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Encuesta educativa.
Se realizó una encuesta educativa por el Ing. Alberto J. Pani, en la que se utilizan conceptos propios de la labor orientador. -
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Congresos de Educación Verificados en México
Se llevaron a cabo los Congresos de Educación Verificados en México defendiendo la transformación de la escuela mexicana. -
Fundación del Instituto Nacional de Pedagogía.
Se funda el Instituto Nacional de Pedagogía contando con el servicio de orientación profesional. -
Departamento de Psicopedagogía e Higiene Mental,
Se organiza el Departamento de Psicopedagogía e Higiene Mental, dedicado al desarrollo físico, mental y pedagógico del niño mexicano. -
Interés por la orientación profesional.
La Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM), se interesa por la orientación profesional y se organiza un primer ciclo de conferencias informativas -
Fundación del Instituto Médico Pedagógico.
Se fundó el Instituto Médico Pedagógico para niños anormales mentales. -
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Se establece la carrera de psicología en la Facultad de Filosofía y Letras
Se establece la carrera de psicología en la Facultad de Filosofía y Letras en la UNAM y se crea la especialidad de Técnicas de la Educación. -
Escuela Normal de Especialización y el Instituto de Orientación Profesional.
Se estableció la Escuela Normal de Especialización, y en la UNAM se funda el Instituto de Orientación Profesional. -
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Actividades de orientación en secundarias.
Con la designación de la consejería en Orientación en el nivel medio, se organizaron de manera sistemática actividades de orientación en secundarias, cuyos objetivos fueron descubrir y orientar aptitudes, inclinaciones y capacidades del alumnado con el fin de guiarlos adecuadamente para elegir la profesión y la ocupación a la que deberían dedicarse. -
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Asambleas Nacionales de Educación.
se realizaron tres Asambleas Nacionales de Educación, logrando establecer: El Servicio de Psicopedagogía; el Departamento de Orientación Vocacional de la UNAM; el Servicio de Orientación Escolar y Profesional de la Dirección General de Secundarias Tecnológicas, Industriales y Comerciales; y los Departamentos Psicopedagógicos de Guadalajara, Monterrey y Guanajuato. -
La orientación se practicó en las escuelas secundarias oficiales.
Con la creación de una oficina de Orientación Vocacional, en una fase de experimentación, atendiendo cuatro funciones: información vocacional, exámenes psicotécnicos, entrevistas y asesoramiento. -
Centro de Orientación en la Universidad Iberoamericana.
se propone la fundación de un Centro de Orientación en la Universidad Iberoamericana. -
Departamento de Orientación en la Escuela Nacional Preparatoria (ENP)
se crea el Departamento de Orientación en la Escuela Nacional
Preparatoria (ENP), proporcionando sus servicios en cuanto al área vocacional al implantarse el bachillerato único. -
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Programa de Actividades de los Orientadores de las Escuelas Secundarias
Se publicó el Programa de Actividades de los Orientadores de las Escuelas Secundarias del Distrito Federal. -
Centros similares.
Se fundan centros similares en el Instituto Patria, en las Universidades de las Américas, la Salle y Femenina de México, lo mismo que en la Escuela Medico Militar y en los Colegios Tepeyac, Moderna Panamericana, etc. -
Secundarias técnicas.
Se crean las secundarias técnicas, en las que se cuenta con una
hora de trabajo a la semana dedicada a la orientación en todos los niveles dentro de su currículo y con un programa propio de este servicio. -
Primer Congreso Nacional de Orientadores.
Se organiza el Primer Congreso Nacional de Orientadores en Acapulco, Guerrero, y por su parte, se organizan, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Secretaria de Educación Pública (SEP), para la formación de la Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación, A.C. (AMPO). -
Oferta de estudios preparatorios.
La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) ofertaba estudios preparatorios y contaba con un Departamento de Orientación Vocacional (DOV) para apoyar a los alumnos de las
preparatorias en la selección de carrera. -
Se cambia de nombre al DOV
Se cambia de nombre al DOV por el de Departamento Psicopedagógico y de Orientación Vocacional (DPOV) ampliando sus servicios a los aspirantes a la UABC y estudiantes universitarios con problemas de aprendizaje, técnicas y hábitos de estudio. -
Ciclo de Conferencias de Orientación Vocacional.
Inició el Ciclo de Conferencias de Orientación Vocacional. -
Aplicación del examen psicométrico.
empiezan la aplicación del examen psicométrico. -
Cursos obligatorios.
El DPOV imparte cursos obligatorios de técnicas y hábitos de estudio a todos los primeros semestres. -
Psicólogos para asignarlos en las unidades académicas.
Se contratan psicólogos para asignarlos en las unidades académicas y dar atención a los estudiantes. -
Propuesta: Desarrollo Psicopedagógico.
la Dirección General de Bienestar Estudiantil
(DGBE), a través del DPOV, presentó la propuesta titulada Desarrollo Psicopedagógico; propuesta programática para la orientación vocacional y formación intelectual en el nivel preparatoria, formación intelectual y valoral en el de licenciatura. -
Definieron las funciones del personal psicopedagógico.
se definieron las funciones del personal
psicopedagógico en torno a cuatro programas:
1) Atención a aspirantes a la UABC,
2) Inducción a alumnos de nuevo ingreso,
3) Atención psicopedagógica a estudiantes universitarios y
4) Atención psicopedagógica al proceso enseñanza aprendizaje.
