LA HISTORIA DE LA TELESECUNDARIA EN MEXICO (BELEN MARTINEZ DE LA CRUZ #15)

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  • En el congreso Pedagógico de Veracruz ocurrió el antecedente que dio origen a la educación secundaria.

    En el congreso Pedagógico de Veracruz ocurrió el antecedente que dio origen a la educación secundaria.
  • Se hizo a la educación un servicio más incluyente.

    Se hizo a la educación un servicio más incluyente.
  • 1921 - 1923 Se sentaron las bases de la actual educación pública en México.

    1921 - 1923  Se sentaron las bases de la actual educación pública en México.
  • Creación de la SEP

    Creación de la SEP
  • Se autorizó a la Secretaria de Educación Pública la creación de escuelas secundarias.

    Se autorizó a la Secretaria de Educación Pública la creación de escuelas secundarias.
  • Se decretó la formación de la dirección general de escuelas secundarias a cargo del maestro Moisés Sáenz.

    Se decretó la formación de la dirección general de escuelas secundarias a cargo del maestro Moisés Sáenz.
  • Se consolidó la telesecundaria y se cambió el plan de estudios.

    Se consolidó la telesecundaria y se cambió el plan de estudios.
  • La asamblea coincidiría con el primer cambio del plan de estudios.

    La asamblea coincidiría con el primer cambio del plan de estudios.
  • Se consolida la secundaria.

    Se consolida la secundaria.
  • La alfabetización y los maestros mostraban grandes avances.

    La alfabetización y los maestros mostraban grandes avances.
  • La escuela rural fue la única agencia del desarrollo social en el campo.

    La escuela rural fue la única agencia del desarrollo social en el campo.
  • Estados Unidos como diversas naciones emplearon la televisión como medio de apoyo e la educación.

    Estados Unidos como diversas naciones emplearon la televisión como medio de apoyo e la educación.
  • Se incluyeron asignaturas de carácter técnico en el plan de estudios.

    Se incluyeron asignaturas de carácter técnico en el plan de estudios.
  • La educación socialista finalmente fue plasmada en la Constitución.

    La educación socialista finalmente fue plasmada en la Constitución.
  • Primeros pasos experimentales en la televisión de la pantalla en blanco y negro.

    Primeros pasos experimentales en la televisión de la pantalla en blanco y negro.
  • 1934 – 1940 Narciso Bassols promovió la legislación en la educación secundaria y colaboró para la creación de las Escuelas Rurales Campesinas.

    1934 – 1940 Narciso Bassols promovió la legislación en la educación secundaria y colaboró para la creación de las Escuelas Rurales Campesinas.
  • El número de escuelas secundarias creció a 212.

    El número de escuelas secundarias creció a 212.
  • 1940 - 1950: El número de planteles de secundaria aumentó a 212.

    1940 - 1950: El número de planteles de secundaria aumentó a 212.
  • 1940 - 1950: El número de planteles se aumentó a casi 700 1952 el número de planteles aumenta.

    1940 - 1950: El número de planteles se aumentó a casi 700 1952 el número de planteles aumenta.
  • La nueva propuesta educativa fue llevada a cabo a partir de modificaciones a la Ley Orgánica de Educación Pública.

    La nueva propuesta educativa fue llevada a cabo a partir de modificaciones a la Ley Orgánica de Educación Pública.
  • Torres Bodet modificó el plan de estudios retirando la especialización vocacional.

    Torres Bodet modificó el plan de estudios retirando la especialización vocacional.
  • La creación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

    La creación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
  • Se adoptó “la cartilla de alfabetización” fundamental de complemento didáctico.

    Se adoptó “la cartilla de alfabetización” fundamental de complemento didáctico.
  • Fue aceptada la propuesta de transformación educativa.

    Fue aceptada la propuesta de transformación educativa.
  • Se reforma el artículo 3ro, pero se conserva la Ley de Educación promulgada durante la fase socialista.

    Se reforma el artículo 3ro, pero se conserva la Ley de Educación promulgada durante la fase socialista.
  • 7 de septiembre de 1946: 20:30 horas se inauguró oficialmente la primera estación experimental de televisión en Latinoamérica; la XHGC, se transmitió los sábados durante dos años.

