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universidad de cordoba
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La reforma de los planes de estudio
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Buenos Aires se convirtió en la capitál de un Estado Autónomo
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inicio un proceso de reorganización del aparato del Estado para educar a esta nueva realidad
sistema de enseñanza público no quedo excluido -
proceso de descomposición del modelo de la universidad escolástica
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la universidad pasa a depender del gobierno de cordoba
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transferida la juridiccion nacional
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Juan Maria Gutierrez supuso cambio en la orientación de los estudios como en la forma de gobierno
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departamento de ciencias exactas
primera presencia de estudios modernos -
Juan Maria Gutierrez elevo un proyecto de ley orgánica para todo el sistema de enseñanza
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se creó la facultad de ciencias médicas
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un estatuto contemplaba la existencia de cutro facultades
Derechos y ciencias sociales, ciencias físico-matemáticas, medicina y filosofía y humanidad -
se desarrollo el proceso de secularización dela política y la educación
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la universidad fue transferida al Estado Nacional
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mantenieron los estatutos sancionados
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el congreso argentino debatió el proyecto de ley por Nicolás Avellanas
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se promulgó la ley 1420
de educación común que establecía el carácter laico, gratuito y obligatorio de la educación básica -
crearon la universidad provincial que era conducida por Dando Rocha
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el perfil y las características del sistema educativo comenzaron a ser cuestiodosna
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surgió el centro de estudiantes de medicina
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las instalaciones universitarias provinciales, la facultad de gastronomía y veterinaria, el observatorio astrónomo, el museo y la biblioteca pública fueron Cedidos a la Nación
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surgió el centro de Ingeniería
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surgió el centro de estudiantes de derechos
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La reforma de los estatutos de la universidad porteña acaecida
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Eufemio Uballes permitió reformar los estatutos
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En Buenos Aires la reforma fue una prolongación de los cambios
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se fundó la federación Universitaria de Buenos Aires
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Gonzales fue desigando presidente de la UNLAP
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se crearon el Buenos Aires los centros de estudiantes católicos
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la Universidad se estructuraba sobre cuatro grandes organismos
la facultad de agronomía y veterinaria, la de ciencias naturales, de ciencias físicas, matemáticas y astronomía y la de ciencias jurídicas y sociales. Incluía al colegio nacional -
se fundo la universidad católica de Buenos Aires
cerro sus puertas en 1920 -
En la Plata se crearon institutos de investigación, el museo y el observatorio astrónomo
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se creó la facultad de ciencia de la educación que formaba profesores de diferentes disciplinas
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las protestas en el seno de la universidad de Córdoba se acentuaron
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La Reforma Universitaria
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Irigoyen decidio intervenir la Universidad
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Gobierno de Irigoyen
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Gonzales fue sucedido por Rodolfo Rivarola
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comenzaron las manifestaciones callejeras organizadas por un comité pro reforma integrado por delegados de las reversas facultades
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se reformaron los estatutos para que las facultades fueran dirigidas por representes en partes iguales de profesores titulares, suplentes y estudiantes avanzados
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Nueva ley universitaria
que dejaba a un lado los principios de la reforma que habían regido el funcionamiento de las casas de estudios -
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El decreto amplió la autonomía universitaria otorgándole a las casa de estudios más independencia del que gozaron en el periodo reformista
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la administración de la Universidad Argentina se rigió por los postulados reformistas exceptuados el periodo 30-32 b
bajo la presidencia de Uriburu -
renuncia de Rivarola
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se creó el intituto de investigación geográfica e histórica
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se inicio un proceso de cambio en la forma de gobierno, de actualización de los programas de enseñanza, cambios en los criterios de designación de profesores y en el espacio concedido a investigación a tono con los postulados reformistas in
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En UBA se creó el Instituto de investigaciones históricas
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surgieron los cursos de cultura católica
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la Universidad de Tucumán se establecía los cursos de extensión popular que enseñaban mecánica, electrostática y secretariado comercial
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se creo el Teatro griego donde se realizaban estudios helénicos
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La universidad de la Plata creó su propia radio
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el 62% de los alumnos estudiaban abogacía, procuración y medicina
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se fundaron centros de estudio en medicina veterinaria, derechos internacionales públicos y estudios filosofos
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se creo la Escuela libre de cultura integral que organizaba toda la actividad de extensión
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golpe de estadoque derrocó a Catilla
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se creo el centro de investigaciones cardiológicas
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se fundo el instituto superior de filosofía
se transformó en 1956 en la facultad universitaria de filosofía que tenia su sede en el colegio del salvador -
una conferencia nacional de rectores de todas las universidades se pronunció enfáticamente a favor de respeto irrestricto de la autonomía universitaria y la vuelta a la normalización institucional
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Las universidades fueron nuevamente intervenidas
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Victoria de Perón
supuso una derrota política para el sistema universitario que, prácticamente en su conjunto, había apoyado a la unión democrática -
fueron desplazados de las universidades nacionales 1250 docentes
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se creo un laboratorio de investigación bioquímica dirigido por Luis Leloir
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se instauro un regimen de dedicación exclusiva a la docencia
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se creó la universidad obrera
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La crisis económica
limpio el presupuesto y suspendió proyectos de reformas edilicias, acentuando el deterioro de la infraestructura de las casas de alto estudio -
se crearon catorce nuevas facultades en las cinco universidades
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se creo la junta de investigación científica y experimentaciones
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la sede de Buenos Aires del colegio fue clausurada por el gobierno
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Golpe de estado
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las universidades fueron intervenidas designándose nuevas autoridades
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ya habian institutos de universidades obreras en Capital federal, Córdoba, Mendoza, Santa Fe, Rosario, Bahía Blanca, La Plata y Tucumán
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las universidades fueron ocupadas por graduados estudiantes que habían militado en la oposición al peronismo
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improta que los académicos renovadores le otorgaron a la vida universitaria.
