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Inicio del proyecto
Iniciamos el proyecto en enero de 2020 -
Arranque de actividades
Al principio del proyecto, se dividieron y repartieron a mi y a cada uno de mis compañeros grupos para realizar las actividades. Estas actividades consistían de una planeación previa junto con material. Se tomaba récord de cada actividad para realizar una bitácora. -
Inicio de pandemia
En marzo del mismo año la pandemia COVID-19 llegó a México, todas las actividades fueron suspendidas a causa de ella. Se tuvo que detener el proyecto de manera presencial y continuarlo en línea. Fueron momentos de mucha incertidumbre. -
Nuevo comienzo del proyecto
Después de mucho tiempo de resolver qué hacer con las actividades que estaban destinadas para el proyecto, se inicio una nueva estrategia de seguir con el. Iniciamos el proyecto Kuayu. Este proyecto consiste de guiar a niños hacia la independencia, tolerancia a la frustración y crear más seguridad ante sus miedos. Los niños aquí trabajan con caballos los cuales ayudan a vencer todos estos impedimentos en esta etapa de crecimiento. -
Proceso del proyecto Kuayu
Primero que nada, buscamos niños y padres de familia que estuvieran dispuestos a realizar estas actividades. Natalia, nuestra compañera, ayudo mucho al reclutar a las familias. Trabajamos con alrededor de 10 niños de edades de 3 a 10 años aproximadamente. Este proyecto en lo personal me ha ayudado mucho a vencer las adversidades, que a pesar de que venga un momento difícil, siempre existe una solución. He aprendido mucho a partir de ello. -
Primeros resultados reconocidos dentro del proyecto Kuayu
Conforme las sesiones con los caballos, hemos visto mucho apoyo de los padres. Personalmente, noto a los padres entusiasmados con el proyecto, incluso han compartido los resultados de sus hijos. Dicen mostrar más independencia con respecto a sus tareas de la casa, más seguridad con sus decisiones y más desprendimiento ante el apego. -
Aprendizajes
Considero que estos dos semestres fueron de sumo conocimiento a nivel profesional. Se nos presentaron obstáculos, experiencias, soluciones y nuevas personas las cuales hicieron posible que esto sucediera. Me quedo con el aprendizaje de que este proyecto tenía que ser así y no puedo haber salido mejor. Me gustó la manera en la que colaboramos y nos apoyamos. Las maestras fueron de gran apoyo, su constancia y esfuerzo se vio reflejado en el proyecto e incluso en nosotros. Gracias. -
Palabra descriptiva
Me quedo con la palabra "cambio". Este proyecto y semestre me enseñaron que somos a partir de nuestros aprendizajes y experiencias. El cambio no es malo ya que siempre ayuda a evolucionar, madurar y aprender cada día ya que las cosas no cambian, cambiamos nosotros. Lo externo nos forza a un cambio pero el cambio lo hacemos nosotros mismos al querer habituarnos a una nueva rutina, contexto o incluso con nosotros mismos. -
Trabajo personal y de mis compañeros
Conforme el proyecto ha evolucionado y cambiado, me parece que nos hemos convertido en un grupo resiliente. Hemos aprendido mucho a partir de los cambios dados, pero creo que a partir de esto nos unimos como grupo, supimos como solucionar problemas inesperados e incluso a cuidarnos entre nosotros. Siempre encontramos la manera de solucionar algunas dificultades como suplir a algún compañero, darnos ride para poder llegar a los escenarios y apoyarnos ante situaciones personales. -
A mejorar
Me gustaría mejorar mi paciencia y motivación. Muchas veces me rendía y me sentía agobiada y cansada debido al cambio de escenarios y diferentes planeaciones para cada uno. Creo que todo esto me hizo más constante ante las tareas a resolver.
