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Period: 1564 to 1580
Venero de Leiva, presidente de la Nueva Granada
Instaló centros de enseñanza para hijos de caciques e indios principales, Felipe II implementa la cátedra de lenguas indígenas que continuó con el incesante desmedro de la autonomía de las etnias. -
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La Ley 30 sobre Educación Indígena. En 1886, surge la mencionada ley de 1890.
En las que se encontraron “limitaciones conceptuales y no se fijaron criterios que permitieran proyectar una verdadera política educativa para las comunidades indígenas”. Se confiere poder a la autoridad eclesiástica (católica). -
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La Ley 89 de 1890, y en 1920, el Estado delegó a la iglesia...
En 1890 "Por la cual se determina la manera como deben ser gobernados los salvajes que vayan reduciéndose a la vida civilizada". En 1920, el Estado delegó a la iglesia la educación de las etnias, labor que desarrollaron aplicando metodologías católicas con libertad y autonomía hasta finales del siglo XX. Por esta época se inician las luchas indígenas por reivindicar su derecho a una educación propia, una escuela indígena. -
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Se concreta el Decreto 1142 de 1978. Hacia 1985, las organizaciones indígenas.
Cuando se expidió el decreto 1142, se sentaron por primera vez las bases para definir los programas educativos que respetaran las diferentes culturas indígenas. Este texto oficial reconoce el derecho de los indígenas a tener una educación de acuerdo con sus particularidades. Hacia 1985, las organizaciones indígenas que habían iniciados procesos de educación propia realizan un encuentro con el fin de hacer un balance y prospectivas de la Etnoeducación. -
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Convenio 169 de 1989, la Carta Magna, proclamada en 1991
En 1989 sobre Pueblos Indígenas el cual constituye un hito importante en la última década en materia de reconocimiento de los pueblos indígenas como dueños de sí mismos y sujetos activos en la definición de sus planes de vida. en 1991, se reconoce que Colombia es un país plurilingüe y multicultural y se consagran derechos fundamentales relacionados con la diversidad cultural y lingüística, la identidad, la participación y la autonomía. -
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En 1993 y en 1994.
En 1993 la Organización de las Naciones Unidas declaró ese año como el "Año Internacional de los Pueblos Indígenas" y que se dio inicio, en 1994, a la Década Internacional de los Pueblos Indígenas"; en este momento está en discusión la creación del "Foro Permanente para los Pueblos Indígenas". -
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Esta Ley es reglamentada por el Decreto 804 de 1995, y en 1997 la diversidad
El Estado ha pasado a ser plenamente consciente de la responsabilidad que le compete en cuanto a educación indígena se refiere, el país tome conciencia de su diversidad lingüística y cultural. En 1997 Esta disposición establece la necesidad de implementar una educación intercultural. “Intercultural no solo para las etnias culturalmente diferenciadas.