    7 de septiembre de 1946: 20:30 horas se inauguró oficialmente la primera estación experimental de televisión en Latinoamérica; la XHGC, se transmitió los sábados durante dos años.
  • 1946 - 1952: En el periodo de Miguel Alemán se impulsó la Educación Superior.

    1946 - 1952: En el periodo de Miguel Alemán se impulsó la Educación Superior.
  • Creación del SNTE.

    Creación del SNTE.
  • Se inauguró el primer comercial de televisión en México y américa latina con la transmisión del IV informe de gobierno del presidente de México licenciado miguel alemán Valdés a través de la señal XHDF-TV canal 4.

    Se inauguró el primer comercial de televisión en México y américa latina con la transmisión del IV informe de gobierno del presidente de México licenciado miguel alemán Valdés a través de la señal XHDF-TV canal 4.
  • Se transmitieron desde el hospital Juárez lecciones de anatomía que fueron presenciadas en vivo y a todo color por los estudiantes de la escuela nacional de medicina.

    Se transmitieron desde el hospital Juárez lecciones de anatomía que fueron presenciadas en vivo y a todo color por los estudiantes de la escuela nacional de medicina.
  • 1952 - 1958: Periodo del licenciado Adolfo Ruiz Cortines caracterizado por una persistente austeridad incremento de los emolumentos de los maestros en más del 100%.

    1952 - 1958: Periodo del licenciado Adolfo Ruiz Cortines caracterizado por una persistente austeridad incremento de los emolumentos de los maestros en más del 100%.
  • Forman la empresa tele sistema mexicano, antecedente directo de televisa, se desarrollaron proyectos de orden educativo y cultural.

    Forman la empresa tele sistema mexicano, antecedente directo de televisa, se desarrollaron proyectos de orden educativo y cultural.
  • El Congreso aprobó la iniciativa del Plan de Once años.

    El Congreso aprobó la iniciativa del Plan de Once años.
  • 1958 - 1966: La telescuela estuvo en funcionamiento atendió a más de 50,000 alumnos de los cuales 15,000 concluyeron exitosamente.

    1958 - 1966: La telescuela estuvo en funcionamiento atendió a más de 50,000 alumnos de los cuales 15,000 concluyeron exitosamente.
  • Se inauguró la Segunda Asamblea Plenaria del Consejo Nacional Técnico de la Educación.

  • Comenzaron las transmisiones de XEIPN Canal 11 - primera clase transmitida fue una clase de matemáticas.

    Comenzaron las transmisiones de XEIPN Canal 11 - primera clase transmitida fue una clase de matemáticas.
  • El plan de estudios entró en vigor con 10 materias para cada grado.

    El plan de estudios entró en vigor con 10 materias para cada grado.
  • Se complementó el plan pidiendo un Plan Regional de expiación y Mejoramiento de la educación primaria.

  • Inicia el programa alfabetización por televisión.

    Inicia el programa alfabetización por televisión.
  • El Universal publico las metas pedagógicas de la educación básica con los que se inscribió el nuevo sistema de Telesecundaria.

    El Universal publico las metas pedagógicas de la educación básica con los que se inscribió el nuevo sistema de Telesecundaria.
  • 29 de Febrero de 1965 Ceremonia de homenaje a la bandera en la plaza de la constitución, el presidente convoco a una nueva campaña de alfabetización.

    29 de Febrero de 1965 Ceremonia de homenaje a la bandera en la plaza de la constitución, el presidente convoco a una nueva campaña de alfabetización.
  • Se anunció por primera vez el periódico novedades.

  • Diseño del sistema de la telesecundaria, se comisiono a un grupo de expertos estudiar los proyectos de otras naciones.

  • Inician las pruebas piloto de Telesecundaria.

    Inician las pruebas piloto de Telesecundaria.
  • 1966 - 1977 Un elemento de juicio que contribuyó a que las autoridades incluyeran esta enseñanza de forma oficial que 76% de los alumnos del grupo piloto aprobó el curso.

