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2257 BCE
Edad Antigua - Creación de la Escuela Superior Shan Hsiang
Escuela Superior SHANG HSIANG, fundada en la era Yu Shun. El emperador Shun fundó dos escuelas una llamada superior Shang Xiang, y otra llamada Xia Xiang. Shang Xiang fue el sitio para educar a jóvenes nobles, sus profesores fueron generalmente eruditos, ancianos o personas nobles.Es la universidad más antigua registrada. -
387 BCE
Edad Antigua - La Academia de Platón
Platón junto con su maestro Sócrates y su discípulo Aristóteles, Siendo Platón la figura central de los tres grandes pensadores en que se asienta toda la tradición filosófica europea. "Todos tenemos conocimiento, solo tenemos que describirlo y trabajarlo". La Academia contribuyó en gran medida al progreso de la matemática y de la astronomía. -
425
Edad Antigua - Academia Central Imperial de Nanking.
El Emperador Constantino decreta el Edicto de Milán, que daba libertad de culto a los cristianos. La Universidad imperial de Constantinopla fue fundada oficialmente por el emperador romano Teodosio. -
Period: 476 to 1492
Edad Media - Los adelantos de la ciencia en esta época eran restringidos.
Surge también la universidad, como corporación de colaboración y apoyo para el aprendizaje intelectual: `` universitas magistrorum et scholarium ''. Se trata de un gremio de maestros y aprendices con nuevos métodos, como planteamiento de un problema (quaestio), argumentación en torno al mismo (disputatio) y búsqueda de una conclusión sintetizadora (sententia, conclusio). -
1088
Edad Media - Creación de La Universidad de Bolonia
Estuvieron orientadas específicamente hacia los estudios jurídicos (cánones y leyesciviles) y las necesidades burocráticas de la Iglesia, la administración del Estado y los oficios reales.
Los juristas viajaban a Bolonia para completar sus conocimientos y una formacion mas solida. Con destacada importancia de la corporación de alumnos y predominio del derecho. -
1150
Edad Media - Creación de la Universidad de París
Los teólogos viajaban a París para completar sus conocimientos y una formación más sólida. Predomina la corporación de profesores, el peso progresivo de las organizaciones colegiales, yel prestigio de las artes liberales y los estudios teológicos. -
Sep 3, 1450
Edad Moderna - Creación de la Universidad de Barcelona
Se adopta un modelo, el colegio-universidad o convento-universidad, es decir, consistente en organizar la enseñanza universitaria en el seno de una comunidad de estudiantes escogidos y becados, cortos en número, austeramente gobernados y sujetos a estatutos fundacionales; o bien en el seno de una comunidad religiosa previamente existente. -
May 12, 1551
Fundación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Se creó según la Real Cédula del Emperador Carlos V y la reina doña Juana. -
Fundación de la Universidad San Cristobal de Huamanga
Su funcionamiento se debe a un consenso de autoridades, clérigos y la misma corona. -
Fundación de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco
Se creó la universidad con el nombre de Universidad Regia y Pontificia del Colegio Seminario de San Antonio Abad del Cusco. -
Fundación de la Universidad Nacional de Trujillo
Primera Universidad Republicana. Fundada en Huamachuco hoy provincia de Sánchez Carrión.
EL PRÓCER JOSE FAUTISNO SÁNCHEZ CARRIÓN concibió que la républica requería de nuevas instituciones. -
La Reforma Universitaria de Córdova
Se produce el gran movimiento universitario en Córdoba, Argentina. Se van gestando importantes movimientos y organizaciones estudiantiles. El manifiesto de Córdoba se convierte en el soporte ideológico y traza el camino a seguir por los actores universitarios. La autonomía universitaria, la libertad de docentes y estudiantes para elegir a sus legítimas autoridades, así como determinar las políticas universitarias, constituyen la base de la nueva universidad latinoamericana. -
La Contrarreforma
Paralelo a la efervescencia estudiantil y al fortalecimiento de organizaciones universitarias, los gobiernos peruanos, ensayan una serie de normas y leyes contra reformistas para menguar o frenar el avance de la reforma universitaria, la cual iba emparejada con la aparición de grandes liderazgos como el de José Carlos Mariátegui y Víctor Raúl Haya de la Torre. Los estatutos y leyes reformistas, fueron decisiones permanentes para contrarrestar la reforma universitaria. -
Estatuto Universitario
Derogó las conquistas logradas por los estudiantes: suprimió la autonomía universitaria, la intervención de los estudiantes en el gobierno de universidades. En suma, legitimó la contrarreforma iniciada en 1923. Para impedir el avance de la reforma de Córdoba. -
Creación de otras Universidades Republicanas
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Universidad Nacional Agraria La Molina
Universidad Nacional de Ingeniería
Pontificie Universidad Católica del Perú -
Ley N° 10555
Elaborado basándose en el anteproyecto presentado por los estudiantes (discutido y aprobado en el Segundo Congreso Nacional de Estudiantes). A pesar que se limita aun la autonomía universitaria y está dirigida a impedir su avance, por primera vez se recogen algunas propuestas del movimiento estudiantil. -
Se expide la ley que aprueba el nuevo Estatuto Universitario
En este se reconoce a todas las universidades con el mismo nivel, categoría y derechos determinando que al igual que San Marcos depende su desarrollo y el impulso de la ciencia y tecnología. -
Period: to
Nace una nueva etapa de creación de universidades.
Se crearon un total de 56 universidades en el ámbito nacional. Estas universidades fueron creadas bajo ley. -
Ley N° 13417
Se restableció el tercio estudiantil, el derecho de tacha, la autonomía, pero sufrió una innovación: la constitución del patronato conformado por miembros de la banca, la industria, el comercio y otros particulares que limitan a los actores universitarios, al incorporar un control interno, organizaciones ajenas a la vida universitaria. -
Ley N° 23733
Crea la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), organismo supra universitario. Ofreció la instauración de un régimen de facultades, preservando los rasgos del sistema departamentalista.
La autonomía económica es casi nula. El Estado se niega a aportar 6% del Presupuesto General de la República que la Constitución de 1979 obligaba. -
Period: to
Decreto legislativo 882 y la universidad empresa.
Se crea el CONAFU facultado para crear y reconocer universidades de manera independiente frente a la ANR y al propio estado. Durante este tiempo se duplica la cifra de universidades en el Perú.
Motivos:
Acumulación de capitales nacionales.
Empresarios y políticos aprovecharon la nueva coyuntura.
Esto originó la creación masiva de las universidades. -
Ley 30220
Es la culminación del proceso contrarreformista del Estado Peruano, para impedir la consolidación de la autonomía universitaria y el desarrollo independiente de la universidad, como creadora de la ciencia y la tecnología propia, para cambiar la dependencia estructural del Perú de las potencias desarrolladas. De esta forma la Ley 30220, que fue impuesta a partir de los cálculos políticos del nacionalismo; fue promulgada de forma ilegal -
Creación de la SUNEDU
La SUNEDU se convirtió en la responsable del licenciamiento para ofrecer el servicio educativo superior universitario. Siendo un organismo público técnico especializado, adscrito al Ministerio de Educación, se encarga también de verificar el cumplimiento de la Condiciones Básicas de Calidad y fiscalizar si los recursos públicos y los beneficios otorgados a través del marco legal son destinados hacia fines educativos y el mejoramiento de la calidad.
