Linea de tiempo epis

  • Alcmeon

    Alcmeon
    Biografia
    Filósofo y naturalista griego, se cree que fue él quien descubrió los nervios ópticos y la trompa de Eustaquio. A él se le atribuye también el haber ubicado la sede del intelecto en el cerebro y no ya en el corazón.
    Ademas, la idea de la salud como equilibrio, planteado como el equilibrio de potencias.
  • Hipocrates

    Hipocrates
    Biografia
    Nació alrededor del año 460 a.C. en la isla griega de Cos, y a lo largo de su vida se convirtió en un medico y en parte profesor de medicina. Fue amigo del filósofo Demócrito.
    Aportes
    Entre sus más grandes aportes podemos recalcar el hecho de que fue el primero en dejar de creer en supersticiones y basarse en los hechos, y sobre todo su teoría de los líquidos que definían a los seres humanos.
  • Democrito

    Democrito
    Biografia
    Se sabe que vivió en los siglos V-IV a.C. Fue amigo y discípulo de Leucipo (fundador del primer atomismo griego) y contemporáneo de Sócrates y del médico Hipócrates de Cos.
    Aportes
    Demócrito fundó la doctrina atomista, que concebía el universo constituido por innumerables corpúsculos o átomos sustancialmente idénticos, que se encuentran en movimiento en el vacío infinito y difieren entre sí únicamente en cuanto a sus dimensiones, su forma y su posición.
  • Socrates

    Socrates
    Biografia
    Nació en Atenas en el año 470 a.C.
    Su padre era un escultor y su madre una comadrona
    Sirvió como soldado de infantería con gran favor en la guerra del Peloponeso contra Esparta
    Aportes
    Aporto con la mayéutica, la forma de adquirir conocimiento mediante una serie de preguntas sobre un tema especifico
    Pensaba que toda persona tiene conocimiento pleno de la verdad última contenida dentro del alma y solo necesita ser estimulada por reflejos conscientes para darse cuenta.
  • Platon

    Platon
    Biografia
    Filósofo griego nacido en Atenas en el año 427 a.C. y fallecido en la misma ciudad en el 347 a.C. Recogiendo la semilla de su maestro Sócrates, y oponiéndose al relativismo sofístico, se aplicó, guiado por su intuición prodigiosa, a la búsqueda de la verdad.
    Aportes
    El alma es invisible pero es la que posee la inteligencia para regir al cuerpo y sus instintos. Platón sostenía que no existe la maldad y que nadie es malo por naturaleza.
    Aportes
  • Aristoteles

    Aristoteles
    Estudio a la psicología con el termino psique (Seres animados)
    Para Aristóteles el alma no puede existir sin el cuerpo, cada una se complementa.
    Para el los sentidos son los perceptores que procesan toda la información del exterior hacia el interior
    Establece que lo que los seres humanos buscamos es motivación para llegar a la felicidad y que esta solo se consigue cuando nos consideramos perfectos o completos.
  • San Agustin

    San Agustin
    Biografia
    Teólogo y filósofo, padre de la Iglesia latina, Nacido en Tagaste.
    Realizó sus estudios en Tagaste y Cartago, en ambiente dominado por la cultura clásica y donde la lengua latina era patrimonio común de los sectores cultos.
    Aportes
    Aparición del yo y la introspección.
  • Santo Tomas de Aquino

    Santo Tomas de Aquino
    Biografia
    Filósofo y teólogo italiano, en ocasiones llamado Doctor Angélico y El Príncipe de los Escolásticos, cuyas obras le han convertido en la figura más importante de la filosofía escolástica y uno de los teólogos más sobresalientes del catolicismo.
    Aportes
    Armonizo la teoría llamada pagana de Platón y Aristóteles con la de la iglesia en lo político se evidencia como un gran pensador de la época.
  • Descartes

    Descartes
    Biografia
    Filósofo y científico francés, considerado "padre de la filosofía moderna", fue también el primero en aplicar las matemáticas a las ciencias físicas, y el iniciador de la concepción mecanicista de la naturaleza.
    Aportes
    A partir de Descartes la filosofía se hará cada vez más psicológica; Descartes afirma la existencia de dos tipos de ideas innatas: de un lado las ideas principales y por otro ideas innatas respecto a ciertas formas de pensar.
  • Thomas Hobbes

