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1 CE
Historia de la lingüística
El ser humano desde siempre ha sido curioso con el querer saber el origen de las cosas, por ello desde el inicio se ha hecho ideas y tratados sobre el lenguaje tales como la retórica, la gramática, la
filología, la morfología y la sintaxis para fundirse en esta ciencia que queda comprendida en la semiología y ésta a su vez en la psicología social. (Robbins,1992). -
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El Mundo Griego (Platón)
Se discutieron dos cuestiones fundamentales:hasta qué punto el
lenguaje era "natural", y hasta qué punto "convencional"; y hasta qué punto el lenguaje es analógico(estructurado y ordenado mediante reglas) y hasta qué punto es anómalo (variable, irregular e impredecible)Gracias a Platón filososos como Socrates,Aristoteles se interesan en la lingüística.En la época helenística es fundamental el análisis del lenguaje gracias a la longitud del imperio de Alejandro Magno,se hablaban muchas lenguas -
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Mundo Romano
Marco Terencio Varrón (116 - 27 a. C ) investigó la gramática de la lengua latina, su historia y su uso contemporáneo. Asimismo, trató cuestiones de lingüística general, como la controversia entre analogía y anomalía. Llegó a la conclusión de que el lenguaje es análogo, está gobernado por reglas; que es tarea del lingüista descubrir y clasificar esas reglas; que existen anomalías, pero que son semánticas o gramaticales y que éstas deben aceptarse y registrarse. -
478
La Europa Medieval
Donato y Prisciano fueron esenciales para la
enseñanza del latín.El latín era la lengua principal del imperio Romano y de la iglesia que era a su vez la encargada de la educación. Alrededor del siglo XII, se produjo un
resurgimiento de la filosofía europea a manos de hombres como San Anselmo de Canterbury y Pedro Abelardo, gracias a la influencia de la iglesia católica se retomaron los textos de Aristoteles renaciendo el Griego.este surgimiento cambio la concepción de la gramática latina. -
1497
El Renacimiento
En 1492 aparece la primera gramática castellana de Antonio de Nebrija.
Durante todo el siglo XVI aparecen gramáticas de lenguas vernáculas (español, francés), de lenguas indígenas (quechua, náhuatl), lo que demuestra la necesidad que tienen el nacionalismo político, por un lado, y la Iglesia por otro,de disponer de un instrumento de identificación y de divulgación respectivamente.No se pierde el interes por aprender el Latin. -
La Ilustración
El renacimiento deja un interés por las lenguas comunes o perfectas.En esta línea aparece la Minerva del Brocense o la conocida gramática de Port-Royal.
Muchos pensadores de la Ilustración están influidos por los principios cartesianos que se habían expresado, a nivel semiótico, en la Grammaire (1660) y La Logique (1692) de Port-Royal. -
La lingüística comparada
Se busca el origen de las lenguas y se comparan entre ellas.Las lenguas tienen vida, se quiere saber cómo son, por qué cambian, para qué se usan realmente, cuál es su origen. Se busca el parentesco entre las distintas lenguas, las leyes que expliquen las analogías, los elementos comunes y diferenciales, etc. -
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Sánscrito
En 1786, William Jones establece el parentesco del sánscrito con el latín, el griego y las lenguas germánicas. Posteriormente, en 1816, en una obra titulada Sistema de la conjugación del sánscrito, Franz Bopp comprendió que las relaciones entre lenguas parientes podían convertirse en una ciencia autónoma. -
Period: to
Conclusión de la comparación (El Fenómeno lingüístico)
la comparación no es más que un medio, un método para
reconstruir los hechos. -
Period: to
Lenguas Romances y de las Lenguas Germánicas.
Friedrich Diez logra unificar criterios para diseñar las condiciones adecuadas permitiendo una evolución en los lenguajes. -
La lingüística moderna
Se da gracias a los aportes de los neogramáticos,que basados en los aportes del sánscrito logran comparar lar lenguas y crear supuestamente una nueva.Con estos precedentes y el impulso de la corriente estructuralista que se adueña de la metodología aplicada a las ciencias sociales y etnográficas, surge la figura del suizo Ferdinand de Saussure. -
Period: to
Noam Chomsky
Noam Chomsky crea la corriente conocida como generativismo.el lenguaje pasa de ser la lengua como sistema (la langue saussureana) a la lengua como producto de la mente del hablante, la capacidad innata para aprender y usar una lengua (la competencia chomskiana). Según Chomsky, la capacidad de aprender una lengua es genética.