    1966 - 1977 Un elemento de juicio que contribuyó a que las autoridades incluyeran esta enseñanza de forma oficial que 76% de los alumnos del grupo piloto aprobó el curso.
  • El grupo político, integrado por 25 personas de las cuales aprobaron 24, inicio la fase experimental de este proyecto. Las aulas fueron equipadas con un televisor y mobiliario propio de un salón escolar.

  • 20 teleaulas disponibles.

    20 teleaulas disponibles.
  • Se publicó en Excélsior un artículo de pedro Gringoire quien reconocía que la televisión era valiosa y eficaz como auxiliar del maestro en la enseñanza, pero jamás podría sustituirlo.

  • La creación de la telesecundaria.

    La creación de la telesecundaria.
  • Se transmitieron únicamente lecciones para primer grado de telesecundaria.

    Se transmitieron únicamente lecciones para primer grado de telesecundaria.
  • Desarrollo de los medios de comunicación tuvo un despunte favorable, en gran medida debido al compromiso del gobierno con la comunidad internacional para realizar la olimpiada - en la presidencia de Gustavo Díaz Ordaz.

  • 1968 - 1988 La telesecundaria había iniciado con 6 mil jóvenes matriculados y habría 640 escuelas.

    1968 - 1988 La telesecundaria había iniciado con 6 mil jóvenes matriculados y habría 640 escuelas.
  • El secretario de Educación Pública, Agustín Yáñez suscribió un acuerdo en el que la Telesecundaria quedo inscrita en el Sistema Educativo Nacional.

    El secretario de Educación Pública, Agustín Yáñez suscribió un acuerdo en el que la Telesecundaria quedo inscrita en el Sistema Educativo Nacional.
  • Las labores de Telesecundaria iniciaron formalmente su difusión a nivel nacional.

    Las labores de Telesecundaria iniciaron formalmente su difusión a nivel nacional.
  • El Departamento Técnico De La Dirección General De Segunda Enseñanza, concedió a los “alumnos libres” la oportunidad de obtener un certificado de secundaria.

    El Departamento Técnico De La Dirección General De Segunda Enseñanza, concedió a los “alumnos libres” la oportunidad de obtener un certificado de secundaria.
  • Se inicia un nuevo proyecto en el cual se incluirían a todos los niveles de educación.

  • Inician transmisiones para segundo grado de telesecundaria.

    Inician transmisiones para segundo grado de telesecundaria.
  • El Licenciado Luis Echeverría modifico el marco legal de Telesecundaria.

    El Licenciado Luis Echeverría modifico el marco legal de Telesecundaria.
  • La DGEA se convirtió en la DGEAD. Se eliminó la categoría de “alumnos libres”.

  • El incremento dio un total de 4 379 secundarias a nivel nacional y más de un millón de alumnos inscritos.

  • Se proyectaron 1132 lecciones de primer grado, 1116 de segundo grado y 1188 lecciones de tercer grado.

    Se proyectaron 1132 lecciones de primer grado, 1116 de segundo grado y 1188 lecciones de tercer grado.
  • La Reunión de Directores de Educación Federal propuso el pase directo condicionado de la primaria al nivel secundaria.

    La Reunión de Directores de Educación Federal propuso el pase directo condicionado de la primaria al nivel secundaria.
  • Estando en la dirección audiovisual el licenciado Álvaro Gálvez y Fuentes con su programa que llamaba “el bachiller” fue suspendido.

    Estando en la dirección audiovisual el licenciado Álvaro Gálvez y Fuentes con su programa que llamaba “el bachiller” fue suspendido.
  • Víctor Bravo Ahúja organiza una comisión encargada de evaluar la situación educativa del país que completa y profundiza la ejecutada en 1968.

  • El secretario Víctor Bravo Ahúja estructuro la reorganización de la Telesecundaria.

    El secretario Víctor Bravo Ahúja estructuro la reorganización de la Telesecundaria.
  • Se crea el Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM.

    Se crea el Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM.
  • La DGEAD comisiono al Instituto de Comunicación de la Universidad de Stanford, evaluara los aspectos más sensibles del proyecto de Telesecundaria.

