. Resaltar que la distinción solo se justifica se estas al servicio de una mejor y mayor inclusión, aprobado por el congreso de república en la ley 762 de 2002 -
Código de infancia y adolescencia
Este código tiene por finalidad garantiza a los niños, niñas y adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. El articulo 30 de la ley 1098 del 2006 también establece que los derechos de los niños,niñas y adolescentes con discapacidad se entiende como una limitación física, cognitiva, mental, sensorial o cualquier persona para ejercer una o mas actividades cotidianas -
Ley 1346
Por medio de este se aprueba la "convención sobre los derechos de las personas con discapacidad" adoptada por la organización de las naciones unidad (ONU), ademas esta reconoce la necesidad de promover y proteger los derechos humanos de toda persona con discapacidad incluidas aquellas que necesitan un apoyo mas intenso. -
Decreto 366 del año 2009-2010
Este decreto reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y capacidades o con talento excepcionales, en el marco de la educación inclusiva. Este decreta en su articulo 2 estable que esta población que senta barreras para el aprendizaje y la participación por su condición de discapacidad que posee capacidades o talentos excepcionales tienen derecho a recibir una educación pertinente y sin ningún tipo de discriminación -
Articulo 11 de la ley estatutaria
Estima el derecho a la educación, el ministerio de educación Nacional definirá la política y reglamentaria, el esquema de atención educativa especiales fomentando el acceso y la permanencia educativa con calidad, bajo un enfoque basado en la inclusión del servicio educativo. -
Organización de las naciones unidas articulo 24 del 2014
Convenio sobre los derechos de las personas con discapacidad. Reconociendo que la discapacidad que es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacion entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de condiciones con las demás. Reconociendo también que la discriminación contra cualquier persona por razón de su discapacidad constituye una vulneración de la dignidad -
Decreto 1075
Con el objetivo de compilar y racionalizar las normas de carácter reglamentario que rigen a dicho sector y contar con un instrumento jurídico único para el mismo. Ademas el capitulo 3 en sus títulos 3 del mismo decreto se establece el servicio de apoyo pedagógico que deben ofertar los estudiantes territoriales certificados en educación para atender los estudiantes en los diferentes niveles educativos.
