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Inicio de semestre
Inicio del Séptimo semestre -
Entrega de Jardín
Se asignaron los jardines, se organizo una reunión de todos las alumnas del séptimo semestre, para dar a conocer el jardín de niños y en la localidad que se encuentra inmerso. -
Entrevista
Se Realizo una entrevista a los padres de familia, para conocer los recursos con los que contaban los padres de familia, y las necesidades de los alumnos -
Period: to
Primera Jornada de Práctica
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La Magdalena Tepepan, Yauhquemecan
Yauhquemehcan es un municipio en el estado de Tlaxcala en México. Fue fundado en 1822.
Yauhquemecan fue escenario de las luchas sanguinarias durante la insurgencia, la reforma, la intervención francesa y el movimiento revolucionario.
La palabra que da nombre al municipio, Yauhquemehcan, proviene del náhuatl, 'lugar de guerreros vestidos' o 'lugar de los vestidos de negro'. -
Diagnóstico
El Jardín de niños JOSEFA CASTELAR, cuenta con 1 grupo unitario donde hay 37 alumnos 37 alumnos, 22 de 2° y 15 de 3°, cuenta con una dirección, un salón de música grande, un salón para 2° y un salón para 3°, una biblioteca, dos mini bodegas donde antes eran baños, cuenta con 2 baños uno para niñas y otro para niños, un patio cívico y áreas verdes muy extensas. -
Definición de la problemática
El principal problema que se presenta por lo que los niños están ausentes de las clases a distancia y del aprendizaje, hay casos de algunos alumnos que mandan solo algunas actividades y otros casos que se desconoce por qué no mandan ninguna actividad.
Se conocen algunas causas por la ausencia que es la falta de herramientas tecnológicas, la falta de apoyo y comunicación con los padres de familia -
Árbol De Problemas
Una problemática puede ser la falta de apoyo de los padres de familia al ayudar a realizar las tareas a los niños, otra problemática seria la falta de recursos tecnológicos para recibir y mandar las tareas, se busca solucionar la problemática buscando objetivos uno de ellos es concientizar a los padres de familia sobre la importancia que tiene el preescolar durante el desarrollo escolar de sus hijos para lograr un aprendizaje significativo. -
Objetivo
Que los padres de familia tomen conciencia de la importancia de la educación preescolar, y dar a conocer el objetivo que esta tiene, tratando de borrar las ideas erróneas que los padres de familia tienen, que es que los niños salgan contando hasta cierto número, o que cuando egresen del preescolar sepan leer. -
Period: to
Segunda Jornada de Prácticas
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Metas
• Que los alumnos trabajen con materiales reciclados para no hacer gastos económicos
• Que en vez de mandar videos o audios solo manden fotografías de las evidencias de sus trabajos.
• Plantear actividades de manera más visible para que se adecuen a la evidencia (Fotografía). -
Estrategias de intervención docente
• Promover la colaboración de los padres de familia
• Diseñar situaciones didácticas con material reciclado o al alcance que tengan en su casa.
• Dar consignas claras
• Retomar el Campo de Formación académica de Exploración y comprensión del mundo natural y social
• Retomar el Área de desarrollo personal y social de Educación Física. -
Actividad
Se implemento la actividad ya planeada donde los niños tenían que: busca en la cocina, puede ser cereal, sopas, etc.
Y pide a mamá que te preste un estambre del que ocupa para cocer.
Intentan ensartar el cereal o la sopa en el estambre. -
Conclusiones
Se obtiene como conclusión que, los niños no cuentan con internet, y con la única herramienta tecnológica que cuentan para comunicarse con algunos es el celular, y eso en escasas ocasiones ya que, solo cuentan con datos móviles, cabe rescatar que las actividades, que se mandaron para reforzar el aprendizaje de los alumnos, esperando la mejor respuesta posible, donde se tomó en cuenta que se utilizaría material reciclado y/o material que se tuviera a la mano de las familias. -
Fin de semestre
Esté semestre fue un poco difícil, ya que se trabajo en línea