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se creo el departamento de extensión
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fue fundada la universidad nacional del sur a partir del instituto tecnológico del sur
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fue fundada la universidad nacional del norte sobre la base de dependencia de las universidades nacionales del Litoral y Tucumán.
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las universalidades dictaron nuevos estatutos , que se reconocía un peso más relevante a la representación estudiantil
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en Buenos Airea se crearon las carreras de psicología y sociología
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se aprobó el plan de la carrera de ciencias de la educación
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fue fundada la carrera de ciencias antropológicas
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se creo la editorial universitaria de Buenos Aires
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se creo el consejo interuniversitario
Integrado por rectores de todo todas las universidades -
presidencia de Frondizi
creo el Consejo Nacional de Investigaciones científicas y tecnologías -
se fundo la universidad católica de Córdoba, Santa Fe, del Salvador y la Universidad católica argentina Santa María de Buenos Aires
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se creo la universidad provincial de la Pampa
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se fundo el consejo de rectores de las universidades privadas
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fracaso de las políticas de las políticas desarrollistas de Frodonzi y su distintución
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se creo a universidad de neuquén
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el proycto renovador surgió
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se creo la universidad de San Juan
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Golpe
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el golpe cerro el periodo de renovación y modernización universitaria
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el poder ejecutivo impuso que sancionasen sobre la base de los estatutos suspendidos
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Onganío firmó el decreto de ley 16.912
suprimia el gobierno tripantico -
se promulgó una nueva ley universitaria, la 17.245
intentaba construir un régimen universitario basado en el gobierno de los profesores -
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retroceso de lss tradiciones reformistas se acentúa con la aparición de las catedrales nacionales
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se creo la universidad de Tandil
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se creo la universidad nacional de Rosario
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una notable expansión del sistema terciario no universitario generó casi doscientas instituciones superiores de prefesorado
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se crearon las universidades del Comahue y Río Cuarto
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se crearon las universidades de Catamarca, Lomas de Zamora, Luján y Salta
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se fundaron las universidades nacionales de Entre Ríos, Jujuy,La Pampa, de la Ptagonia, Misiones, San Juan, San Luis y Santiago del Estero
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fueron expulsados los docentes más identificados con la dictadura de Onganá y aquellos que trabajaban en empresas multinacionales.
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se creo la univeridad nacional del Centro de la provincia con sede en Tandil
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Oscar invanissavich asumió el ministerio de educación y dispuso la invención de varias universidades
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se sanciono la ley universitaria
que procuraba compatibilizar las ideas de las agrupaciones peronistas hegemónicas en el ámbito académico con elementos de la tradición reformista como la autonomía. -
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Las organizaciones de Extrema Derecha Triple A y Comando Libertadores de América cometieron numerosos secuestros y asesinatos de universitarios
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se creo la universidad nacional de Mar del Plata
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se llevaron a cabo cesantías masivas de docentes y expulsiones de alumnos
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la feroz política represiva que el régimen militar se desplegó
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fueron separados de sus cargos más de cien docentes de la Universidad nacional del litoral, trecientos entre docentes y no docentes en Córdoba y docientos en la universidad del Sur
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el presupuesto universitario fue reducido en un 45% en relación con el año anterior
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fue suprimida la universidad nacional de Lujan
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se sanciono una ley
para que la universidad que preveía que los rectores y decanos fuesen designados por el poder ejecutivo, contemplaba la designación de profesores por curso y estimulaba que los estudiantes podían se arancelados. -
se genero un proceso de impugnaciones
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las universidades fueron intervenidas
cuando iniciaron el proceso de transición a la democracia -
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se sustanciaron 15.000 concursos. se suprimieron las restricciones al ingreso al igual que los aranceles.
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se creo el sistema interuniversitario del cuarto nivel
para desarrollar los estudios de posgrado -
habían 20 instituciones universitarias privadas
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se creo la universidad de Formosa
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se sanciono la ley sobre el régimen económico-financiero de las universidades nacionales
permitía descentralizar las política de compras y contratación y eliminar trabas burocráticas para la asignación y distribución del presupuesto en cada casa de estudio -
la hiperinflación licuó los presupuestos de las universidades
generó conflictos gremiales con empleados administrativos y docentes -
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se creo launiversidad de Quilmes, La Matanza, General Sarmiento, General San Martín, Lanús y La Rioja, Formosa y Patagonia Austral y la de Villa Maria
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la legislatura del sistema universitario abierto fue puesto en cuestión
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se fue configurando una neva agenda de problemos universitarios
vinculado con la administración y gestión del presupuesto universitario, las políticas de admisión de los estudiantes, las formas de remuneración del personal docente y no docente -
crearon la secretaría de políticas universitarias
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se sanciono la ley 24.521 de Educación superior
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se inició la complementación de los proyectos, que exigía una contrapartida por parte de las universidades
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la CONEAU impulsó el proceso de autoevaluación de 39 universidades, implemento 37 evaluaciones y acreditó casi 1400 programas de posgrado
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existian 52 univrsidades
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las estadísticas oficiales registraban un millón docientos sesenta y ocho mil estudiantes en el sistema universitario público y doscientos quince mil en el privado