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Campo problemático de la evaluación de las políticas públicas.

  • Origen de las evaluaciones internas

    Origen de las evaluaciones internas
    Desde el origen de los sistemas nacionales de educación, salud y seguridad social, hasta hace una década, cuando existían las evaluaciones, las instituciones de responsables de los programas en áreas de evaluación internas realizaban, y eran para uso exclusivo de las mismas. (1960 - 1970)
  • 1er Evaluación estandarizada

    1er Evaluación estandarizada
    México participó por primera vez en una evaluación estandarizada internacional del desempeño lingüístico y matemático de los estudiantes de nivel básico.
  • Subsecretaría de Prospectiva

    Subsecretaría de Prospectiva
    Plantación y Evaluación de la Secretaría de Desarrollo Social (OPORTUNIDADES)
  • Reforma a la Ley de Ingresos

    Reforma a la Ley de Ingresos
    Se obliga al Poder Ejecutivo Federal a presentar un estudio sobre la distribución de impuestos y beneficios del gasto público.
  • Creación del INNE (Institución Nacional de Evaluación Educativa)

    Creación del INNE (Institución Nacional de Evaluación Educativa)
    Concluye la etapa de evaluación interna de la educación básica, la base de estándares nacionales se ha levantado anualmente a partir de 1997
  • Ceración del CONEVAL

    Ceración del CONEVAL
    Es el responsable de coordinar las evaluaciones de las políticas de Desarrollo Social y medición de la pobreza
  • Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria

    Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria
    Vinculación de la evaluación con el progreso presupuestal, Presupuesto basado en resultados, Sistema de evaluación de Desempeño (SED)
  • Reforma Constitucional Generaliza PBR a gobiernos locales

    Reforma Constitucional Generaliza PBR a gobiernos locales
    programa anual de evaluación