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ROUSSEAU
-APORTES: induccir al niño al aprendizaje atravez de las motivaciones, el conocimiento y las habilidades. considerando los intereses y las capacidades que posee el niño.
-OBRA: discurso sobre las ciencias y el arte -
PESTALOZZI
APORTE: enseñar al niño por medio del dibujo a medir todos los objetos,y materiales del lenguaje.la libertad en la educaciòn del niño, para que pueda interactuarse en el medio en el que vive.
OBRA: vigilia de un solitario (1780) -
JOHN DEWEY
APORTE: la escuela progresista, se basa en el desarrollo del niño, y las competencias necesarias para resolver problemas que se planteen.el alumno es quien experimenta y descubre un mundo de forma autonòmay el docente es solo el que guia
OBRA: psicologìa (1887) -
MARIA MONTESSORI
APORTES: la importancia de los juegos didàcticos y sensoriales para la educaciòn de los niños. y el desarrollo de su funciòn motora.
OBRA: el mètodo montessori (1912) -
JEAN PIAGET
APOTES: uno de sus aportes fue la capacidad cognitiva, y sensorial del niño desde sus habilidades motrices, para conocer aquello que lo rodea, desde el descubrimiento de personas y objetos.
OBRAS: la representaciòn en el mundo del niño (1926)
