linea del tiempo interculturalidad

  • ORIENTACIÓN INTERCULTURAL

    Parece tener su rigen en Francia en el marco de las acciones sociales y educativas y que han alcanzado un prestigio importante en Europa como superación de lagunas de las limitaciones detectadas en el multiculturalismo
  • DIVERSIDAD CULTURAL

    el concepto de diversidad cultural aparece durante este año
  • RESPUESTA AL RACISMO Y XENOFOBIA

    En este año de tienen documentos contundente con la diversidad cultural; Respuesta de los sistemas educativos a la xenofobia y racismo.
  • RESPETO DE LA DIVERSIDAD

    en este año la Union Europea refuerza el primer documento; Respeto de la diversidad y la lucha contra el racismo y xenofobia
  • EDUCACIÓN INTERCULTURAL

    México fue uno de los primeros en plantear, un nuevo modelo educativo desde la primaria hasta la universidad en el que se estudie y seprivilegie la interculturalidad
  • DECLARACIÓN UNIVERSAL SOBRE DIVERSIDAD CULTURAL

    La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (en adelante UNESCO), expidió la declaración universal sobre la diversidad cultural.
  • DECRETO EN LAS UNIVERSIDADES

    las universidades interculturales mexicanas tienen la función de “impartir programas de educación superior y formar a profesionistas comprometidos con la valoración, estudios, la investigación y la enseñanza de las lenguas y culturas indígenas”
  • DERECHOS LINGÜÍSTICOS

    se emite la Ley de Derechos Lingüísticos. Esta ley otorga el derecho a los estudiantes de educación básica de recibir educación en su propia lengua, independientemente del lugar en donde estén cursando dicha educación.
  • ETNOEDUCACIÓN

    se institucionaliza estado del arte de etnoeducación en Colombia con énfasis en políticas publicas
  • FOMENTO DE LA INTERCULTURALIDAD

    fue declarado por la comisión de comunidades Europeas "año Europeo de la igualdad de oportunidades para todos"
  • DIALOGO INTERCULTURAL

    este año fue declarado por la comisión de comunidades europeas "año del dialogo intercultural"
  • NUEVA EDUCACIÓN

    la nueva Constitución de Ecuador, identifica la nueva educación como “participativa, obligatoria, intercultural,democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez que impulsará la equidad de género, la justicia, la solidaridad y el sentido crítico