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1 CE
Siglo V a C
Se encuentran los primeros maestros griegos que nombran fascistas y acompañan al estudiante -
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Siglo V a C
El profesor se identifica como esclavo y es el que guía a los niños de su amo -
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Siglo V a C
El maestro atraviesa tiempos donde las personas lo estiman o lo desprecian constantemente. -
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Siglo V a C
Era requisito que el maestro fuera educado en la historia del pensamiento desde la infancia. -
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EPOCA HELENISTICA
Utilizaban el método de la paciencia, donde el niño aprendía a lee, escribir y contar. -
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EPOCA HELENISTICA
Por la poca preparación del maestro, el terminaba siendo la niñera del estudiante y no el pedagogo. -
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EDAD MODERNA
Se identifica por el edificio escolar, la magirnacion, la guerra, los vicios etc. -
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SOCIEDAD ROMANA
Los maestros carecían de reconocimiento -
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SOCIEDAD ROMANDA
Hubo periodos donde los maestro no recibían pago solo regalos y por lo tanto no tenían derecho a protestar -
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SOCIEDAD ROMANA
Cuando iniciaron a recibir paga, era muy poco y tenían que buscar otras alternativas de enseñanza para obtener mas ingresos. -
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GRECIA CLASICA
La obra Instituto Oretaria es catalogada como el primer manual de maestros -
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GRECIA CLASICA
El maestro sera visto como un Padre que debe cumplir su misión de enseñar de forma flexible y sin exceder su autoridad, pero sin dejarse manipular. -
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EDAD MEDIA
El maestro era visto como el eje de la educación. -
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EDAD MODERNA
Juan Luis Vives (1492-1540), se revela como un autentico maestro y centra su idea en el estudio de las humanidades -
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EDAD MODERNA
Se identifica por el edificio escolar, la magirnación, la guerra, los vicios etc. -
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EDAD MODERNA
Comenio (1590-1670) "el gran educador moravo" -
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EDAD MODERNA
La didáctica Magna, se convierte en la primera pedagogía didáctica de la modernidad -
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EDAD MODERNA
El maestro dirige, organiza, ordena y prepara el saber -
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EDAD CONTEMPORANEA
La escuela comienza a ser sinónimo de progreso -
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EDAD CONTEMPORANEA
En 1794 se funda la primera escuela Normal de maestros en Francia -
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EDAD CONTEMPORANEA
Escuela normal de Estrasburgo España
Escuela normal Central Madrid -
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EDAD CONTEMPORANEA
La formación de las maestras y maestros en las Escuela Normales impulso un tipo de profesores conservadores. -
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EDAD CONTEMPORANEA
El naturalismo Russeniano aconseja a tratar a los alumnos acorde a su edad, no juzgarlos como un adulto y dejarlos actuar. -
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EDAD CONTEMPORANEA
Pestalozzi fue un gran innovador, impulso una nueva dinámica educativa y fundo las primeras escuelas para niños -
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EDAD CONTEMPORANEA
en el siglo XIX debía ser una persona preparada cultural y profesionalmente. -
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EDAD CONTEMPORANEA
Se respeta la vida infantil y el maestro se convierte en el auxiliar de su educación. -
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EDAD CONTEMPORANEA
El poder-sumiso se sustituye por la relación cordial, afectiva y amistosa, donde el maestro y el alumno cooperan con la misma finalidad
