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linea del tiempo educativa

  • 1200 BCE

    Educaciòn en la cultura Olmeca

    Educaciòn en la cultura Olmeca
    La enseñanza fue uno de los principales pilares para transmitir conocimientos.
  • 150

    Cultura Teotihuacana

    Cultura Teotihuacana
    El legado del conocimiento se fue expresando a travès de la escultura, la ceràmica y la estratificaciòn de su sociedad con escuelas ya especializadas para cada rol social.
  • 250

    Cultura Maya

    Cultura Maya
    Maestros de la astronomìa, dejando su legado a travès de glifos, còdices y estelas.
  • Feb 2, 900

    Cultura Zapoteca

    Cultura Zapoteca
    Tenían un sistema de numeración que representaban de 3 maneras, dejaron un legado importante en conocimientos matemáticos y astronómicos.
  • Feb 2, 1325

    Cultura Mexica

    Cultura Mexica
    Tuvieron especial interés en la educación, los hijos de nobles y sacerdotes asistieron al Calmecàc y los demás al Telpochcalli.
  • Feb 2, 1492

    Colonizaciòn de Mèxico

    Los misioneros son claves para la evangelización del pueblo indígena, a ellos se debieron los beneficios sociales como las escuelas.
  • Pedagogía Conductista

    Pedagogía Conductista
    Aprendizaje por asociación.
    Condicionamiento clásico y operante.
  • Pedagogìa Activa

    La escuela activa busca que cada alumno desarrolle sus capacidades al máximo, investigan, procesan la invesigaciòn. Son parte del proceso aprendizaje.
  • Teòrico Cognitivo

    Jean Piaget es sostiene que a partir de la experiencia, se construyen nuevos conocimientos.
  • Teorìa Socio Cultural

    Teorìa Socio Cultural
    Vygotsky sostiene que el conocimiento inicia de lo social a lo individual.
  • Teorìa Humanista

    Abraham Maslow sostiene que el aprendizaje significativo, es aquel que deja huella en la persona.
  • Constructivismo

    Constructivismo
    David Ausubel sostiene que el factor mas importante que influye en el aprendizaje, es lo que el alumno ya sabe, averigue y enseñe en consecuencia,
  • El pensamiento complejo

    El pensamiento complejo
    Responde a las formas en que ocurren y surgen las cosas, multidimensional, interactiva y con componentes aleatorios. El punto fundamental del pensamiento complejo es la reflexión.
  • Modalidad B-Learning

    Modalidad B-Learning
    Cursos Semipresenciales, se combinan clases presenciales y a través de medios electrónicos.
  • E- Learning

    E- Learning
    Se refiere a un proceso de capacitación o formación a distancia derivado de la necesidad de las personas o profesionales que no pueden asistir a un aula presencial para continuar con sus estudios y emplean las nuevas tecnologías para continuar preparándose.
  • C- Learning

    C- Learning
    Es un espacio de enseñanza asincrònico virtual a través de una nube de información.
  • M- Learning

    M- Learning
    Capacidad que tiene el alumno de aprender en todas partes y en todo momento a través de su dispositivo móvil.
  • P- Learning

    P- Learning
    Son ambientes de aprendizaje virtual o presencial.
  • U- Learning

    Aprendizaje fuera del aula, pero requiere de dispositivos electrónicos y conexión a la red para agilizar el proceso de enseñanza aprendizaje
  • T- Learning

    Aprendizaje dentro del aula a través de plataformas de aprendizajes para generar aprendizajes integrales.