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Gustavo Díaz Ordaz
Sexenio -
Period: to
1964-1970 Gustavo Díaz Ordaz
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Centros de alfabetización
Se crearon 7783 centros de alfabetización, lo que permitió una notable baja en el índice del analfabetismo -
Uso del radio y televisión en la educación
Se transmitieron 200 cursos por estaciones de radio y televisión (González Cosío 1988 p. 409) -
Se impulsaron las telesecundarias
por primera vez se utilizaron los medios de comunicación masiva. -
Impulso a la educación aprender-haciendo
Se intentó en la educación primaria el método aprender-haciendo, aunque con pocos resultados por falta de preparación de los docentes. -
Movimiento estudiantil
Una protesta de estudiantes al sistema monolítico y al fracaso del modelo económico y el sistema nacional de educación. -
Luis Echeverría
Sexenio -
Cambios en la política educativa
Se hicieron cambios en las políticas educativas para responder a las demandas del movimiento estudiantil del 68 -
Period: to
1970-1976 Luis Echeverría
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Modernización de los libros de texto
A pesar del esfuerzo y costo que significó fue difícil que todas las regiones los aprovecharan por la diferencia entre el contenido y las diferentes vivencias y entorno de los alumnos. -
Reforma educativa
Los cambios realizados tenían la intención de que la educación contribuyera a la transformación social, una educación más justa y fundamentada en la dignidad del hombre (Cosío, 1988) -
Creación de Instituciones Educativas
Colegio de Bachilleres, CONAFE Y CONACYT -
Centros de Educación básica para adultos
Se crearon 433 centros de educación básica oficiales para adultos y 173 incorporados (Cosío, 1988 p. 419) -
José López Portillo
Sexenio -
Period: to
1976-1982 José López Portillo
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Plan Nacional de Educación
Fue una propuesta de Muñoz Ledo con el fin de elevar la calidad de la educación y vincularla al proceso de desarrollo. Y se fomentó la investigación tecnológica. “El esfuerzo más -
Excelente secretario de la SEP
Fernando Solana Morales fue uno de los dos secretarios, calificado como uno de los mejores después de Vasconcelos. (Meneses, 1988 p. 19) -
Esfuerzo por descentralizar la SEP
Consistió en desconcentrar las decisiones y trámites administrativos y establecer en los estados de la república órganos responsables de atenderlos. -
Impulso a la calidad en la educación
. Preocupación especial por vincular la enseñanza con la productividad para lo que se creó el CONALEP y la Universidad Pedagógica Nacional (Meneses, 1988) -
Expansión de la educación básica
Crecimiento de los tres niveles de educación básica. Mejoró la matrícula y la castellanización de niños indígenas. -
Miguel de la Madrid Hurtado
Sexenio -
Las decisiones educativas en manos de la SNTE.
La SEP cede ante la presión del SNTE y cede el poder de decisión a personas sin la preparación adecuada para decidir el rumbo de la educación en México. -
Period: to
1982-1988 Miguel de la Madrid Hurtado
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Reyes Heroles propuso llevar a cabo la descentralización
como parte de una revolución educativa. Sus objetivos:
a). Mejorar la calidad de la enseñanza.
b). Descentralizar los servicios educativos y desterrar hábitos estereotipados.
c). Vincular la enseñanza con la realidad -
Exceso de burocracia en la SEP
Se cuestiona la eficacia de la SEP por el exceso de burocracia y la lentitud de trámites y el estancamiento de la eficiencia engendrada por el centralismo anterior. (Meneses 1988, p. 467) -
Plan Nacional de Desarrollo. Estableció la descentralización
de la educación básica y normal con el objeto de mejorar la eficiencia y calidad de la educación (Meneses, 1988, p. (468), aunque durante el sexenio la calidad de la educación bajó notablemente. -
Retroceso de la educación
Bajó el presupuesto para la educación, el índice del analfabetismo se redujo en cifras casi imperceptibles, y se retrocedió en la desconcentración del sistema con la intervención del SNTE y no se alcanzaron los objetivos propuestos (Meneses, 1988, p. 480) -
Carlos Salinas de Gortari
Sexenio -
Educación para la globalización
Un sexenio signado por la globalización. Las políticas educativas dieron un giro para atender las demandas de universalización de organismos internacionales como la UNESCO -
Period: to
Carlos Salinas de Gortari
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Firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica
ANMEB. Descentraliza el sistema y renueva el currículo con el fin de lograr calidad y equidad. -
Ley General de Educación
Una muestra la buena voluntad de las autoridades y los mexicanos en general de acatar los acuerdos tomados en la ONU a favor de una educación más justa, más inclusiva, más completa y con mayor cobertura para todos los mexicanos. -
Aprobación del ANMEB por el SNTE
Dadas las diferencias de los últimos años entre contar con el acuerdo de SNT supone negociaciones del gobierno con el sindicato. -
Deterioro de la educación
Pese a los esfuerzos por una mayor calidad en la educación, el acento se puso en los aspectos físicos como cobertura, infraestructura, cifras de matricula etc., y se descuidaron los aspectos pedagógicos y las humanidades en detrimento de la calidad educativa.
