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Primera clase
En esta clase se presentará el profesor a los alumnos e introducirá el tema y los conceptos. Empezará esta clase con una encuesta dinámica a los estudiantes en la que responderán a la pregunta: ¿Cómo es tu relación con tus compañeros y profesores?. Procederemos con una pregunta abierta a los estudiantes (¿Cómo ser un buen ciudadano?) que responderán tanto al inicio de la clase como al final, con el fin de analizar los conocimientos previos y lo que aprendieron en esta introducción al tema. -
Segunda clase
En esta clase se presentará a los alumnos la importancia de los valores y habilidades sociales básicas para la convivencia en el aula; luego por medio de una sopa de letras reconocerán cada uno de ellos. Y se hará una dinámica de preguntas junto con una actividad artística en la que los niños para que ellos participen en la elaboración de un mapa conceptual y lo decorarán a su gusto, para colocarlo en su salón de clases. -
Tercera clase
En esta clase se intentará enseñarle a los niños a comportarse en los diferentes ambientes, normas de convivencia básicas a la vez que les presentaremos unas frases para la buena convivencia y su uso diario. La actividad que realizaremos es darles a los estudiantes un par de imágenes para colorear en las que se presentan algunos problemas de convivencia en ellas, se les invitará a colorearlas, decorarlas a su gusto e identificar el problema de convivencia en ellas. Se les dejará un compromiso. -
Cuarta clase
En esta clase finaliza el trabajo con los niños, se escogerá a dos niños que expondrán su compromiso (que era hacer un dibujo) y comentarán sus experiencias con esta temática, sus dudas con respecto a ella y procederemos con la evaluación, en la que los niños formarán grupos y dramatizarán una pequeña situación en la que se demuestre cómo ser un buen ciudadano.
