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CICLO VITAL

  • ETAPAS DEL DESARROLLO DEL BEBÉ DENTRO DEL ÚTERO MATERNO

    ETAPAS DEL DESARROLLO DEL BEBÉ DENTRO DEL ÚTERO MATERNO
  • 1a ETAPA DEL DESARROLLO DEL BEBÉ DENTRO DEL ÚTERO MATERNO

    1a ETAPA DEL DESARROLLO DEL BEBÉ DENTRO DEL ÚTERO MATERNO
    De la 1a semana a la 3a.
    Empieza con la fecundación hasta que se forma el disco embrionario trilaminar
  • ETAPA EMBRIONARIA

    ETAPA EMBRIONARIA
    De la 4a. semana a la 8a.
    El embrión empieza a adquirir su forma y desarrolla la mayor parte de sus organos
  • ETAPA FETAL

    ETAPA FETAL
    Empieza a partir del tercer mes.
    Cambia el nombre de embrión a feto.
    Los organos empiezan a desarrollarse para poder realizar sus funciones.
  • NEONATO

    NEONATO
    Se le considera neonato desde el parto hasta los primeros 30 días de haber nacido.
    El sistema renal se completa al terminar esta etapa.
    A partir de esta etapa ya hay una perfecta audición
  • INFANCIA

    INFANCIA
    A partir del día de parto a los 9 ó 10 años
    Etapa de desarrollo y madurez.
    Hay un creciminetoacelerado (talla/peso)
    Desarrollo sel sistema cerebral en un 70%
    La cara crece por el desarrollo de los maxilares.
    Se cierran las suturas craneales y las fontanelas anterior y posterior.
    Las glandulas salivales alcanzan la producción de enzimas (Ej. amilasa)
    Mejoramiento de la agudeza visual
    Se defiende los primeros meses mediante los antífgenos que la madre le traspasa mediante la placenta.
  • ETAPA DE LACTANCIA

    ETAPA DE LACTANCIA
    A partir del segundo mes a los 3 años.
  • LACTANTE MENOR

    LACTANTE MENOR
    1er mes a los 18 meses.
    Se caracteriza porque el niño va a tener grandes cantidades de grasa que le servirá como un "amortiguador" de frío y de golpes.
  • LACTANTE MAYOR

    LACTANTE MAYOR
    A partir de los 18 meses a los 3 años
    Sustituye la grasa por masa muscular.
    Curvaturas de la columna vertebral
  • PREESCOLAR

    PREESCOLAR
    A partir de los 3 años a los 5 años.
    Los niños aprenden a autorregularse y controlar su comportamiento sin ayuda.
    La relación padre-hijo es una de las mayores influencias en la
    autoestima de un niño y en su sentido del autocontrol.
  • ESCOLAR

    ESCOLAR
    De los 6 años a los 10 años
    Los niños se socializan en roles de género
    y los comportamientos culturales apropiados para chicos y chicas.
    Suelen moldear sus comportamientos con base en los padres de su mismo sexo.
  • PUBERTAD (mujeres)

    PUBERTAD (mujeres)
    A partir de los 9 años a los 16 años.
    Crecimiento de altura
    Vello púbico, axilas y piernas
    Agrandamiento de las mamas.
    Ensenchamiento de caderas.
  • PUBERTAD

    PUBERTAD
    Aproximadamente a partir de los 9 a los 16 años
    Cambios morfológicos.
    SEXO:
    -genético (carácteres sexuales primarios)
    -gonadal (ovario/testiculo)
    -fenotípico(características físicas)
    -conductual (género)
    -preferencia
    FACTORES: genéticos, salud física, nutrición, aspectos sociales y psicológicos.
    Aparición de amistades intimas.
    Falta de interés por algunas cosas.
    Busqueda de la identidad.
    Razonador a convenencia.
    Se pierde la armonía del cuerpo
  • EJE HIPOTÁLAMO HIPOFISIS GONADAL

    EJE HIPOTÁLAMO HIPOFISIS GONADAL
  • CICLO MENSTRUAL

    CICLO MENSTRUAL
    A la mitad del ciclo hay ovulación por medio de LH
    Inicia cuando hay el primer sangrado.
    Se desechan entre 200 y 500 ml.
    Rojo intenso
    Sin olor Ciclo ovárico, hormonal y mesntrual estan coordinados.
    Despúes de la ovulación aumenta la progesterona.
  • PUBERTAD (hombres)

    PUBERTAD (hombres)
    A partir de los 12 años a los 15 años.
    Crecimiento de pena, escroto y testiculos
    Cambio de voz
    Vello púbico, axilas y facial
    Erecciones involuntarias
    Espermaquia (1a eyaculación)
  • ADOLESCENCIA

    ADOLESCENCIA
    ADOLESCENCIA TEMPRANA: 14 a 16 años
    ADOLESCENCIA TARDÍA: 17 a 19 años
    La sexualidad se pone en práctica.
    Duelos adolescentes.
    Busqueda de la identidad
    Pertenencia a un grupo etario.
    Mayor libertad
    Conflictos familiares y personales-
    Mayor exigencia individual.
    Duelos adolescentes.
    Mayores factores de riesgo(consumo de sustancias, autoeliminación)
    Fantasias sexuales
    Deterioro académico
    Irritabilidad
    Complejo de Edipo
    Oposición y huida de la familia