  • Se sustenta la nueva Ley Federal de Educación.

    Se sustenta la nueva Ley Federal de Educación.
  • Se crea el Colegio de Bachilleres y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

    Se crea el Colegio de Bachilleres y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
  • En la ciudad de Chetumal se realizó una Asamblea Nacional Plenaria sobre Educación Media Básica.

  • Se llevan a cabo 6 seminarios organizados por la SNTE en distintos lugares del país dando asistencia a más de 5000 profesores.

  • Se realiza un convenio entre la DGEA y la entonces llamada Televisión Cultural de México con el propósito de incluir en su programación lecciones de telesecundaria.

  • Iniciaron clases 14 telesecundarias en Tabasco coordinadas por el Centro Estatal de Educación Audiovisual.

  • Entra en operación la Ley Nacional para adultos.

  • Llega la telesecundaria a Tamaulipas, con una sola escuela edificada en Reynosa.

  • Maestros coordinadores protestan contra lo que consideraban una aplicación impropia de la reforma.

  • El secretario de Educación Pública, Víctor Bravo Ahúja acepta el proyecto en el cual queda inscrita la “Licenciatura para Maestros de Educación Secundaria por Televisión”.

  • Inicio del período de José López Portillo

  • Se incorporan 80 escuelas bajo el control estatal en entidades como Guanajuato, Nayarit, Sonora y Tabasco; así pues, el número de telesecundarias ascendería a 793 en todo el país.

  • La DGEA tuvo dos directores el licenciado Eduardo Lizalde y el profesor Moisés Jiménez Alarcón.

  • La secretaría de educación pública en colaboración con la Organización de Estados Americanos hizo por primera vez en México un foro de transferencia de tecnologías educativas.

  • El Reglamento Interno de la SEP indica que la telesecundaria estaba adscrita a la Dirección General de Educación para Adultos.

  • El Plan Nacional de educación se implementó conjuntamente con el proyecto de Educación para todos.

  • Se creó la dirección general de educación para alumnos.

  • Se la viabilidad del proyecto de la licenciatura pues se realizó una encuesta a 2063 maestros y se observó que el 40% de ellos no habían cursado dichos estudio.

  • La CMNC convoca a nuevas movilizaciones de profesores alumnos y padres de familia.

    La CMNC convoca a nuevas movilizaciones de profesores alumnos y padres de familia.
  • Se inició la grabación sistemática de programa envidio cinta y centros de cromatización.

  • 1979 - Enero de 1980: Se realizaron 13 reuniones académicas regionales para la telesecundaria federal y sólo una para el estatal.

  • El reglamento de telesecundaria se modificó.

  • El índice de estudiantes en cada grado escolar aumentaba de manera constante sobre referente a la educación básica.

  • Aparecen indicadores donde se muestra que la población ya había llegado a identificarse con la Telesecundaria.

  • 1980 - 1981: La matrícula incremento en el año escolar más del 30%.

  • 1980 - 1981: El servicio Federal aumento 27% Mientras que el Estatal tuvo un crecimiento vertiginoso del 312%.

  • 1980 – 1981: Cerré grabaron casi 50% de los programas después de un proceso de depuración, sólo El material más adecuado se siguió transmitiendo.

  • 1980 - 1993 Se había desarrollado un ritmo lento del aprendizaje.

  • La Dirección General de Educación para Adultos fue modificada haciendo independiente de la creación de la Secretaría de Educación Media, con el rango de Unidad de Telesecundaria.

  • Se crea la subdirección de Telesecundaria.

  • El crecimiento del sistema y las nuevas posibilidades ofrecidas por el reglamento interno de la SEP hicieron que esta subdirección fuese designada como unidad administrativa.

  • Inicio el Proyecto de Telesecundaria de Verano del 1 de Julio al 12 de Agosto.

  • 1981 - 1982: La matrícula se incrementó más de 30% debido a los convenios que celebró la SEP.

  • Había matriculados más de 24 millones de alumnos en todos los niveles educativos y 21 millones en escuelas públicas.