    Thomas Hobbes
    Biografia
    • Filósofo y teórico político inglés
    • Nacio el 5 de abril de 1588 en Malmesbury
    • Su obra más conocida, Leviatán o la esencia, forma y poder de una comunidad eclesiástica y civil (1651), expone su doctrina de la soberanía.
    • Afirmaba la experiencia como base del conocimiento.
    Aportes
    Estudio el contenido de la mente e hizo afirmaciones sobre la naturaleza humana sobre esta formulo base de sus teorías sociales y políticas referentes a los orígenes y a la organización de grupos.
  • Locke

    Locke
    Biografia
    Filósofo inglés, en Locke confluyen las inquietudes de pensamiento propiciadas por el racionalismo de Europa, el desfogue empirista (véase Empirismo) que se venía apuntando en Inglaterra desde la Edad Media y que en él encontrará un trampolín definitivo, y las inquietudes del filósofo humanista en lo tocante a la praxis ideológica.
    Aportes
    Para Locke todas las ideas proceden de la experiencia. Esta doctrina de la pizarra en blanco contradice directamente las enseñanzas de Platón.
  • George Bekeley

    George Bekeley
    Biografia
    Filósofo irlandés.
    Nació el 12 de marzo 1685 en Dysert Castle, Irlanda.
    Cursó estudios en el Trinity College de Dublín, convirtiéndose profesor en 1707.
    George Berkeley falleció el 14 de enero de 1753 en Oxford.
    Aportes
    • La forma ideal del conocimiento científico se obtiene persiguiendo las percepciones puras, sin intervención del intelecto.
    • Todo conocimiento del mundo empírico se obtiene a través de la percepción directa.
  • Hume

    Hume
    Biografia
    Filósofo e historiador inglés, cuya filosofía -a través de la influencia de Berkeley-, desarrolló la doctrina de Locke, y llegó a un total escepticismo. Precisamente esta actitud escéptica sería el aguijón que más tarde despertaría a Kant del "sueño del dogmatismo".
    Aportes
    Hume es la figura más importante de la corriente filosófica del s. XVIII denominada empirismo. Ahora, el hombre y su mente es elcentro de las preocupaciones y no es Dios, como ocurría en la filosofía medieval.
  • Leibnitz

    Leibnitz
    Biografia
    • Leibniz, Gottfried Wilhelm (Leipzig, 1646-1716), matemático y estadista alemán, es uno de los mayores intelectuales del siglo XVII.
    • En 1673 se trasladó a París, donde pasó tres años y además visitó Ámsterdam y Londres, donde se dedicó al estudio de las matemáticas, la ciencia y la filosofía.
    Aportes
    Usa la palabra “monada” para referirse a los componentes últimos de la realidad.Su comprensión de la actividad más excelente de las mónadas, el pensamiento, en términos matematicas,
  • Inmanuel Kant

    Inmanuel Kant
    Biografia
    Es el primero y más importante representante del criticismo y precursor del idealismo alemán y está considerado como uno de los pensadores más influye.
    Aportes
    Kant sostiene que la mente no solo es un agente activo en la manera de percibir e interactuar con el mundo, sino que crea la realidad en la medida en que la percibe.
  • Auguste Comte

    Auguste Comte
    Filósofo positivista francés, nació el 19 de enero de 1798 en Montpellier. En 1818 se convirtió en secretario de Claude Henri Saint-Simon. Trabajaron juntos durante varios años, pero en 1824 se separaron porque Comte pensaba que Saint-Simon no daba suficiente crédito a sus ideas. Auguste Comte falleció en París el 5 de septiembre de 1857.
    Aportes
    Su aporte a la psicología es el llamado POSITIVISMO.
    Deseaba eliminar toda afirmación que no se pudiera comprobar empíricamente
  • James Mill

    James Mill
    Biografia
    Historiador, economista y psicologo escocés, cursó estudios en la Universidad de Edimburgo. Crítico de la Compañía de las Indias Orientales y con la administración británica en la India.
    Aportes
    Admitio que hay un solo principio de asociacion, la ley de contiguidad que en su doble expresión simultánea y sucesiva sería suficiente para darse cuenta de todad la complejidad de la vida mental.
  • Stuart Mill

