universidad de cordoba

  • 1950 BCE

    la supresión de los aranceles

    para la supresión de los aranceles a la educación superior dispuesta en 1950 y del examen de ingreso en 1953, junto a un sistema de becas y vigentes desde los años cuarenta.
  • 1947 BCE

    habitantes de estudiantes

    En 1947 habitaban 51.447 estudiantes universitarios, 3 por cada mil habitantes, pero en 1955 hay sumaban 140.000, 8 por cada mil habitantes.
  • aumento de alumnos

    En 1906 había 1942 alumnos matriculados en las universidades y diez años después llegaban a 7000,
  • Institutos de investigación

    En La Plata creamos los Institutos de investigación a fines de 1910, el museo y el observatorio astronómico
  • Period: to

    administración de la Universidad Argentina

    entre 1918 y 1943 la administración de la Universidad Argentina se rigió por los postulados reformistas
  • La concepción conceptual

    La concepción conceptual de la universidad es escuchar cambios generados protestas que fueron generalizados hasta alcanzar violentos enfrentamientos en octubre de 1919. alcanzar un proceso
  • investigaciones geográficas e históricas

    en 1920 creamos el Instituto de investigaciones geográficas e históricas
  • cambio en la forma de gobierno

    Con la renuncia de Rivarola, junio de 1920 cambio en la forma de gobierno
  • aumento de alumnos

    en 1920 la matrícula alcanzaba 12116 alumnos.
  • Instituto de investigaciones

    En la UBA creó 1921 el Instituto de investigaciones históricas.
  • Period: to

    universidades argentinas

  • a la Universidac Tucumán

    En 1922, en el mismo decreto que nacionalizaba la Universidac Tucumán se habilitaban los cursos de extensión popular que Ensñaban mecánica, electroestática y secretariado comercial.
  • Teatro griego

    en 1923 el Teatro griego donde se realizaban estudios helénicos los años '30 se fundaron centros de estudio
  • alumnos en tucuman

    En 1923 Tucumán tenía 149 alumnos en los cursos formales y 535 en los de extensión.
  • dependiente de la escuela

    dependiente de la escuela de ingeniería de la Universidad de Cuyo y el fitotécnico de la facultad de agronomía en La Plata en 1928.
  • predominio fortaleció

    Pero este nuevo predominio fortaleció el perfil profesionalista del sistema universitario donde, hacia 1930 el 62% del alumnado estudiaba abogacía, procuración y medicina.
  • Escuela libre de cultura

    En La Plata desde 1931, la Escuela libre de cultura integral que organizaba toda la actividad de extensión.
  • El golpe de estado

    El golpe de estado de 1943 que derrocó un Castillo llevó al poder a grupos de raigambre conservadora, nacionalista y católica.
  • transformación educativa

    profesores provenientes de católicos o nacionalistas que habían llevado adelante la transformación educativa del golpe de 1943.
  • protestas los estudiantes

    Las continuas protestas los estudiantes junto con destacadas figuras del campo científico propiciaron, desde febrero de 1945,
  • protestas los estudiantes

    Las continuas protestas los estudiantes junto con destacadas figuras del campo científico propiciaron, desde febrero de 1945, un proceso de normalización basado en los estatutos sospechosos en 1943.
  • autonomía universitaria

    En julio de 1945 se pronunció favorablemente una conferencia nacional de rectores de todas las universidades a favor del respeto irrestricto de la autonomía universitaria
  • supuesta derrota política para el sistema universitario

    La victoria de Perón en las elecciones de febrero de 1946 supuso una derrota política para el sistema universitario
  • desplazados de las universidades

    A fines de 1946 habían sido desplazados de las universidades nacionales 1250 docentes,
  • universidades fueron nuevamente intervenidas.

    En 1946, mayo las universidades fueron nuevamente intervenidas.
  • proceso de llamado masivo

    Un proceso de llamado masivo a concursos en 1947 ejecutados, pese a algunas anomalías y arbitrariedades
  • sanción y unitaria

    En 1947 fue sanción y unitaria tiene un lado los principios de la reforma que habían regido el funcionamiento de las casas de estudios desde 1918.
  • ley sancionada

    Una ley sancionada en 1948 creó la Universidad obrera nacional
  • La crisis económica

    La crisis económica de 1949 limitó el presupuesto y la sospecha de proyectos de reformas edilicias,
  • crearon catorce nuevas facultades

    Hasta principios de 1950 es crearon catorce nuevas facultades en las cinco universidades.
  • restringió el ingreso

    La universidad funcionó regularmente desde 1953 allí restringió el ingreso a quienes no tienen experiencia en el trabajo de fábrica o estudios técnicos previos.
  • aglutinaron profesores y estudiantes

    Mientras que en revistas culturales como Imago Mundi, apareció en 1953 dirigida por José Luis Romero, aglutinaron profesores y estudiantes marginalados desde 1946, y que participaron más tarde de la ocupación de las universidades producidas luego del golpe de 1955.
  • intenciones de suprimirla

    Luego del golpe de septiembre de 1955 fue intervenida y hubo intenciones de suprimirla fueron resistidos por los estudiantes y docentes
  • denominación de Universidad Tecnológica

    Desde 1956 adoptó la denominación de Universidad Tecnológica Nacional