  • Inicio el proyecto “Las Jornadas de Alfabetización en Telesecundaria”.

  • 1982 - 1985: Jesús Reyes Heroles secretario de Educación Publica resumió la idea de la “Revolución Educativa” que proponía el presidente De la Madrid.

  • 1982 - 1987: Dura crisis económica que el país sufrió durante el sexenio, la absorción de la secundaria se redujo a 3%: de 86.8% y 83.2%.

  • Se celebró la Primera Reunión Nacional de Telesecundaria.

  • Se creó por decreto del Congreso del Estado el Centro de Estudios Superiores de Comunicación Educativa de Tlaxcala (CESCET).

  • El periódico “El Nacional” proclamo que el proyecto acabaría con la incoherencia de los programas educativos.

  • Se habían editado 24 libros de actualización y uno de capacitación para profesores de nuevo ingreso.

  • 400 mil alumnos inscritos en la Telesecundaria y 44% en el sistema federal y el resto al estatal.

  • Se proclamó el mejoramiento de la calidad de vida de las zonas rurales.

  • La Unidad de Televisión Educativa y Cultural transfirió todos los programas culturales y artísticos al Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.

  • 1990 - 1999: Se afilio el modelo pedagógico de telesecundarias.

  • Se modificó el artículo 3º de la Constitución, pugnado por la educación con miras a su mejoramiento y a una mayor participación social.

  • Se implementó el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB).

  • Se inscribieron los materiales impresos de apoyo para Telesecundaria.

  • 1992 - 1993: Inicia el nuevo modelo educativo.

  • 1992 - 2000: Se hicieron 112 libros, 4845 pautas académicas y 4660 programas de televisión en el liderazgo de Dr. Jorge Velasco Ocampo.

  • 1992 - 2000: Se produjeron más de 5000 programas de estudio.

  • Se modificaron los planes y programas de estudio.

  • Se volvió obligatoria la educación secundaria.

  • Se lanzó el satélite Solidaridad I.

  • Campeche inicio sus servicios en Telesecundaria, apoyando a refugiados guatemaltecos.

  • 1993 - 1994: Ya se contaban con los programas de estudio definitivos y se crearon los nuevos materiales impresos.

  • 1993 - 1994: Ya había más de 2472 alumnos en telesecundaria.

  • 1993 - 1995: Validar los nuevos materiales educativos y la manera de presentar los contenidos.

  • El estado de Coahuila se creó la modalidad de educación telesecundaria con el profesor Jesús Quezada Puente como fundador.

  • Se lanzó el satélite Solidaridad II.

  • Edusat inicio sus transmisiones inicio sus transmisiones en septiembre de este año.

  • Fue inaugurada formalmente las transmisiones de Edusat en el mes de diciembre de este año.

  • El 70% de las telesecundarias se encontraban en lugares rurales.

  • 1995 - 2000: Se crea el Programa Nacional de Educación.

  • Se distribuyeron casi 800 equipos, incluyendo gran cantidad de aparatos de televisión.

  • Destrucción provocada por el huracán Paulina.

  • Se iniciaron los cursos en donde se les ofreció gratuitamente el modelo y los materiales de la telesecundaria para su adaptación y operación.

  • Se publicó la Ley de Reestructuración del Sector Educativo de Guerrero Núm. 243.

  • Reforma educativa de secundaria.

  • Empezó a operar el satélite Satmex el cual aumento considerablemente las posibilidades de la red.

  • La telesecundaria llegó atender a 20% del total de alumnos.

  • La UTS era la formación de individuos críticos y reflexivos.

  • La modificación al modelo pedagógico.

  • La SEP instauro la especialidad en telesecundaria.

  • 1999 - 2000: El presidente puso en marcha el Programa Nacional “Año de Lectura 1999-2000: Leer para ser mejores”.

  • Dra. Anette Santos del Real realizo una investigación acerca de los logros de la telesecundaria participaron 58 escuelas rurales.

  • El programa de Educación, Salud y Alimentación (Progresa) canalizo recursos para que a principios de este año fuera posible dar becas a casi tres millones de niños de primaria y secundaria.