    Stuart Mill
    Biografia
    Filósofo y economista británico, nació el 20 de mayo de 1806 en Londres. Recibió de su padre, James Mill, una extraordinaria formación.
    Aportes
    • Aporto al desarrollo de la psicología como ciencia, nombrándola ciencia inexacta.
    • Pensaba que las ideas simples generan a las complejas, pero no sus componentes.
  • Wilhelm Wundt

    Wilhelm Wundt
    Biografia
    Fisiólogo, psicólogo y filósofo.célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental. Los contenidos de la conciencia y los procesos sensoriales básicos los abordaba con el metodo de la introspeccion.
    Aportes
    Wundt ha formulado una psicología social-histórica que estudiaba las formas de comportamiento colectivo, buscando desarrollar la historia psicología de la humanidad.
  • Edward Titchener

    Edward Titchener
    Biografia
    Psicólogo inglés nacido en Chichester (condado de Sussex) el 11 de junio de 1867, y muerto en Ithaca (Nueva York) el 3 de agosto de 1927.
    Aportes
    Psicólogo experimental, desarrolló gran parte de su obra en los Estados Unidos, en donde introdujo aquella corriente psicológica y donde fue muy valorado.
  • William James

    William James
    Biografia
    Nació el 11 de enero de 1842 en Nueva York. Hijo de Henry James, teólogo seguidor de Emanuel Swedenborg; uno de sus hermanos fue el gran novelista Henry James.Estudió fisiología en Alemania.
    Aportes
    se atribuye a James la paternidad del funcionalismo, escuela que subraya la importancia de estudiar la finalidad de la conciencia. El funcionalismo sirvió de inspiración a los avances de la psicología aplicada en sus diversas ramas.
  • John Dewey

    John Dewey
    Biografia
    Psicólogo y pedagogo estadounidense, nacido en Burlington en 1859 y fallecido en 1952.
    Aportes
    Dewey sostuvo que el pensamiento debía cumplir un papel instrumental, mediador y evolucionista para servir a los intereses y al bienestar de los individuos. afirmó enfáticamente la “necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la acción si se quiere que éste se convierta en conocimiento”.
  • Edward Lee Thorndike

    Edward Lee Thorndike
    Biografia
    Psicólogo estadounidense. Nació el 31 de agosto de 1874 Williamsburg en el seno de una familia metodista.Inició sus investigaciones en el terreno de la Psicología animal, sus dos primeros escritos versaron sobre La psicología de los peces y La vida mental de los simios.
    Aportes
    El condicionamiento clásico, que consiste en aprender la relación entre sí de varios sucesos del entorno
    El condicionamiento instrumental, que consiste en aprender la relación entre varios eventos contextuales.
  • Pavlov

    Pavlov
    Biografia
    Fisiólogo ruso, nacido en Riazan el 14 de septiembre de 1849 y muerto en Leningrado el 27 de febrero de 1936, su primeros años de formación se llevaron a cabo en la escuela religiosa y en el seminario local.
    Aportes
    Desarrollo un metodo experimental Estimulo-respuesta mediante un condicionamiento.
  • John B. Watson

    John B. Watson
    Biografia
    Psicólogo estadounidense, nació el 9 de enero de 1878 en Greenville, Carolina del Sur. Profesor y director del laboratorio de Psicología de la Universidad Johns Hopkins entre 1908 y 1920.
    Aportes
    *Estableció de modo definitivo la psicología como estudio de la conducta.
    *Propuso hacer científico el estudio de la psicología empleando sólo procedimientos objetivos tales como experimentos de laboratorio diseñados para establecer resultados estadísticamente válidos.
  • Edward L. Tolman

    Edward L. Tolman
    Biografia
    Fue un psicólogo estadounidense notable por sus estudios sobre la cognición en el contexto de la psicología del comportamiento. Recibió su doctorado de la Universidad de Harvard en 1915.
    Aportes
    Tolman buscó demostrar que los animales podían aprender hechos acerca del mundo que podrían usar de manera flexible subsecuentemente.
  • Clark L. Hull

