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M1 Actividad 2. Crear linea de tiempo

  • Period: to

    Cronograma sobre mi vida de estudios

    Mi experiencia como; estudiante, docente en formación y metas futuras
  • Escuela Preescolar

    Escuela Preescolar
    Durante mi niñez, tuve el privilegio de ir a un preescolar con tan solo 5 años. Allí solía hacer dibujos y colorear mucho. Todo el día me la pasaba jugando, pero de vez en cuando la maestra nos enseñaba las vocales; como escribirlas, decirlas e identificarlas, creando con las mismas sonidos nuevos.
  • Escuela Básica Juan Bosch

    Escuela Básica Juan Bosch
    Durante mis grados de 3ro y 4to de primaria, realice mis estudios en este centro. entre mis experiencias como estudiante, recuerdo que mis clases se basaban en la monotonía; el profesor explicaba algún tema y de inmediato nos ponía asignaciones referentes al tema. Para aquel entonces, no se utilizaban recursos didácticos y mucho menos recursos tecnológicos, mi aprendizaje se basaba en que tanto ponía atención y cuanto podía entender.
  • Escuela Básica Juan de Jesús Reyes

    Escuela Básica Juan de Jesús Reyes
    En este centro educativo curse los grados de 6to y 7mo. Mi experiencia como estudiante para este entonces, era de un proceso de enseñanza basado en una metodología totalmente conductista, donde los maestros dependían totalmente de los libros de textos. Todo los trabajos y procesos de enseñanza eran realizados a través de pizarra, cuadernos y lápiz, la dinamización y utilización de otros recursos como la tecnología estaba fuera de nuestras manos.
  • Liceo Juan de Jesús Reyes

    Liceo Juan de Jesús Reyes
    Durante este periodo curse mis estudios de secundaria en este centro. Para un nivel secundario y por la complejidad que representa el mismo, era vistas con mayor frecuencia las distintas estrategias y recursos que utilizábamos en el aula. Recuerdo que escriba los contenidos de aprendizaje únicamente en el cuaderno y que las tareas para las casas las realizaba en centro de Internet ya que el centro donde estudiaba no tenía la facilidad de un laboratorio informático.
  • Bienvenida a la universidad

    Bienvenida a la universidad
    Desde un principio pude notar el cambio que experimentaba de venir de un liceo secundario tan marginado a pertenecer a una universidad con tan alto prestigio. El tour realizado como nuevo estudiante, me permitió conocer cada are de la universidad y poder apreciar los modernos laboratorios de informática con los cuales contaba, además de ver las modernas aulas digitales.
  • Recinto Emilio Prud'Homme (primeros 5 meses)

    Recinto Emilio Prud'Homme (primeros 5 meses)
    Desde mi llegada, la tecnología exploto en mi cara. Los maestros se basaban en múltiples metodologías que incluían en todo momento los múltiples recursos tecnológicos de los cuales disponían, integrados de manera pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de adquirir nuevas competencias.
  • Recinto Emilio Prud'Homme (1 año)

    Recinto Emilio Prud'Homme (1 año)
    Luego de permanecer un año en esta universidad, pude ser parte del moderno sistema educativo que llevan. Las clases siempre son dinámicas y divertidas, el uso de los recursos tecnológicos es nuestro pan de cada día, mi desarrollo en cuando al manejo de computadoras y programas informáticos aumento en gran medida. Toda clase es cronometrada y organizada por parte, lo que me permite estar activo en todo momento y aprender cada vez más.
  • Como sería mi clase (parte 1)

    Como sería mi clase (parte 1)
    En primer lugar, me gustaría que mi clase sea totalmente tecnológica, donde los niños en vez de llevar libros pesados y cuadernos escritos, solo deban asistir a clases y adentrarse un mundo de enseñanza dirigido por el maestro, no como un protagonista sino como un guía que los ayude en su construcción de conocimiento. Casa estudiante tendrá una lapto personal en la cual pueda buscar informaciones, que con ayuda del maestro guía lo ayuden en la construcción de sus conocimientos
  • Como sería mi clase (parte 2)

    Como sería mi clase (parte 2)
    Por otra parte, me encantaría innovar las aulas de clases, donde podamos contar con pizarras inteligentes, que ayuden a desarrollar desde un punto de vista tridimensional las cosas que ya conocen en un plano dimensional.