  • El sistema llego a atender casi de 17 mil alumnos en cerca de 500 centros escolares en diferentes países como Costa Rica, Guatemala, El Salvador, etc.

  • Se realizaron pruebas piloto en estados de California, Pensilvania, Colorado y Florida, integrando cursos de matemáticas y ciencias, así como cursos propedéuticos de la Telesecundaria en verano.

  • 2000 - 2003: Resultados de la Evaluación Nacional del Logro Académico de Centros Escolares (ENLACE) por Anette Santos del Real en el 2000 y de Rafael Quiroz Estrada en 2003.

  • 2000 - 2006: Durante el periodo presidencial de Vicente Fox quesada se realizaron moderaciones en el ámbito educativo.

  • 2000 - 2006: Durante el periodo presidencial de Vicente Fox quesada se realizaron moderaciones en el ámbito educativo.

  • Creación de la licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria.

  • 2001 - 2006: Programa nacional de educación impulsado por Fox pretendía impulsar la cobertura con Equidad, la calidad educativa y la integración del sistema educativo.

  • 2002 - 2003: Pruebas aplicadas por INEE en aprovechamiento en lectura y matemáticas a alumnos de sexto de primaria y tercero de secundaria.

    2002 - 2003: Pruebas aplicadas por INEE en aprovechamiento en lectura y matemáticas a alumnos de sexto de primaria y tercero de secundaria.
  • 2002 - 2003: En este ciclo escolar se atendieron a 30 millones de alumnos en los diferentes grados de telesecundaria

  • 2002 - 2003: Primer diagnóstico nacional para ese año del ciclo escolar se atendió en los tres grados de telesecundaria a 1 043 689 alumnos.

  • Se consideró pertinente implementar otra reforma a la educación secundaria.

  • Resultado del servicio educativo y país en las diferentes escalas en PISA.

  • 2003 - 2004: Indicadores de eficiencia productos por SEP para ese de ciclo escolar.

  • 2004 - 2005: El servicio educativo de telesecundaria atendió a 1 214 537 alumnos a nivel nacional.

    2004 - 2005: El servicio educativo de telesecundaria atendió a 1 214 537 alumnos a nivel nacional.
  • Reforma educativa de Educación Preescolar.

    Reforma educativa de Educación Preescolar.
  • El nuevo plan y programa de estudios (desde 2004) tiene como característica el enfoque basado en el desarrollo de competencias con la incorporación de las TIC.

  • Intervención para el fortalecimiento: firma de un convenio de apoyo financiero, celebrado entre el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) y gobierno de los estados, se destinaron 500 millones para escuelas.

  • Las reglas de operación empezaron a ser el instrumento de relación entre la federación y los estados para poder orientar el gasto y fortalecer a la telesecundaria.

  • Segundo estudio para el análisis de las condiciones que enfrentaba la comunidad escolar específicamente respecto a la tecnología.

  • Así con el Acuerdo 384, del 26 de mayo, da inicio la revelación de la educación secundaria.

    Así con el Acuerdo 384, del 26 de mayo, da inicio la revelación de la educación secundaria.
  • Surge la reforma integral de la educación telesecundaria. La cual planteaba una renovación curricular, pedagógica y organizativa de la telesecundaria.

    Surge la reforma integral de la educación telesecundaria. La cual planteaba una renovación curricular, pedagógica y organizativa de la telesecundaria.
  • Se crea el plan y programa de estudios de educación secundaria.

  • Tercera etapa del estudio tuvo el propósito general de verificar la condición que guardaban los recursos humanos.

  • Reforma integral de Educación básica (2007-2012) con la que se pretende articular los 3 niveles de educación básica en un solo currículo.

    Reforma integral de Educación básica (2007-2012) con la que se pretende articular los 3 niveles de educación básica en un solo currículo.
  • Reforma integral de educación básica RIEB.

    Reforma integral de educación básica RIEB.
  • Aprendizajes claves.

    Aprendizajes claves.
  • Nueva escuela mexicana.

    Nueva escuela mexicana.