    Clark L. Hull
    Biografia
    Psicólogo estadounidense. Formado en las universidades de Michigan y de Wisconsin, por la que se doctoró en 1918, fue luego profesor de psicología en esta universidad.
    Aportes: aplicó el método hipotético-deductivo en el estudio de los fenómenos de aprendizaje, distinguiendo entre impulsos y hábitos y señalando que estos últimos se adquieren cuando mmedia el refuerzo de la satisfacción o el placer.
  • BURRHUS FREDERIC SKINNER

    BURRHUS FREDERIC SKINNER
    Biografia
    Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las ambientales de refuerzo.
    Aportes
    Skinner advirtió que podía condicionar a las palomas para que siguieran y picotearan una figura determinada en busca de alimento, como un cuadrado o o un círculo.
  • Sigmund Freud

    Sigmund Freud
    Biografia
    Nació en Moravia en 1856, y fué estudiante de la escuela de medicina en la Universidad de Viena. Se hizo famoso en el campo de la psicología por practicar el psicoanálisis con sus pacientes con mucho éxito.
    Aportes
    Es el autor de las etapas psicosexuales en el individuo y estudió profundamente la mente humana, interpretó los sueños y ahondó en sus estudios en el consiente, subconsciente y el inconciente.
  • Alfred Adler

    Alfred Adler
    Biografia
    Fue un médico y psicoterapeuta austríaco, fundador de la escuela conocida como psicología individua. Fue un colaborador de Sigmund Freud y cofundador de su grupo, pero se apartó tempranamente de él, en 1911.
    Aportes
    Adler establece la "psicología individual" como teoría de la unidad del individuo que tiende a metas finales de carácter inconsciente. Adler desarrollo su modelo psicológico centrado en las influencias del medio social y familiar en el carácter del sujeto.
  • Carl Jung

    Carl Jung
    Biografia
    (1875-1961) Kesswil, psiquiatra y psicoanalista suizo, fundador de la escuela de psicología analítica, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda.
    Aportes
    Jung realizó una variación sobre la obra de Sigmund Freud y el psicoanálisis, interpretando los problemas mentales como un modo patológico de procurar la autorrealización personal y espiritual.
  • Melanie Klein

    Melanie Klein
    Biografia
    Psicoanalista austriaca, creadora de una teoría del funcionamiento psíquico. Hizo importantes contribuciones sobre el desarrollo infantil desde la teoría psicoanalítica y fundó la escuela inglesa de psicoanálisis.
    Aportes
    el desarrollo personal se concibe como enriquecimiento de la personalidad que se refiere a la superación de etapas tempranas de la niñez, la superación de los conflictos que estas etapas conllevan.
  • Franz Brentano

    Franz Brentano
    Biografia
    Nació el 16 de enero de 1838 en Marienberg bei Boppard. Cursó estudios en Aschaffenburg, Munich, Wurzburgo, Berlín, Münster y Tubinga.
    Aportes
    Creó la doctrina idealista acerca de la «intencionalidad» de los fenómenos psíquicos. Está considerado como uno de los fundadores de la teoría idealista de los valores en la filosofía austríaca.
  • Edmund Husserl

    Edmund Husserl
    Biografia
    Filósofo moravo, discípulo de Franz Brentano y Carl Stumpf, fundador de la fenomenología trascendental.
    Aportes
    Recurrió a la psicología empírica para tratar de descubrir una respuesta a sus investigaciones sobre los "fenómenos" que se muestran en las vivencias, pero se tropezó con que aquella lo desviaba precisamente por sus graves prejuicios que estaban a su base.
  • Max Wertheimer

    Max Wertheimer
    Biografia
    Fue un psicólogo alemán de origen checo nacionalizado estadounidense. Wertheimer fue uno de los fundadores de la psicología Gestalt.
    Aportes
    Junto con dos asistentes más jóvenes, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka, estudió el efecto del movimiento aparente de imágenes generadas por un taquistoscopio, al que bautizó como fenómeno phi. Elaboró un conjunto de ideas que conformarían la base de la Psicología de la Gestalt.
  • Wolfhang Kohler

    Wolfhang Kohler
    Biografia
    Psicólogo, fue uno de los principales teóricos de la Escuela de la Gestalt. Director del Instituto de Psicología de la Universidad de Berlín ddesde 1921 hasta 1935 y presidente de la Asociación Americana de Psicología desde 1956.
    Aportes
    Funda en colaboración con Wertheimer, Koffka, Kurt Goldstein y Hans Gruhle la influyente revista sobre psicología perceptual.
  • Kurt Koffka

