Pioneros de la Psicologia

  • Wilhelm Wundt

    Wilhelm Wundt
    Fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo su mas grande aporte a la psicologia fue por haber
    desarrollado el primer laboratorio experimental de psicología (1.879) disciplina que alcanzó, gracias a
    ello, la categoría de ciencia. Su teoría logró, por medio de la instauración de un paralelismo psicofísico,
    llevar indirectamente la conciencia al laboratorio experimental y, de este modo, incluirla como objeto de
    estudio.
  • Edouard Claparede

    Edouard Claparede
    Fue un neurólogo, pedagogo y psicólogo infantil suizo.Realizó un experimento muy famoso,
    con el cual comprobó que el recuerdo de un evento doloroso pue.de retenerse en el caso de que se
    pierda la memoria reciente.Claparède defendía una educación activa de los niños, animando a los
    profesores a que observaran a sus alumnos y a partir de ahí empezar a construir las clases.
  • Jose Ingenieros

    Jose Ingenieros
    Fue un médico, masón, psiquiatra, psicólogo, criminólogo, farmacéutico, escritor, docente,
    filósofo y sociólogo.Ingenieros fue un representante destacado del pensamiento positivista, sobre todo
    en sus primeros años. También fue uno de los fundadores del socialismo en Argentina, aunque no
    participó orgánicamente en la actividad partidaria.A partir de la década del '10 comenzó a profundizar
    una línea de pensamiento más relacionada con los aspectos morales y políticos.
  • Jose Ingenieros

    Jose Ingenieros
    Fue uno de los psicólogos más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la
    Escuela Psicológica Conductista, Watson desarrolló el Conductismo, que hoy en día
    constituye una de las principales corrientes psicológicas, y que se emplea en muchas terapias con un alto grado de efectividad.Watson pasó a la historia de la Psicología por los experimentos realizados para demostrar sus teorías acerca del condicionamiento de la reacción de
    miedo en un niño de once.
  • Charles S. Myers

    Charles S. Myers
    En lo largo de su vida estudio, quimica, fisica, botanica, zoologia anatomia y fisiologia
    humana.Fue nombrado "demostrador" de psicologia experimental,se las ingenio para investigar
    problemas relacionados con la lozalizacion de los sonidos y algunos aspecto de la psicoficia.Durante la
    guerra Myers trabajo en lo que podria ser denominada psicocterapia,incluyendo neurosis de querra y
    terapia de apoyo a diversos niveles.
  • Henri Pieron

    Henri Pieron
    Fue discípulo de Théodule-Armand Ribot, está considerado como uno de los fundadores de
    la psicología científica. Entre sus aportaciones, destaca su defensa de la vinculación existente entre la
    actividad mental y la actividad fisiólogica del cerebro, siendo por ello uno de los precursores del actual
    desarrollo de la psico-filosofía.
  • Clark L. Hull

    Clark L. Hull
    Fue un influyente psicólogo estadounidense que se propuso comprender el aprendizaje y la
    motivación a través de leyes científicas del comportamiento.Hull llevó a cabo investigaciones con las
    que demostró que sus teorías podían predecir y controlar el comportamiento En psicología experimental, desarrolló sistemáticamente sus teorías a través del método hipotético-deductivo, a partir
    de observaciones y creación de hipótesis, con lo que obtuvieron definiciones precisas y axiomas
    elaborado
  • Louis L. Thurstone

    Louis L. Thurstone
    Fue un ingeniero mecánico y psicólogo.Pionero en los campos de la psicometría y
    psicofísica. Creador de la ley del juicio comparativo, que consiste en un sistema de ecuaciones que
    permiten estimar el valor de un conjunto de estímulos. Además es reconocido por sus aportes al análisis
    factorial y por la creación de la escala Thurstone para la medición de actitudes.Sus aportes ayudaron a
    comprender las diferencias intraindividuales observadas en el desempeño frente a pruebas.
  • Emilio Mira y Lopez

    Emilio Mira y Lopez
    Fue un psicólogo y psiquiatra.Durante varios años fue el director de la Sección Psicométrica
    del Instituto de Orientación Profesional. En 1933 fundó, junto a Joaquim Xirau, la Revista de
    Pedagogía y Psicología.
    Es considerado el psiquiatra y psicólogo más destacado del siglo XX en el mundo de habla
    hispana.
  • Jean Piaget

    Jean Piaget
    Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y
    famoso por sus aportes en el campo de la epistemología genética, por sus estudios sobre la infancia y
    por su teoría del desarrollo cognitivo y de la inteligencia. demuestra que existen diferencias
    cualitativas entre el pensar infantil y el pensar adulto, más aún: existen diferencias cualitativas en
    diferentes momentos o etapas de la infancia,entonces surgió la Teoría Constructivista del Aprendizaje
  • Burrhus Frederic Skinner

    Burrhus Frederic Skinner
    Fue un psicólogo, filósofo social.Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y
    defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias
    ambientales de refuerzo. Escribió trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de
    técnicas psicológicas de modificación del comportamiento, principalmente el condicionamiento operante
    para mejorar la sociedad e incrementar la felicidad humana,como una forma de ingeniería social.
  • Sigmund Freud

    Sigmund Freud
    fue un médico neurólogo austriaco, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales
    del siglo XX. Desarrolló simultáneamente por un lado, una teoría de la mente y de la conducta humana,
    y por otro, una técnica terapéutica para ayudar a personas con afecciones psíquicas.Probablemente, la
    contribución más significativa que Freud ha hecho al pensamiento moderno es la de intentar darle al
    concepto de lo inconsciente.
  • Ivan Pavlov

    Ivan Pavlov
    Comenzó a estudiar teología, pero la dejó para empezar medicina y química.Pávlov es
    conocido sobre todo por formular la ley del reflejo condicional .En la década de 1930 volvió a destacarse
    al anunciar el principio según el cual la función del lenguaje humano es resultado de una cadena de
    reflejos condicionales que contendrían palabras.