    Biografia
    Northampton, Massachussetts, 22 de noviembre de 1941) Psicólogo alemán de la escuela gestáltica. Se educó en Berlín y obtuvo su doctorado allí en 1909 como estudiante de Carl Stumpf, ese mismo año se casó con Mira Klein.
    Aportes
    Creía en el aprendizaje temprano, lo que él se refería como "aprendizaje sensorio-motor", un tipo de aprendizaje que ocurre después de una consecuencias.
  • Kurt Lewin

    Kurt Lewin
    Biografia
    psicólogo alemán nacionalizado estadounidense. Se interesó en la investigación de la psicología de los grupos y las relaciones interpersonales. Estudió medicina en Friburgo de Brisgovia y biología en Múnich y se doctoró en filosofía por la Universidad Berlín en 1916.
    Aportes
    Es reconocido como el fundador de la Psicología Social moderna, Quería concentrarse en los deseos y las metas en relación con la personalidad.
  • Fritz Perls

    Fritz Perls
    Biografia
    Médico neuropsiquiatra y psicoanalista, fue el creador, junto con su esposa, Laura Posner, de la Terapia Gestalt.
    Fritz Perls dio un nuevo rumbo a la psicología humana en la terapia Gestalt , pensaba que la vida era una gran Gestalt, que ésta es algo que pertenece y se encuentra en la naturaleza, que siempre se encuentra en movimiento, y que el organismo tiene la capacidad de autorregularse obedeciendo a una Gestalt.
  • Kurt Goldstein

    Kurt Goldstein
    Biografia
    Nació el 6 de noviembre de 1878 en la provincia de Silesia, en un territorio ubicado actualmente al sur de Polonia, en una familia judía de nueve hermanos. Goldstein ingresó primero a la Universidad de Heidelberg para estudiar filosofía, y se mudó después a la Universidad de Breslau para estudiar medicina, título al que finalmente accedió en 1903. fundó el Instituto de Investigaciones de Secuelas del Daño Cerebral en Frankfurt.
  • Carl Rogers

    Carl Rogers
    Biografia
    Influyente psicólogo en la historia estadounidense, quien junto a Abraham Maslow llegaría a fundar el enfoque humanista en psicología. Posteriormente cambió su área de estudios a Teología.
    Aportes
    Sus teorías abarcan no sólo las interacciones entre el terapeuta y el cliente, sino que también se aplican a todas las interrelaciones humanas.
  • Erich Fromm

    Erich Fromm
    Biografia
    Fue un destacado psicoanalista, psicólogo social y filósofo humanista de origen judío alemán. En 1943 fue uno de los miembros fundadores de la filial neoyorquina de la Escuela de Psiquiatría de Washington
    Aportes
    Fromm dice, en el prefacio de El corazón del hombre, que El miedo a la libertad fue el fruto de su experiencia clínica y de la especulación teórica para comprender tanto la libertad, como la agresión y el instinto destructor.
  • Ludwig Von Bertalanffy

    Ludwig Von Bertalanffy
    Biografia
    Fue un biólogo y filósofo austríaco, reconocido fundamentalmente por su teoría de sistemas. En 1937 fue a vivir a Estados Unidos gracias a la obtención de una beca de la Fundación Rockefeller, donde permaneció dos años en la Universidad de Chicago.
    Aportes
    La teoría de Bertalanffy supuso un salto de nivel lógico en el pensamiento y la forma de mirar la realidad que influyó en la psicología y en la construcción de la nueva teoría sobre la comunicacion humana.
  • Gregory Batenson

    Gregory Batenson
    Biografia
    Gregory Bateson es mejor conocido por el desarrollo de la teoría del doble vínculo de la esquizofrenia. Para Bateson, la mente, el espíritu, el pensamiento, la comunicación, se conjugan con la dimensión externa del cuerpo para construir la realidad individual de cada sujeto; el cuerpo trasciende la esfera de lo material a través de dichos aspectos, los cuales llegan a constituirse como las principales formas de cohesión psicológica y social humanas.